1 00:00:00,820 --> 00:00:05,099 Hola a todos, somos los alumnos del Quinto de Colegio Andrés Segovia de Néstoris. 2 00:00:05,500 --> 00:00:09,339 Este año hemos decidido poner en marcha un proyecto de mediación. 3 00:00:10,720 --> 00:00:16,820 Durante el curso hemos hecho actividades en clase para trabajar aspectos como la amabilidad, 4 00:00:18,300 --> 00:00:26,879 la solidaridad, el respeto, la vuelta a la calma, en fin, herramientas que necesitamos todos para una mejor convivencia, 5 00:00:27,500 --> 00:00:30,000 que al fin y al cabo es de lo que trata este proyecto. 6 00:00:30,739 --> 00:00:35,380 Con todo esto, lo que intentamos es ser de ayuda a quien lo necesita. 7 00:00:36,520 --> 00:00:39,380 Hola, ¿qué tal? Os voy a contar cómo nos organizamos. 8 00:00:40,640 --> 00:00:48,380 Como en nuestras clases estamos sentados en grupos de cinco y cada grupo tiene el nombre de un día, es decir, lunes, martes, etc., 9 00:00:48,380 --> 00:00:51,380 sale el grupo de cada clase que coincide con el día que es. 10 00:00:51,979 --> 00:00:56,140 Nuestro trabajo lo realizamos fundamentalmente en el recreo. 11 00:00:56,140 --> 00:01:03,140 Y para diferenciarnos de los demás alumnos y que nos puedan reconocer, nos ponemos unos petos de color naranja. 12 00:01:04,700 --> 00:01:09,219 También apuntamos en un cuaderno aquellas situaciones en las que hemos tenido que mediar. 13 00:01:10,879 --> 00:01:16,400 Cuando ha habido situaciones difíciles, derivamos el caso a algún profesor que haya en el patio. 14 00:01:17,060 --> 00:01:21,879 Cuando llegamos a clase después del patio, dedicamos cinco minutos para compartirlo en clase 15 00:01:21,879 --> 00:01:26,519 y ver qué dificultades hemos tenido y cómo podemos mejorarlo. 16 00:01:28,519 --> 00:01:33,579 Nuestro trabajo consiste en ayudar a los demás, haciendo que la convivencia sea mejor entre todos. 17 00:01:34,060 --> 00:01:38,900 Una de las situaciones en las que intervenimos es cuando un niño se hace daño, 18 00:01:39,280 --> 00:01:43,500 acude a nosotros e intentamos que se calme y le llamamos al enfermero. 19 00:01:43,939 --> 00:01:47,519 Otra situación es cuando los más pequeños se joden por un juego, 20 00:01:47,519 --> 00:01:51,980 Nosotros intentamos que puedan hablar, que se escuchen y que se respeten 21 00:01:51,980 --> 00:01:53,480 Y que aclaren lo ocurrido 22 00:01:53,480 --> 00:01:59,340 Algunas veces les explicamos las reglas del juego y les ayudamos a hacer equipos más equilibrados 23 00:01:59,340 --> 00:02:01,620 Es decir, estamos un poco pendientes 24 00:02:01,620 --> 00:02:05,780 Otra situación que es muy frecuente son las peleas o enfados entre compañeros 25 00:02:05,780 --> 00:02:13,879 Y lo que intentamos hacer es primero que se calmen, que puedan hablar y que cuenten lo ocurrido 26 00:02:13,879 --> 00:02:16,979 Y ver si se puede llegar a un acuerdo pacífico 27 00:02:16,979 --> 00:02:26,860 Lo más importante es mantener nosotros la calma y mantenernos imparciales y usar gestos y palabras amables. 28 00:02:27,819 --> 00:02:32,020 De esta manera creamos un ambiente tranquilo dentro del conflicto. 29 00:02:34,629 --> 00:02:39,469 Nuestro objetivo en realidad no es únicamente a los demás, sino ayudarnos a nosotros mismos también. 30 00:02:40,150 --> 00:02:40,969 ¿Y por qué digo esto? 31 00:02:40,969 --> 00:02:52,569 porque con esta labor desarrollamos una serie de valores como son la solidaridad, la amabilidad, el autocontrol, la calma, el respeto, etc. 32 00:02:53,229 --> 00:02:58,110 que son fundamentales si queremos mejorar la convivencia con los demás y con uno mismo también. 33 00:02:59,370 --> 00:03:04,370 Ojalá todas las personas pudiesen trabajar el mediador que llevamos dentro.