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00:00:06,450 --> 00:00:14,070
Vamos a dar comienzo a la exposición de vídeo sobre el Área 1 de la competencia del compromiso profesional.

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En este caso, las plataformas de comunicación con las familias y alumnado y el equipo docente son las siguientes.

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00:00:22,769 --> 00:00:32,049
Con las familias no tenemos comunicación porque nosotros, vamos, se imparte, imparto formación profesional en grado superior

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00:00:32,049 --> 00:00:40,229
y todo nuestro alumnado es mayor de edad. Por lo tanto, compartimos los datos y comunicamos directamente con el alumnado.

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00:00:40,229 --> 00:00:50,469
En este caso, contamos con el correo electrónico de EducaMadrid. En este caso, es una plataforma en la que los datos están protegidos

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00:00:50,469 --> 00:00:56,670
y todo lo que tiene que ver con los correos electrónicos y demás se hace desde ahí.

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00:00:56,670 --> 00:01:20,670
Luego, una vez que también se utiliza, todo lo que tiene que ver con el aula virtual. En el aula virtual tenemos la mensajería interna donde podemos escribir mensajes privados con el alumnado, que son mensajes que solamente podemos compartir entre el alumnado y nosotros, son datos privados.

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00:01:20,670 --> 00:01:42,689
Por lo tanto, se protegen las políticas de uso de etiqueta, en este caso, de protección de datos en base al alumnado. También en raíces, contamos con la plataforma de raíces para darle, bueno, pues sobre todo esto lo utiliza nuestro alumnado para verificar sus calificaciones, en este caso.

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00:01:42,689 --> 00:02:00,689
Y otra tarea bastante importante que utilizamos para, sobre todo, trabajar todo lo que tiene que ver con los datos y la comunicación dentro de nuestro aula virtual en las tareas.

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00:02:00,689 --> 00:02:16,729
Cuando el alumnado entrega su tarea, nosotros le facilitamos un feedback en la propia tarea donde podemos ver los comentarios y donde podemos comunicarles si ha mejorado alguna cosa, si tiene que mejorar otra.

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00:02:16,729 --> 00:02:30,250
Y estos son datos que simplemente se comparten con el alumnado. Ellos no van a ver absolutamente nada, ningún otro compañero va a ver datos que no sean suyos propios.

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00:02:30,689 --> 00:02:52,789
Y en este caso, por ejemplo, si podemos verificar una de las tareas, por ejemplo, esta tarea, cuando nosotros tenemos las entregas, si tenemos una tarea en concreto, pues, por ejemplo, esta alumna ha tenido y nosotros le damos un comentario de retroalimentación.

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00:02:52,789 --> 00:02:59,710
Incluso ellas nos pueden comunicar a través de la entrega algún dato que nos quieran ofrecer.

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Como práctica reflexiva, sí que detectamos una dificultad, contamos un aula virtual de coordinación de FCT, de toda la gestión de FCT y FFE del curso

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Y nos dimos cuenta que, aunque teníamos todas las carpetas con información y documentación que necesitamos para poder gestionar las prácticas, muchos de los avisos nos llegaban por correo y para poder comunicarnos con el resto de compañeros, vimos la posibilidad del coordinador de FCT del centro que añadiera aquí en el foro todas estas dificultades.

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Bien, esto ha sido todo lo que compete al área 1 del compromiso profesional de gestión, colaboración y comunicación profesional.