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00:00:00,000 --> 00:00:02,540
Este es mi classroom de primero de la ESO, ¿vale?

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00:00:02,799 --> 00:00:07,139
Y vamos a presentar la innovación con el proyecto de El Patrio de Tus Sueños.

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00:00:07,280 --> 00:00:12,039
Pues es un proyecto conjunto, el primero de la ESO, con mates, con plástica, con inglés y con tecnología.

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00:00:12,660 --> 00:00:19,899
La metodología siempre es, pues, una metodología activa, pues, aprendizaje basado en proyectos,

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00:00:20,000 --> 00:00:22,500
el aprendizaje cooperativo o la flip classroom, ¿vale?

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00:00:23,440 --> 00:00:26,100
Consiste este proyecto que ellos diseñan en su propio patio,

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00:00:26,100 --> 00:00:38,200
porque nuestro centro tiene muchas zonas al aire libre y nos pareció una buena forma de invitarlos a secundaria de una forma guay para ellos.

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00:00:38,439 --> 00:00:48,020
Entonces la primera sesión es la de presentación, vamos a explicar el proyecto, vamos a analizar con actividad exploratoria cómo quieren que se haga su patio.

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00:00:48,020 --> 00:00:51,899
Nuestro objetivo siempre es diseñar un patio soñado para ellos

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00:00:51,899 --> 00:00:56,380
Y vamos a hacer una lluvia de ideas con esta herramienta

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00:00:56,380 --> 00:00:58,280
Y organizar las ideas en grupo con esta

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00:00:58,280 --> 00:01:02,679
Después tenemos la sesión 2 y 3

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00:01:02,679 --> 00:01:06,799
Donde generamos los grupos con esta otra herramienta

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00:01:06,799 --> 00:01:10,060
Vamos a crear los roles que están importantes en la fase de investigación

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00:01:10,060 --> 00:01:15,879
Y vamos a dividir el proyecto en varias tareas en Classroom

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00:01:15,879 --> 00:01:38,739
En todas las tareas las tienen en Classroom, todas las instrucciones y las rúbricas las tienen en Classroom para que ellos sepan cómo van a ser evaluados. En esta fase de investigación tenemos la actividad 1 y la actividad 2. La actividad 1 es la creación de encuesta en Google Forms, ¿vale? Para enviárselo a todos los compañeros de secundaria. Y la actividad 2, crear un portafolio en Google Site para ahí subir toda la información que tengan, ¿vale?

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00:01:38,739 --> 00:01:55,480
En la sesión 3, 4 y 5 pues ya es una fase de estudio donde tenemos sesiones teóricas sobre el análisis estadístico y las encuestas y en este caso también van a realizar el estudio estadístico y se les presenta las rubricas de las actividades 3 y 4.

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00:01:55,480 --> 00:02:12,840
En la actividad 3, tendrán que analizar y utilizar ya esos datos recogidos en la actividad 1 con una hoja de cálculo en Google y la actividad 4, pues, realizar una infografía con los datos subidos. No se les recomienda Canva, pero pueden hacerlo donde quieran.

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00:02:12,840 --> 00:02:28,240
Después en la 7, 8 y 9 es una fase de presentación donde se va a hacer la presentación para subirla al porfolio y luego hacer la presentación en clase y donde tendremos también una exposición oral.

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00:02:28,719 --> 00:02:35,539
Todo esto tiene su rubrica asociada y tendrán que enseñar su porfolio y presentar todo su trabajo.

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00:02:35,539 --> 00:03:00,000
Y por último, la fase no menos importante, la de difusión y evaluación, que se comparte con las familias mediante nuestra aplicación Alexia, ¿vale? Y hacen una autoevaluación en Google Forms. Luego analizaremos todas las dianas de evaluación. Por tanto, la actividad 7 es importante que suban el portafolio y que comproben que todas las tareas han sido entregadas, ¿vale? Pues esta es mi innovación y espero que les guste.