1
00:00:01,260 --> 00:00:46,570
Y tras hacer este pequeño repaso de estructura y desdoción de acción contigo, examen ordinario, vamos a hacer un poquito sobre lo que hemos estudiado, esta evaluación y unas pistas para el examen.

2
00:00:46,570 --> 00:01:00,490
El primer tema, como sabemos, fue sobre geografía económica. Teníamos tres bloques, conceptos generales de la economía, sectores económicos y un brevísimo repaso a la economía española.

3
00:01:00,990 --> 00:01:15,629
Sobre conceptos generales de la economía, viene con la diferencia que hacemos entre los tipos de bienes, entre los bienes que son de consumo y los de capital.

4
00:01:15,629 --> 00:01:24,750
Los bienes de consumo son los que son utilizados por el consumidor final, los bienes de capital son los bienes de transporte para los que serán los que llegarán al consumidor final.

5
00:01:24,969 --> 00:01:29,650
Los bienes de consumo utilizados por el consumidor final, los de capital utilizados por empresas.

6
00:01:30,290 --> 00:01:33,349
Y me podéis dar algún ejemplo de cada uno de ellos.

7
00:01:34,230 --> 00:01:44,409
Y también es importante conocer la diferencia entre bienes, objetos tangibles, que se tocan y almacenan, servicios, traducción de unas aves, que no se tocan ni almacenan.

8
00:01:44,409 --> 00:01:50,590
Tenemos algún emplazamiento, los tratamientos médicos, la rambla, un hotel, servicios.

9
00:01:54,269 --> 00:01:59,049
También es importante hacer diferencia entre necesidades primarias y secundarias.

10
00:01:59,170 --> 00:02:04,810
Nos acordamos de la pirámide ASO, que es una de las importantes de este tema.

11
00:02:05,750 --> 00:02:08,490
Y pasamos luego a los agentes económicos.

12
00:02:08,629 --> 00:02:11,629
Conocer cuáles son esos grupos de decisiones económicas.

13
00:02:11,629 --> 00:02:12,930
Aquí lo he explicado.

14
00:02:12,930 --> 00:02:29,129
Entonces tenemos las productoras de bienes y servicios, tenemos también las familias, las que hacen los medios para saber esas necesidades, son las que hacen la fuerza de las empresas.

15
00:02:29,129 --> 00:02:37,849
Luego tenemos el estado de pensiones dentro de la economía, tanto PAS como de la FURS, como eso, como recibo más impuestos mediante los impuestos.

16
00:02:38,009 --> 00:02:43,270
Y tenemos los mercados, que es el lugar donde, digamos, se reúnen productores y consumidores.

17
00:02:45,750 --> 00:02:53,050
Teníamos una tabla y teníamos un esquema, una infografía importante, porque estas son las que pueden el examen.

18
00:02:53,050 --> 00:03:04,409
Y aquí tenemos que ver los tres tipos de agentes económicos y dónde se reúnen en el mercado y cada uno qué es lo que hace.

19
00:03:04,629 --> 00:03:12,449
Por ejemplo, vemos que las familias, por un lado, ofrecen la fuerza de trabajo a las empresas, las empresas les pagan un salario,

20
00:03:13,250 --> 00:03:18,030
estas propias familias, del salario que obtienen y de su consumo, pagan unos impuestos al Estado,

21
00:03:23,050 --> 00:03:28,969
unos servicios públicos, pensamos en la seguridad de la policía, pensamos en la seguridad del público,

22
00:03:28,969 --> 00:03:38,270
y por otro lado las familias, pues vemos que pagan en el mercado, pagan a las empresas por comprar una serie de bienes y servicios.

23
00:03:39,110 --> 00:03:43,550
Importante conocer esta infografía, repito, muy importante para el examen.

24
00:03:44,530 --> 00:03:50,310
También hablamos de las fases de la actividad económica, hablamos de los factores de producción,

25
00:03:50,310 --> 00:04:06,430
Es decir, para producir cualquier servicio es importante conocer los cuatro factores. Los recursos humanos, los recursos naturales, perdón, primero. Pensemos en un textil, seta. Necesitamos tener el algodón. Necesitamos electricidad en la fábrica como bien para ti.

26
00:04:06,430 --> 00:04:36,410
Son naturales. Necesitaremos mano de obra, el trabajo, unos operarios que se encarguen de trabajar con la maquinaria. Necesitaremos el capital físico, es decir, necesitaremos un edificio, una fábrica, textiles y también para ir a la lectura de la lectura de la lectura de la lectura de la lectura.

27
00:04:36,430 --> 00:04:56,779
Pues eso es informado. Los otros factores son tener un resultado que sería un bien o un servicio. Vamos a ir un poco más rápido. Sistemas económicos. Importante conocer las técnicas de los tecnómicos capitalistas y economistas.

28
00:04:56,779 --> 00:05:10,420
Todo por la corta, no pagáis. Un sistéco, medios de producción son propiedad del Estado y donde el Estado controla y planifica la economía. Es decir, el Estado, ¿qué cuantos salarios que se van a pagar?

29
00:05:10,420 --> 00:05:39,139
Esa sería una pregunta corta. Vamos a pasar, en este repaso muy rápido que estamos haciendo, al bloque B, que es el de los sectores económicos, primario, secundario y terciario.

30
00:05:39,139 --> 00:06:17,189
En este caso, que conozcamos qué es el sector primario, la definición, es una de esas definiciones importantísimas que vamos a tener en el examen, voy a hacer esto un poco más adelante, que igual no lo vemos, importante definir, no solo el sector primario, sino el escenario y el terreno, conocer la definición de cada uno de estos sectores, muy importante conocer esta definición.

31
00:06:20,879 --> 00:06:26,160
importantísimo. Y que sepamos qué tipo de actividades es el sector primario. Agricultura

32
00:06:26,160 --> 00:06:37,189
ganasca y explotación forestal. Actividades agrarias, entonces, que sepamos, que conozcamos

33
00:06:37,189 --> 00:06:42,410
aquí los aspectos físicos para que haya un tipo de lugar. Actores físicos, al menos

34
00:06:42,410 --> 00:06:47,110
que sepamos que influye el clima, el latinar, el cuarenya, que es una pendiente de suelo

35
00:06:47,110 --> 00:06:55,810
que tiene un ritmo ideal para tener un índice de picola y la disponibilidad de agua, sobre

36
00:06:55,810 --> 00:07:00,970
sobre todo para que veáis que al final el único que va a tener es el yu,

37
00:07:01,029 --> 00:07:04,529
tiene que tener esta película muy suficiente.

38
00:07:05,089 --> 00:07:09,430
Y factores humanos, demográficos, tecnológicos, políticos y económicos.

39
00:07:11,610 --> 00:07:15,610
Importante, sobre todo en la pregunta de cómo interpretar fotografías.

40
00:07:15,610 --> 00:07:23,170
No es salir a ir buscando fotografías muy exóticas, sino que van a ser fotografías.

41
00:07:23,170 --> 00:07:49,930
En la fotografía de la izquierda, pues que sepáis decir que lo que estáis viendo es un paisaje agrario, un paisaje secundario, que lo son las plazas latas, los fields, cada una de las plazas que están separadas, sin ningún tipo de metis que las separe, sin ningún tipo de bolseras, y luego la folia de paisaje agrario o parcelas latas, que se ven claro, una ropa y un toro, o incluso una carretera que pasa por el centro.

42
00:07:54,920 --> 00:07:59,879
Entonces, que sepáis aquí distinguir qué es un latifundio, qué es un mesofundio y qué es un minifundio.

43
00:07:59,980 --> 00:08:02,259
Esta pregunta es típica de Nario.

44
00:08:07,899 --> 00:08:15,279
La agricultura, que me sepáis diferenciar qué es agricultura de subsistencia y qué es agricultura de secado.

45
00:08:15,279 --> 00:08:16,860
Estas son las cosas más importantes.

46
00:08:16,980 --> 00:08:21,699
Lo mismo que sepáis que una agricultura de regadío es una agricultura de secado.

47
00:08:23,079 --> 00:08:27,740
Aquí algunas de las fotografías que pueden caer en el examen.

48
00:08:27,740 --> 00:08:35,740
En caso de poner una de estas fotografías, os daré una guía que me podáis escribir.

49
00:08:35,740 --> 00:08:46,899
Si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe, si es un bobe.

50
00:08:46,899 --> 00:08:52,000
Pues vais viendo los tipos de agricultura que tenemos.

51
00:08:52,980 --> 00:08:55,940
Importante quedarnos con la información relativa a las fotografías.

52
00:08:55,940 --> 00:09:07,200
Y hablaremos también de la ganadería. En la ganadería, muy importante, lo hemos hablado, es diferenciar, puede ser, pero las cortas. Son las diferencias entre la intensiva y la intensiva.

53
00:09:07,659 --> 00:09:24,379
O sobre la intensiva y la intensiva. Lo mismo, fotografías, importante. Aquí tenemos primero que señalar actividad económica primaria, sector, pero las fotografías de la parte superior son ganaderías intensivas.

54
00:09:24,379 --> 00:09:35,259
Intensivas, ¿por qué? Porque el ganado está estabulado, está a un lado del techo. ¿De qué tipo? Pues la de la porcina, porque son cerdos, la de la derecha avícola, porque son en este caso gallinas.

55
00:09:35,259 --> 00:09:58,620
La pesca, la pesca interesante que hay dos tipos, dos tipos de pesca, de pesca de natura, de pesca natural, de pesca de mar, de pesca de una cría de, de una cría de, de bruscos, pues esto sería lo que, lo más importante de la parte agrícola.

56
00:09:58,620 --> 00:10:15,120
agrícola. Sector secundario y terciario, puntos B2 y B3, lo mismo, que sepamos definir qué es sector

57
00:10:15,120 --> 00:10:22,879
secundario y qué tipo de actividades se encuentran aquí. Así como el secundario, lo que tenemos son

58
00:10:22,879 --> 00:10:28,899
dentro del sector secundario, la innovación, las actividades industriales, la minería, la producción

59
00:10:28,899 --> 00:10:30,700
de energía y la construcción.

60
00:10:32,789 --> 00:10:34,950
Siempre nos fijamos en las fotografías.

61
00:10:36,330 --> 00:10:37,850
Aquí hicimos un pequeño repaso

62
00:10:37,850 --> 00:10:40,389
sobre las revoluciones industriales

63
00:10:40,389 --> 00:10:41,470
en este cuadro.

64
00:10:42,610 --> 00:10:43,809
El cuadro es de lo

65
00:10:43,809 --> 00:10:45,149
básico de todo esto.

66
00:10:47,149 --> 00:10:50,289
Al menos conocer que hubo

67
00:10:50,289 --> 00:10:51,730
cuatro fases

68
00:10:51,730 --> 00:10:54,029
y conocer que estamos ahora

69
00:10:54,029 --> 00:10:56,070
en la cuarta revolución industrial.

70
00:11:00,269 --> 00:11:01,990
Clasificación de las industrias.

71
00:11:01,990 --> 00:11:03,909
esta parte es ya bastante importante

72
00:11:03,909 --> 00:11:06,409
las industrias según el tamaño

73
00:11:06,409 --> 00:11:08,090
según el tipo de producto

74
00:11:08,090 --> 00:11:09,909
que es una industria de base

75
00:11:09,909 --> 00:11:11,289
que es una industria de bienes de equipo

76
00:11:11,289 --> 00:11:13,409
que es una industria de bienes de consumo importante

77
00:11:13,409 --> 00:11:18,370
según el peso y volumen es prima, ligera

78
00:11:18,370 --> 00:11:20,049
y según el abanico, madura

79
00:11:20,049 --> 00:11:21,389
que no quiere puntualmente

80
00:11:21,389 --> 00:11:24,649
y hablamos de robótica, de electrónica

81
00:11:24,649 --> 00:11:26,570
en eso hablamos también

82
00:11:26,570 --> 00:11:28,230
de telecomunicaciones

83
00:11:28,230 --> 00:11:30,210
de la industria, incluso aeros

84
00:11:30,210 --> 00:11:32,269
bueno

85
00:11:32,269 --> 00:11:33,970
aquí tenemos algunas

86
00:11:33,970 --> 00:11:38,710
frías importante como conocéis las frutas y por ellas nos aparecerán en el examen

87
00:11:40,470 --> 00:11:49,039
de localización de localización industrial nada más que conozcan los factores de lo que

88
00:11:49,039 --> 00:11:59,139
al menos conocer sobre todo este de disponibilidad de mano de obra saber

89
00:11:59,139 --> 00:12:04,980
como algunas industrias necesitan mano de obra abundante y barata y como las de tecnología

90
00:12:04,980 --> 00:12:09,059
apunta al contrario no necesitan tanta cantidad pero sí personal muy muy

91
00:12:09,059 --> 00:12:13,919
cualificado para entonces en factores de localización centraros estudiamos

92
00:12:13,919 --> 00:12:17,580
evidentemente proceden los en los agrícolas que algo de ellos de ellos

93
00:12:17,580 --> 00:12:22,240
puedo puedo preguntar de la industria me interesa eso que

94
00:12:22,240 --> 00:12:25,980
conozcamos los tipos de paisajes industriales es que hemos hablado es

95
00:12:25,980 --> 00:12:29,639
negros prisa con un típico 19 me convence tenemos una fotografía

96
00:12:29,639 --> 00:12:34,919
característica de uno de ellos y luego los paisajes industrias del siglo 20

97
00:12:34,919 --> 00:12:40,919
De la segunda, como son los polígonos industriales, y ya aquí de la XXI Revolución, sobre todo los lógicos.

98
00:12:41,080 --> 00:12:49,879
Entonces, que sepamos, si ponemos este tipo de fotografías, que sepamos distinguir un paisaje negro de un paisaje tecnológico y con la industria más clásica.

99
00:12:52,899 --> 00:12:55,200
Deslocalización industrial, importante.

100
00:12:56,120 --> 00:12:57,659
Empresas multinacionales, mucho importante.

101
00:12:57,659 --> 00:13:02,600
Habla de la deslocalización industrial, que es para un país nacional, una sede de una industria puentesa,

102
00:13:02,600 --> 00:13:06,879
vuestra proporción a las industrias en países desarrollados que abaratan los costos de producción.

103
00:13:07,820 --> 00:13:16,120
Y me podéis dar incluso algún ejemplo, como los que vimos en la deslocalización de la industria textil española en el sudeste de Cabo Valle,

104
00:13:16,259 --> 00:13:21,179
porque hay una discusión más baja que en España. Pensad en la deslocalización de la industria textil española en el sudeste de Cabo Valle.

105
00:13:21,519 --> 00:13:30,590
¿Qué consecuencias tiene esta deslocalización? También saber hablar de las positivas y de las negativas.

106
00:13:30,590 --> 00:13:39,830
En cuanto a fuentes de energía, es importante saber distinguir cuáles son renovables y cuáles son no renovables.

107
00:13:39,830 --> 00:13:53,529
La relación que tienen ellas con la contaminación. Las energías renovables se contaminan y aparte van a consumir. La energía solar no se va a consumir. En cambio, las energías no renovables se consumen por el gas turbón que existe en el sistema y contamina.

108
00:13:53,529 --> 00:14:05,879
bastante importante en el calentamiento global por ejemplo como por ejemplo en la sección donde voy

109
00:14:05,879 --> 00:14:12,600
a poner fotografías si os pongo este estas cuatro fotografías y os pido que la relación es pues

110
00:14:12,600 --> 00:14:18,960
poder es decir que más muestran sería un botón y que son bastante para el medio ambiente lo

111
00:14:18,960 --> 00:14:26,399
pueden decir el momento global de dios aquí diría es que una de ellas es la que tenemos

112
00:14:26,399 --> 00:14:42,120
Tenemos a la superior izquierda es energía nuclear, a la derecha tenemos tarón, en la parte de abajo en la izquierda gas natural como el nombre indica y a la derecha pues tenemos un pozo petrolífero y abajo pues hablaríamos de energías renovables y de cuáles son sus características.

113
00:14:42,120 --> 00:14:52,080
Tenemos la eólica, la solar, la hidroeléctrica y la geotérmica. La geotérmica que utiliza el calor del interior de la tierra como fuente de energía.

114
00:14:52,080 --> 00:15:14,159
Y luego hablaríamos del sector terciario, los mínimos, los servicios, entonces lo clasificamos de esta manera, aquí tenemos la desigualdad de servicios, la sanidad, la opción de distribuir las pérdidas más cómodas, la información especializada, el consumidor final, el turismo, el ocio, la hostelería, la reparación de un vehículo, etc.

115
00:15:14,159 --> 00:15:38,220
La limpieza, que hablamos de la actividad comercial. Importante conocer qué es la balanza comercial. Importante qué es la balanza comercial porque tenemos que saber qué es la diferencia entre las operaciones de un país y de sus diferencias de los demás.

116
00:15:38,220 --> 00:15:49,559
Otra definición importante que puede caer en el examen, que es economía organizada, es la que emplea los servicios del sector.

117
00:15:49,860 --> 00:15:54,419
Generalmente hablamos de la mejor forma de producir y de producir los servicios.

118
00:15:54,419 --> 00:15:58,360
Esto ocurre en países más desarrollados, Estados Unidos, Japón, Europa.

119
00:16:10,000 --> 00:16:14,220
Bueno, una de las gráficas que podría caer, pues podría ser esta, comercio exterior.

120
00:16:14,639 --> 00:16:16,320
Aquí me tendría que explicar qué significa esta.

121
00:16:16,320 --> 00:16:30,600
Pues tendrías que indicar que la línea roja representa las importaciones, es decir, el valor de lo que un país compra, y la línea azul representa las exportaciones, es decir, lo que un país vende.

122
00:16:31,820 --> 00:16:39,379
Mientras que la línea granate que tenemos debajo indica el saldo, indica la valoración de las exportaciones.

123
00:16:39,379 --> 00:16:50,559
El tráfico de España es negativo, es decir, España importa más que exporta. Y os podría preguntar, ¿qué? Y tenéis que estar atentos, porque es un tráfico prácticamente peor.

124
00:16:50,559 --> 00:17:14,319
El bloque C, que lo vimos muy brevemente, relacionado con la economía española.

125
00:17:14,319 --> 00:17:29,420
Pues aquí simplemente lo que se pide es que conozcáis lo que está en este cuadrito, que es las 6-7 cosas básicas de la economía española, y que me sepáis decir que España es una economía terciarizada.

126
00:17:29,420 --> 00:17:46,769
Si os pregunto por qué España es una economía, hay que saber responder que es porque más del 5% del productor es de la población alimentada con el servicio, con el terciario. Pues eso sería básicamente lo que os voy a pedir de España.

127
00:17:46,769 --> 00:17:56,410
Simplemente que conozcáis bien esta tablita, este cuadrito y que sepáis, decidme, explicarme qué es una economía terciarizada.

128
00:17:56,750 --> 00:18:18,569
Esto sería el tema 1, que fue el tema más largo y pasamos a ver el tema 2. El tema 2, así como el tema 1 estaba dividido en 4 PDFs, el tema 2 lo dimos en un solo PDF porque apenas nos llevó dos clases.

129
00:18:20,130 --> 00:18:38,259
Bueno, el tema 2 es importante, los aspectos, los objetivos de desarrollo, menos alguno de los hechos, entonces hablamos mucho sobre, y me podáis hablar de globalización, ¿vale?

130
00:18:38,259 --> 00:18:44,599
Entonces, globalización, importante, que sepáis decirme lo que es la globalización,

131
00:18:45,380 --> 00:18:51,140
básicamente sería un proceso de interconexión mundial que comenzó a finales del siglo XX

132
00:18:51,140 --> 00:18:57,720
y se caracteriza por movimiento mundial, tanto de bienes, de servicios, de personas, de capitales,

133
00:18:58,279 --> 00:19:04,460
interdependencia de economía, grandes avances tecnológicos que permiten una conmoción y un mercado

134
00:19:04,460 --> 00:19:08,460
y bajo coste, pero que tiene un crecimiento desigual.

135
00:19:08,640 --> 00:19:12,720
Hay lugares del mundo que han sido beneficiarios de la globalización

136
00:19:12,720 --> 00:19:15,240
pero que no cuentasen si las países más pobres.

137
00:19:21,670 --> 00:19:24,970
A ver, esta tabla que tenemos aquí es bastante compleja.

138
00:19:25,390 --> 00:19:26,990
Esta no es de las que va a caer en el examen.

139
00:19:27,130 --> 00:19:29,150
Una cosa tan compleja no voy a meter.

140
00:19:29,230 --> 00:19:34,549
Voy a meter alguna infografía, algún esquema bastante más sencillo.

141
00:19:34,809 --> 00:19:38,769
Pero bueno, está bien que lo leáis para conocer en detalle qué es la globalización.

142
00:19:39,710 --> 00:19:56,009
Índice de desarrollo humano. Importante conocer qué es, saber los tres aspectos que considera, la riqueza medida por el ingreso per cápita, la esperanza de vida al nacer relacionada con la salud y los años de escolaridad relacionados con la educación.

143
00:19:56,009 --> 00:20:11,170
Y bueno, si pongo este mapa en el examen, que me sepáis, que me sepáis, decir que este mapa corresponde al índice de desarrollo humano en el mundo, que me lo defináis y me digáis qué áreas están más desarrolladas y qué áreas están menos desarrolladas.

144
00:20:11,170 --> 00:20:36,849
Pues más desarrolladas veríamos todo lo que es el continente europeo, el norte de América, Canadá, Estados Unidos, Australia y quizá Japón y Corea, también el cono sur de América del Sur, digamos, perdón, sí, los países más al sur de América como Uruguay, como Argentina, como Chile

145
00:20:36,849 --> 00:20:41,650
y que las áreas menos desarrolladas estarían, sobre todo, centradas en África,

146
00:20:42,210 --> 00:20:46,490
sobre todo en el centro de África, en lo que llamamos África subsahariana.

147
00:20:59,269 --> 00:21:03,910
Importante también que conozcamos qué son los problemas medioambientes globales.

148
00:21:04,329 --> 00:21:05,529
Creo que esto lo hablo también en días.

149
00:21:06,529 --> 00:21:12,170
Me encanta el problema, sobre todo, que sepáis hablarme de lo que es el calentamiento global del planeta, del cambio climático.

150
00:21:12,170 --> 00:21:22,210
Estos problemas, contaminación atmosférica, contaminación de la hidrosfera, de suelos y pérdida de biodiversidad, el que más me interesa es el primero, el del calentamiento global.

151
00:21:22,910 --> 00:21:26,049
Que con bien que es el calentamiento global, sepáis decirlo adecuadamente.

152
00:21:26,869 --> 00:21:31,869
O si os pongo, por ejemplo, una infografía de este tipo, me sepáis explicar bien que es global.

153
00:21:32,130 --> 00:21:39,109
Esta infografía os la pondría probablemente sin texto, para que en base al dibujo me supieses explicar otros como estas cosas que es el calentamiento global.

154
00:21:39,109 --> 00:22:14,559
ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible.

155
00:22:14,579 --> 00:22:20,079
os puedo preguntar háblame de dos como dos es el nombre a los explica un poco de en qué conste

156
00:22:20,079 --> 00:22:27,579
entonces como mucho pues pues bueno dos quizá uno como de ese que consiste menos cae de desarrollo

157
00:22:27,579 --> 00:22:33,980
sostenible su nombre y que me sepáis en 34 líneas explica existe eso sería suficiente

158
00:22:33,980 --> 00:23:10,930
Y finalmente, el tema 3, el más reciente, lo dividimos en dos PDFs porque nos llevó un poco más de dos clases. De aquí lo importante de este tema es los mapas que hemos hablado y que conozcáis los pilares básicos de una democracia.

159
00:23:10,930 --> 00:23:39,160
Me interesa mucho la parte democrática. ¿Qué es un Estado? Aquí dejamos una definición. Importante también conocer cuál es la diferencia entre nación y Estado. Probablemente en una pregunta del cuestionario os dé la definición de nación o de Estado y os pregunte qué definición es la de Estado.

160
00:23:39,160 --> 00:23:57,539
Sepáis diferenciar los dos, ¿vale? Sepáis diferenciar qué es una nación y qué es un Estado. Esquemas de las características del Estado. También este es demasiado complejo, este no es de los que va a caer en el examen para que lo cometéis, ¿vale? Este tampoco.

161
00:23:57,539 --> 00:24:15,960
Más lejos no lo es, hay que intentar algo un poco más sencillo. Vale, tipos de regímenes políticos. Pues que sepamos al menos hablar de qué es un régimen democrático, que es un estado en el que la soberanía, la capacidad de gobierno, la corrección del pueblo, a todos los entes.

162
00:24:15,960 --> 00:24:31,339
¿Cuáles son los pilares en un estado de importancia? ¿Qué cuatro pilares definen un estado democrático? Que sepáis decirme que es un estado donde rige la igualdad ante la ley y el estado de derecho.

163
00:24:31,339 --> 00:24:32,940
de la ley y el eje de ley

164
00:24:32,940 --> 00:24:34,980
de dictador, de rey o absoluto

165
00:24:34,980 --> 00:24:36,480
que dice una ley, es igual

166
00:24:36,480 --> 00:24:39,180
son países que tienen una opción como la de la ley del país

167
00:24:39,180 --> 00:24:41,079
que reabuncia y se hace de derecho

168
00:24:41,079 --> 00:24:42,799
a los ciudadanos, hay un mar de poderes

169
00:24:42,799 --> 00:24:45,279
entre el ejecutivo, el legislativo y el judicial

170
00:24:45,279 --> 00:24:47,319
que se controla actualmente

171
00:24:47,319 --> 00:24:48,900
para evitar abusos de poder

172
00:24:48,900 --> 00:24:50,259
y finalmente

173
00:24:50,259 --> 00:24:53,240
son países donde rige el suyo universal

174
00:24:53,240 --> 00:24:54,759
donde hay votaciones, donde todos

175
00:24:54,759 --> 00:24:57,039
los mayores de 10 gentes presentantes

176
00:24:57,039 --> 00:24:57,759
que dan su nombre

177
00:24:57,759 --> 00:25:00,619
importante, como he dicho

178
00:25:00,619 --> 00:25:02,700
definir qué es un estado democrático

179
00:25:02,700 --> 00:25:04,940
y al menos los cuatro fundamentos

180
00:25:04,940 --> 00:25:20,140
y finalmente

181
00:25:20,140 --> 00:25:29,829
en las últimas clases

182
00:25:29,829 --> 00:25:31,529
pues fue la organización política

183
00:25:31,529 --> 00:25:33,190
la organización política de España

184
00:25:33,190 --> 00:25:35,990
que conozcamos bien, pregunta clásica

185
00:25:35,990 --> 00:25:36,769
del cuestionario

186
00:25:36,769 --> 00:25:39,069
¿qué tipo de estado es España?

187
00:25:39,230 --> 00:25:42,089
España es una monarquía, un estado democrático

188
00:25:42,089 --> 00:25:43,769
cuya forma es

189
00:25:43,769 --> 00:25:45,390
la monarquía parlamentaria

190
00:25:45,390 --> 00:25:52,650
Constitución Española, que sepamos de qué año rige la vigente, desde diciembre del 78

191
00:25:52,650 --> 00:26:03,089
y sobre todo aquí que sepamos interpretar este cuadro de la división de poderes de España

192
00:26:03,089 --> 00:26:09,630
España como un Estado democrático tiene una división de poderes

193
00:26:09,630 --> 00:26:14,650
es decir, los poderes del Estado funcionan de manera independiente de otros a la vez que se controlan

194
00:26:14,650 --> 00:26:23,250
Este cuadro, como dije, puede ser uno de los que tengáis que completar, porque me parece bastante completo, y hacerlo para ver por qué, por qué es democracia.

195
00:26:23,450 --> 00:26:29,529
Y aquí, ni por totalmente eterno, ni por el pago, ni por las autónomas, ni por los autóctones, ni por las reacciones.

196
00:26:30,150 --> 00:26:44,009
Entonces lo vemos, Estado de las Autonomías, vamos a decir que España es un Estado descentralizado, en qué nivel, que sepamos que existen instituciones comunes al Estado,

197
00:26:44,009 --> 00:26:45,769
instituciones, el central

198
00:26:45,769 --> 00:26:48,049
que 17 comunidades

199
00:26:48,049 --> 00:26:49,750
autónomas, 5 provincias

200
00:26:49,750 --> 00:26:52,029
y más de 8100 municipios

201
00:26:52,029 --> 00:26:55,450
en este sentido

202
00:26:55,450 --> 00:26:56,650
todo más tiempo

203
00:26:56,650 --> 00:26:58,470
como vemos

204
00:26:58,470 --> 00:27:02,210
el poder está distribuido a varios niveles

205
00:27:02,210 --> 00:27:03,549
según las competencias

206
00:27:03,549 --> 00:27:05,869
es decir, hay asuntos para los que

207
00:27:05,869 --> 00:27:07,509
es competente el gobierno central

208
00:27:07,509 --> 00:27:09,849
otros para los que es competente

209
00:27:09,849 --> 00:27:11,309
la unidad y los municipios

210
00:27:11,309 --> 00:27:12,950
mapa importante

211
00:27:12,950 --> 00:27:15,410
conocer los mapas que aparecen aquí

212
00:27:15,410 --> 00:27:39,180
Asociación Económica y Política por 27 SES de Europa

213
00:27:39,180 --> 00:27:41,680
Delegado Soberano en Comunes

214
00:27:41,680 --> 00:27:46,059
Aquí, importante

215
00:27:46,059 --> 00:27:51,259
Que sepamos que España pertenece a la Unión Europea

216
00:27:51,259 --> 00:27:53,119
Desde el año 1986

217
00:27:53,119 --> 00:27:57,079
Y que nos hemos venido bastante

218
00:27:57,079 --> 00:28:00,160
a través sobre todo de políticas de cohesión y desarrollo regional

219
00:28:00,160 --> 00:28:03,000
de toda la región de España

220
00:28:03,000 --> 00:28:05,400
las comunidades autónomas más vulnerables de España

221
00:28:05,400 --> 00:28:07,339
importante

222
00:28:07,339 --> 00:28:11,240
que conozcamos los símbolos comunes de la Unión Europea

223
00:28:11,240 --> 00:28:14,839
qué tipo de bandera tiene Europa, cuál es el himno europeo

224
00:28:14,839 --> 00:28:18,220
cuál es el Día de Europa, dónde están las sedes más importantes

225
00:28:18,220 --> 00:28:20,519
de la Unión Europea, en qué ciudad de Europa

226
00:28:20,519 --> 00:28:24,180
principales instituciones

227
00:28:24,180 --> 00:28:26,460
a ver aquí, no que me morís

228
00:28:26,460 --> 00:28:35,299
Lo que hace cada una de las instituciones. Pero sí que por lo menos, bueno, lo leáis y en el cuestionario os aparecerá la institución.

229
00:28:35,299 --> 00:28:50,200
Os pregunto qué institución europea funciona como ya he mencionado, por si queréis que sepáis que es la Comisión Europea. Os pregunto qué institución europea funciona como ya he mencionado, por si queréis que sepáis que es el Consejo Europeo.

230
00:28:50,200 --> 00:29:05,960
Es decir, más o menos leáis las características de cada una de estas cuatro instituciones para que luego cuando os ponga el video sepáis ordenar la elección de estas cuatro o con dos de estas cuatro.

231
00:29:05,960 --> 00:29:16,960
Porque si por ejemplo os pregunto qué dos sistemas de Europa abran leyes, pues me tendréis que decir Consejo de la Unión Europea y Parlamento Europeo.

232
00:29:16,960 --> 00:29:27,420
Pero eso, que no hace falta aprendérselo, que a nivel de desarrollo o de pregunta a corto, no voy a poner nada de estas cuatro, solo lo voy a poner en cuestionario.

233
00:29:29,759 --> 00:29:37,380
Mapa de Europa, importante conocer dónde se ubica cada uno de los 27 países de Europa y conocer sus capitales.

234
00:29:38,140 --> 00:29:43,480
Os preguntaré, yo creo que tres o cuatro capitales, os daré el nombre del país y me tendréis que decir la capital.

235
00:29:43,480 --> 00:30:03,700
Y bueno, básicamente el repaso que he hecho es de aquello importante. Evidentemente, con los estudiantes ya tendréis una mano bastante decente en suponer para preguntas muy complicadas.

236
00:30:03,700 --> 00:30:07,559
Si su examen pasa, no sé, pues a ver en qué hora es.

237
00:30:08,019 --> 00:30:11,440
Los que es el 30% en su casa, en Carlos, yo sigo haciendo curso.

238
00:30:12,059 --> 00:30:13,480
Las autónomas, pues ya, ¿eh?

239
00:30:14,220 --> 00:30:19,619
Los de Anticapital, va un 3 y un poco más, pero bueno, vamos a dejarla y a ver si la mayorate.

240
00:30:20,140 --> 00:30:23,599
Las cortas, desde otra grabación, las que he ido en, que son por ya estas.

241
00:30:24,220 --> 00:30:27,039
El informe, ¿qué tal? Pues estas dos he tenido un poco más.

242
00:30:27,039 --> 00:30:31,099
No hay taitas, hace todo, funciona como son, que hay caries, pues bien, ¿vale?

243
00:30:31,099 --> 00:30:38,559
Existirá más o menos el examen, y el matemático estaré tejiendo los nosos que optáis por

244
00:30:38,559 --> 00:30:39,559
evacuar.

245
00:30:39,559 --> 00:30:44,099
Para vosotros, por ejemplo, no estéis leyendo los sirenas, así que bueno, a medida de necesidad,

246
00:30:44,099 --> 00:30:45,099
tranquilo, cuidadas.

247
00:30:45,099 --> 00:30:50,059
Analizan, a ver, o dos las puedo poner, pero aquel que inciden muy es fácil, y penalizan

248
00:30:50,059 --> 00:30:51,059
de todas formas.

249
00:30:51,059 --> 00:30:52,059
Sería un puque.

250
00:30:52,059 --> 00:30:53,059
Geografía.

251
00:30:53,059 --> 00:30:54,059
Que soy flexincipia.

252
00:30:54,059 --> 00:30:55,059
Uno de ellos da el nervios, claro.

253
00:30:55,059 --> 00:30:56,059
Procardia, ¿vale?

254
00:30:56,059 --> 00:30:57,059
Y posee.

255
00:30:57,059 --> 00:30:58,640
Esto es lo de la virtuosidad, ¿no creéis?

256
00:30:58,920 --> 00:30:59,319
¿Veis?

257
00:30:59,460 --> 00:31:03,859
Este A8, con esta sesión sincrona, relacional, que a todos los jueces con la T,

258
00:31:04,059 --> 00:31:08,960
y el que quiera, sin preguntar duda en concreto, yo con mucho gusto respondo esa sesión no grabada,

259
00:31:09,059 --> 00:31:13,680
digamos, sesión de tutor en materia, para el que quiera tanta de viva voz que conmigo, ¿no?

260
00:31:13,980 --> 00:31:19,039
Que no podáis que lo veáis a través del chat de Clash Press, y estaré encantado de aclarar.

261
00:31:19,740 --> 00:31:22,920
Bueno, mucho tranquilo, un saludo a todos y buenas tardes.