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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Se presenta en este vídeo un contenido digital creado a partir de una plantilla.

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00:00:07,000 --> 00:00:10,500
Ahora especificaré en la plataforma Canva.

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00:00:10,500 --> 00:00:15,000
En concreto es un material realizado para la Asignatura de Historia de España.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Los alumnos pueden acceder a través del entorno del Learning Management System del colegio,

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00:00:21,000 --> 00:00:28,500
que es Classroom, y aquí, como puede verse, está mi nombre para demostrar la autoría.

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00:00:29,500 --> 00:00:36,000
Como se ve, los alumnos acceden, habiendo logueado con el código de clase,

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00:00:36,000 --> 00:00:42,500
y se va a mostrar un material del tema 3 de la asignatura,

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00:00:42,500 --> 00:00:47,000
al que los alumnos pueden acceder a través de distintas opciones.

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00:00:47,000 --> 00:00:52,500
Pueden acceder directamente con la URL pública,

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00:00:52,500 --> 00:00:59,000
pueden descargarse el PDF o pueden acceder a través del QR que también se les ofrece.

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Voy a mostrar el material creado en Canva.

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00:01:04,000 --> 00:01:13,000
Voy a poner la plataforma para que se vea que efectivamente la autoría es mía.

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00:01:13,000 --> 00:01:17,000
Esta es la presentación que estamos mostrando.

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00:01:17,500 --> 00:01:23,500
Como decía, ha sido creado a partir de una plantilla de la plataforma Canva,

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00:01:23,500 --> 00:01:28,500
adaptada por mí, en este caso, para las necesidades de la asignatura.

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00:01:28,500 --> 00:01:34,500
Como se ve, se comparten en primer lugar los estándares de aprendizaje para que sirvan de guía al alumnado,

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00:01:34,500 --> 00:01:38,500
y a continuación la división en 9 bloques de este tema.

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00:01:38,500 --> 00:01:42,500
Cada uno de los bloques, aparte de presentar una cronología inicial,

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
está organizado de la misma manera.

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Además de imágenes visuales, como se observa aquí,

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00:01:50,000 --> 00:01:53,000
se acompaña con el texto, con la explicación,

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00:01:53,000 --> 00:02:02,000
y se comparte también, para atender las distintas inteligencias del alumnado,

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00:02:02,000 --> 00:02:05,000
mapas conceptuales resumen.

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00:02:05,000 --> 00:02:06,000
Gracias.