1
00:00:01,520 --> 00:00:11,439
Buenos días, mi nombre es Emilia Merino y voy a mostrar el aula virtual de Segunda Electromecánica de Vehículos.

2
00:00:11,900 --> 00:00:21,420
En este aula vemos bloques en los que tenemos el calendario de actividades y actividades recientes.

3
00:00:21,620 --> 00:00:27,160
Si nos vamos a cómo está la configuración del curso, la configuración del curso es por temas.

4
00:00:27,160 --> 00:00:44,500
Los participantes están matriculados manualmente. Además, como hay dos clases, se han hecho grupos.

5
00:00:44,500 --> 00:00:57,280
grupos. Si pasamos a ver las calificaciones, en el libro de calificaciones nos encontramos

6
00:00:57,280 --> 00:01:02,600
que hay dos evaluaciones, ya que la tercera evaluación están haciendo las FCTs y en

7
00:01:02,600 --> 00:01:11,959
la que nos encontramos estas evaluaciones con los criterios de calificación, lo mismo

8
00:01:11,959 --> 00:01:26,280
que están establecidos en la programación. Si vemos cualquiera de las actividades, vamos a tener tanto actividades que están calificadas numéricamente

9
00:01:26,280 --> 00:01:36,640
como actividades que están calificadas por escala, superado, en este caso superado o no superado.

10
00:01:36,640 --> 00:01:46,799
Y vemos que este curso además tiene una insignia cuando el alumno supera el curso.

11
00:01:48,439 --> 00:02:05,340
Si nos vamos a ver, vemos cuál es la estructura del curso. Vemos que el primer tema es un tema general en el que tenemos foro de dudas y foro de avisos y novedades.

12
00:02:05,340 --> 00:02:24,460
Tenemos encuestas, una de ellas es la de la bolsa de empleo. Además, tenemos actividades colaborativas, un glosario y una wiki. También está la información sobre la programación de los módulos, en lo que tenemos un recurso que es un PDF.

13
00:02:24,460 --> 00:02:38,979
Si pasamos, también hay un ESEE Learning para facilitar el estudio del alumnado.

14
00:02:38,979 --> 00:03:00,259
Tenemos aquí, pasamos a ver cómo estaría estructurado uno de los temas, vamos a ver el tema 6, cómo está estructurado y vemos que la estructura que tiene es con etiquetas,

15
00:03:00,259 --> 00:03:12,159
se diferencia lo que son los contenidos de las actividades prácticas y lo que es repasar y ampliar el tema.

16
00:03:13,340 --> 00:03:20,819
Lo que es los contenidos, aquí tenemos una página, se ha creado una página para los contenidos.

17
00:03:20,819 --> 00:03:31,610
Si pasamos a ver las actividades que nos encontramos en este tema, tenemos actividades de tipo cuestionario,

18
00:03:31,949 --> 00:03:44,930
H5P, tareas, en prácticas volvemos a tener también tareas, tenemos urls que son enlaces

19
00:03:44,930 --> 00:03:53,629
a vídeos que están subtitulados y en repasar nos encontramos con una carpeta en la que

20
00:03:53,629 --> 00:04:04,250
están todo tipo de archivos que nos podemos encontrar para ampliar este tema, para que

21
00:04:04,250 --> 00:04:18,100
los alumnos puedan repasar el tema. Pues este es el aula de circuitos eléctricos auxiliares

22
00:04:18,100 --> 00:04:20,819
del vehículo. Muchas gracias por vuestra atención.