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Para el grupo P09 de cuarto de iniciales, que es como el sexto de primaria, he creado los diferentes apartados en el aula.

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Yo solo me centraré en general y en sociales, ya que son las asignaturas que yo doy y en general ya que soy la tutora.

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He incluido la página del CEPA, el calendario, una presentación, la temporalización, su horario, el foro de avisos,

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los criterios de calificación, los porcentajes de evaluación y el trabajo cooperativo que será lo que usemos en el aula como metodología.

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00:00:34,000 --> 00:00:37,979
Trabajaremos cabezas pensantes, comprobamos, lápices al centro y 1, 2, 4.

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Luego, por otro lado, podéis ver cómo he incluido a mis participantes en el aula.

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Y además he incluido en la insignia final si superan el curso.

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Por otro lado, como ya he dicho, el ámbito de sociales, en el que he incluido una encuesta inicial, un pro de dudas, un glosario de vocabulario y los diferentes temas y con actividades evaluables.

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evaluables. Por ejemplo, en el tema 1, un cuestionario, en el tema 2, un H5P, en el

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tema 3, un libro en el que iremos acumulando una serie de trabajos que se mandan y así

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a lo largo de los años habrá un amplio abanico de ideas. Luego, en el tema 4, un

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S-Learning que es de los primogramas, que es este y como podéis ver es de elaboración

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propia. Luego, en el tema 5 he incluido la etiqueta para explicar que abajo tiene una

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plantilla para hacer el trabajo que les he mandado. Luego, en el tema 6, un foro en el

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que ellos mismos evalúan, no solo voy a ser yo la que lo evalúe con exámenes. Y luego

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las etapas de la historia, en el que he incluido una infografía para que asimilen mejor los

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conocimientos.

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Luego ya incluyo los diferentes temas con las actividades, en el tema 7.1.H5P, en el tema 8.9.Wiki y en el tema 9.1.Taller en el que yo mismo también se evalúa.

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Además, incluyo otra etiqueta diciendo que los siguientes temas no se van a trabajar en el aula, pero que tienen acceso a ellos.

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Y luego, además, otra etiqueta con dos diferentes carpetas, la de los contenidos de ampliación y los contenidos de refuerzo para aquellos que lo necesiten.

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Y además incluyo la carpeta oculta para ellos, ya que aquí incluyo diferentes exámenes con los que los voy a evaluar.

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Luego aquí a la derecha vemos el cajón de bloques en el que he añadido los próximos eventos, los usuarios que están en línea y el calendario.

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Además, en raíces, tengo todas estas actividades que voy a trabajar en mi cuaderno para poderles ir evaluando.