1 00:00:00,280 --> 00:00:04,660 Buenas tardes, este vídeo es para mostrar la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:05,179 --> 00:00:09,480 Quiero comenzar mostrando el aula virtual de Historia del Arte de segundo de bacherato. 3 00:00:09,900 --> 00:00:16,839 Los alumnos tienen todas las unidades didácticas y en cada una de las unidades didácticas tienen la teoría, la unidad propiamente, 4 00:00:17,080 --> 00:00:25,660 los conceptos, escultores, presentaciones que yo utilizo en clase para explicar y que luego los alumnos pueden verlas en casa tranquilamente para estudiar. 5 00:00:25,660 --> 00:00:33,700 En las distintas unidades tenemos también tareas, enlaces a vídeos, como es este caso, y luego, bueno, actualmente estamos con el arte del nacimiento, 6 00:00:34,159 --> 00:00:40,519 entonces los alumnos tienen en el aula virtual una carpeta con materiales en la que tienen la unidad didáctica, tienen también los comentarios 7 00:00:40,519 --> 00:00:45,600 y luego tienen la presentación que yo utilizo en clase y que, como he comentado, les sirve para estudiar. 8 00:00:46,000 --> 00:00:50,600 También tenemos vídeos, en este caso, artículos y en esta unidad tenemos una tarea. 9 00:00:50,659 --> 00:00:53,820 Los alumnos tienen que realizar una tarea sobre artistas modernas. 10 00:00:54,280 --> 00:00:55,600 En esta tarea tienen las estructuras. 11 00:00:55,660 --> 00:01:01,160 Es decir, los pasos a seguir, qué es lo que tienen que hacer para que los alumnos sepan resolver esa tarea. 12 00:01:01,680 --> 00:01:13,400 En este caso, acompañadas esas instrucciones de un vídeo, pues es el vídeo que tienen que ver y que junto con la lectura de otras fuentes, pues les tiene que servir para realizar la tarea en este caso. 13 00:01:14,200 --> 00:01:24,080 Voy a mostrar el libro de calificaciones y voy a ir simplemente, voy a mostrar simplemente lo que sería el esquema general, es decir, cómo lo tengo configurado. 14 00:01:24,080 --> 00:01:25,640 Pues un primer parcial. 15 00:01:25,659 --> 00:01:27,459 Un global y luego una serie de tareas. 16 00:01:27,859 --> 00:01:35,280 En el caso del segundo de bachillerato, la mayor parte, bueno, los exámenes son exámenes que hacemos en el aula, son pruebas escritas que hacemos en el aula. 17 00:01:35,640 --> 00:01:39,039 Entonces yo incluyo luego la nota en el aula virtual. 18 00:01:39,359 --> 00:01:44,140 Lo mismo, por ejemplo, con estos comentarios de arte romano que me los dieron, me los dieron escritos a mano. 19 00:01:44,959 --> 00:01:51,640 Voy a mostrar también el aula virtual de francés, que es un aula virtual que tengo en construcción, pues es la primera vez que doy francés. 20 00:01:51,640 --> 00:01:54,579 Y quería mostrar en este caso las actividades H5P. 21 00:01:55,659 --> 00:02:01,599 Actividades que para el caso de francés son muy útiles para revisar verbos, vocabulario, cualquier cosa. 22 00:02:01,920 --> 00:02:11,599 A los alumnos les gusta mucho utilizarlas por ese contenido, por esa característica o por ese carácter lúdico, les gusta mucho este tipo de actividades. 23 00:02:11,819 --> 00:02:14,120 Y luego yo las recojo en las calificaciones. 24 00:02:14,699 --> 00:02:21,620 Me voy también a mostrar el libro de, me voy a mostrar también las calificaciones en este caso, también a nivel general. 25 00:02:21,939 --> 00:02:25,460 Y bueno, lo estoy elaborando un poquito este año. 26 00:02:25,659 --> 00:02:32,699 Pues primer trimestre, primer parcial, segundo parcial y luego un control en H5P y lo mismo con el segundo trimestre, una actividad sobre el AMPAGFE. 27 00:02:33,319 --> 00:02:37,300 Quería enseñar también el caso de geografía e historia de primero de la ESO. 28 00:02:37,780 --> 00:02:46,039 Entonces en este caso, bueno, las unidades didácticas también nos sirven para meter una serie de materiales, encuestas, enlaces a vídeos y demás. 29 00:02:46,500 --> 00:02:49,240 En este caso, en la unidad 3 tenemos, por ejemplo, una presentación. 30 00:02:49,740 --> 00:02:53,120 La presentación es la presentación que yo utilizo en clase. 31 00:02:53,379 --> 00:02:54,879 En este caso está elaborada en Canva. 32 00:02:55,659 --> 00:03:03,800 Procuro seguir las pautas del DUA, el diseño universal del aprendizaje, para que los contenidos estén claros, las frases sean sencillas, 33 00:03:04,180 --> 00:03:13,719 resaltar los contenidos importantes, acompañarlas por imágenes, en este caso de Arasag, utilizar también aclaración de términos, de vocabulario, 34 00:03:14,159 --> 00:03:20,000 mapas mentales para que los alumnos tengan la información disponible de una forma clara. 35 00:03:20,579 --> 00:03:25,300 Aquí también en esta unidad, también tenemos en la unidad 3, también tenemos un quizlet. 36 00:03:25,659 --> 00:03:32,340 Para revisar vocabulario, para revisar también el glosario de términos, también siguiendo un poco las pautas del DUA. 37 00:03:32,680 --> 00:03:39,680 Tenemos el examen, que en este caso son preguntas de un cuestionario hecho también en el aula virtual. 38 00:03:40,280 --> 00:03:51,419 Por ejemplo, en la unidad 6 he recurrido a un Excel Learning porque me parece que queda fenomenal, muy estructurado a la hora de presentar los distintos continentes y España. 39 00:03:51,419 --> 00:03:55,539 Y además, por ejemplo, en África me permite mostrar todos los... 40 00:03:55,659 --> 00:04:01,280 contenidos, señalar las palabras clave, que las frases queden también muy estructuradas. 41 00:04:01,919 --> 00:04:07,879 Tienen ellos las actividades estas para practicar, que luego puedo recoger yo también la nota en el libro de calificaciones. 42 00:04:08,359 --> 00:04:10,919 Y luego en el caso de cuarto, pues más o menos lo mismo. 43 00:04:11,079 --> 00:04:19,959 También en cuarto utilizamos el aula virtual para subir muchísima información, recursos, vídeos, cuestionarios, cuestionarios también. 44 00:04:19,959 --> 00:04:24,199 En este caso, algunos cuestionarios que nos sirvieron como examen. 45 00:04:24,480 --> 00:04:24,959 En el caso de la Segunda Guerra Mundial... 46 00:04:25,660 --> 00:04:27,660 por ejemplo, tenemos una encuesta de autoevaluación. 47 00:04:27,660 --> 00:04:29,660 Esta encuesta es muy sencilla. 48 00:04:29,660 --> 00:04:33,660 Las preguntas van un poco en función de cómo hemos visto la unidad. 49 00:04:33,660 --> 00:04:35,660 Son para que reflexionen un poco sobre cómo han aprendido. 50 00:04:35,660 --> 00:04:43,660 Y luego también, por ejemplo, en esta unidad, pues tenemos también un Excel Learning con los contenidos de la unidad. 51 00:04:43,660 --> 00:04:47,660 Pues Alfonso XIII, la Segunda República, la Guerra Civil... 52 00:04:47,660 --> 00:04:53,660 También con actividades, con una galería de imágenes para poder trabajar el análisis y comentario de imágenes. 53 00:04:53,660 --> 00:04:54,660 También con actividades, con una galería de imágenes para poder trabajar el análisis y comentario de imágenes. 54 00:04:54,660 --> 00:04:55,660 También con actividades, con una galería de imágenes para poder trabajar el análisis y comentario de imágenes. 55 00:04:55,660 --> 00:04:57,660 Tenemos también un Reading Plan en Matwid. 56 00:04:57,660 --> 00:04:59,660 Tenemos también una tarea. 57 00:04:59,660 --> 00:05:05,660 En esta tarea también incluimos todas las instrucciones que los alumnos deben de seguir para realizar la tarea. 58 00:05:05,660 --> 00:05:09,660 Y bueno, en este caso, un documento en PDF para ampliar esa información. 59 00:05:09,660 --> 00:05:11,660 Y hasta aquí.