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Hola, muy buenas. Mi nombre es Alfonso Sanz y voy a presentar estos tres recursos, Canva, Story Jumper y Bamboozle.

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Canva es una herramienta que nos facilita la creación de materiales visuales atractivos, como presentaciones, carteles y gráficos.

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Esto ayuda a captar la atención de los estudiantes y transmitir la información de manera efectiva.

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En este caso, este Canva ha sido realizado por los alumnos y se trabaja en los contenidos de educación física.

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Lo hemos trabajado en el aula de informática. Bueno, lo han desarrollado ellos y han trabajado de manera diferente, cada uno ha presentado un proyecto diferente. Del mismo modo, hemos realizado un Canva, que es en todo el colegio realmente, cada clase, participado para el carnaval. Esto tuvo fecha del día 26 de febrero y los ganadores, pues, con sus carteles por el colegio.

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También quería mostraros esta herramienta que es Story Jumper.

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Yo en este caso lo he trabajado para trabajar los contenidos de la asignatura de lengua castellana

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con dos alumnos que tienen necesidades educativas especiales.

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Como es una herramienta que estimula la creatividad y la imaginación de los estudiantes

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al permitirles crear y compartir propias historias en formato digital,

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pues fomenta el desarrollo de las habilidades de la escritura, la lectura y la narración.

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Y la comprensión también.

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sabiendo este tipo de recursos yo lo he aprovechado

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para los contenidos de lengua

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castellana, en este caso de los

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he ido creando con ellos para que fuesen

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aprendiendo pues

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cuatro conceptos muy simples y

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quedado bastante claro

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también quería mostraros

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00:01:45,040 --> 00:01:47,599
este story jumper

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que justo lo hemos hecho hace bien

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poquito para el día del libro

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y donde ellos han creado

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su propio

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libro y su propia cuenta

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y la verdad que es muy, muy, muy entretenido.

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También quería hablaros de Bamboozle.

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Bamboozle es una herramienta que proporciona muy interés interactivo

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y sirve para crear juegos educativos personalizados,

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lo que ayuda a reforzar el aprendizaje de conceptos claves

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de una manera muy lúdica y divertida.

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También nos permite a los profesores adaptar fácilmente

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las actividades a las necesidades de los alumnos.

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Es este caso.

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Hemos adaptado este Bamboozle para la actividad de...

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O sea, para medirlo nosotros no podemos los contenidos de lengua castellana para los mismos alumnos que tenían una serie de dificultades.

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Entonces, bueno, han creado ellos los GIFs y lo hemos ido desarrollando juntos y, bueno, les ha gustado mucho.

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Hablando de los criterios disciplinares, hay que establecer unas reglas claras sobre el contenido apropiado y el comportamiento en línea.

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Activamente, el uso de estas herramientas con los estudiantes. Por ello, siempre firmamos en el inicio de curso un contrato de clase donde los alumnos deciden firmarlo, obviamente de manera voluntaria, para no publicar ninguna información privada de ningún alumno.

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En cuanto a los criterios técnicos, tenemos que verificar que todos los estudiantes tengan acceso a internet y acceso a los dispositivos que sean compatibles con las plataformas, que sean con una facilidad accesible para ellos.

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Y tenemos que proporcionar una orientación y un apoyo a los estudiantes.

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Normalmente trabajamos siempre en el aula.

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No hemos podido trabajar con ellos, lo han hecho en casa.

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En este caso, la mayoría de ellos tienen su ordenador y han podido hacerlo sin problema.

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con la orientación

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de los profesores

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y bueno pues

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estas tres herramientas nos han sido muy útiles

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y la verdad

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que nos han funcionado

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muy bien

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así que nada, esto es todo

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y bueno

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hemos hecho una pregunta

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de las que han ido ellos

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creando

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y la verdad que son herramientas muy útiles