1 00:00:00,500 --> 00:00:06,299 Hola, soy Daniel Jackson Loeches, aquí está mi nombre para certificar si se trata de mi Google Classroom, 2 00:00:07,139 --> 00:00:12,859 que es el LMS que acepta mi centro escolar, Google Classroom, en este caso segundo de bachillato para este curso. 3 00:00:13,800 --> 00:00:19,300 En primer lugar están todos los alumnos matriculados correctamente y ninguno ha precisado de adaptación especial, 4 00:00:19,500 --> 00:00:23,039 todos utilizan la herramienta sin necesidades especiales de adaptación. 5 00:00:23,039 --> 00:00:30,719 En cuanto al trabajo de clase, pues está dividido el curso en 6 unidades, 6 temas, 6 units o lessons. 6 00:00:31,839 --> 00:00:39,979 Se incluye, aparte de WebVermi, que es una herramienta para practicar a los irregulares, pues la guía didáctica, de la que disponen los alumnos en formato PDF, 7 00:00:40,979 --> 00:00:45,399 para que les acompañe durante el curso y les sirva de apoyo de orientación, la guía didáctica. 8 00:00:45,399 --> 00:01:05,980 Y luego también, por supuesto, la etiqueta. En cuanto a las lecciones, pues los diferentes elementos, tanto criterios de evaluación como el vocabulario en formato PDF y como herramientas de evaluación digital, pues tenemos un Edpass, en este caso inglés británico y americano, y un formulario. 9 00:01:05,980 --> 00:01:09,340 también importante, terminamos la lección 10 00:01:09,340 --> 00:01:11,359 donde se invita 11 00:01:11,359 --> 00:01:12,780 al alumno a hacer una reflexión 12 00:01:12,780 --> 00:01:14,439 sobre lo que ha aprendido 13 00:01:14,439 --> 00:01:17,500 en este caso, pues compare y contrasta, rutinas de pensamiento 14 00:01:17,500 --> 00:01:19,000 compare y contrasta, tiempos perfectos 15 00:01:19,000 --> 00:01:20,680 en inglés y headlines 16 00:01:20,680 --> 00:01:22,439 en el que el alumno tiene que reflexionar 17 00:01:22,439 --> 00:01:25,340 y citar cinco cosas que ha aprendido 18 00:01:25,340 --> 00:01:26,140 durante la lección 19 00:01:26,140 --> 00:01:29,219 más elementos, también hay proyectos 20 00:01:29,219 --> 00:01:30,939 está en borrador, todavía no lo he subido 21 00:01:30,939 --> 00:01:32,920 porque no quiero que los alumnos lo comiencen todavía 22 00:01:32,920 --> 00:01:34,140 pero si está ya preparado 23 00:01:34,140 --> 00:01:45,299 con sus instrucciones y la rúbrica que servirá para evaluar este proyecto, más elementos, por ejemplo, tenemos también gramática, 24 00:01:45,299 --> 00:01:57,099 en el caso de la gramática, pues se les facilita unos vídeos, que se llaman Yo Retuve, para que puedan repasar la gramática del curso, 25 00:01:57,099 --> 00:02:25,539 aquí están las diferentes lecciones con los diferentes elementos y por último en el caso de la evaluación pues tenemos diferentes herramientas que ya he mencionado, tenemos los Edpuzzles y también tenemos los formularios, aparte como dije antes de la reflexión que hacen, terminamos la lección y los proyectos que se evalúan a través de la rúbrica y este es un poco el panorama de mi LMS de su nueva chat para este curso. Muchas gracias.