1
00:00:00,180 --> 00:00:08,179
您好,我们来看看在课堂中如何建立一个课堂,或者如何在ESO的第三个教育课程中设计的课程。

2
00:00:08,179 --> 00:00:16,179
首先,您看到有一个选择,例如,与MID与课堂的视频联系,课程代码与学生联系,

3
00:00:16,179 --> 00:00:20,179
或者您可以发送一个大型电邮,正如我这次的情况。

4
00:00:20,179 --> 00:00:23,179
首先,我们会开始学习最初一部分的课程,

5
00:00:23,179 --> 00:00:34,179
在此课程中,学生将要知道学校使用的学术训练方法和训练方法。

6
00:00:34,179 --> 00:00:38,179
我们将研究、开始、解释、研究和测试。

7
00:00:38,179 --> 00:00:42,179
我们将研究如何与学生合作。

8
00:00:42,179 --> 00:00:46,179
首先,我们将研究学生的职业和学习情况。

9
00:00:46,179 --> 00:00:48,740
在Word中解釋了這個研究的工作

10
00:00:48,740 --> 00:00:51,420
後來我們看到了一個YouTube的視頻

11
00:00:51,420 --> 00:00:53,219
在Word的視頻中

12
00:00:53,219 --> 00:00:55,820
這些視頻是非常明顯的

13
00:00:55,820 --> 00:00:57,179
對學生來說

14
00:00:57,179 --> 00:00:59,020
並且非常吸引人

15
00:00:59,020 --> 00:01:00,780
我們還會繼續

16
00:01:00,780 --> 00:01:03,380
用Algayda為我們提供的

17
00:01:03,380 --> 00:01:06,019
學習改善內容

18
00:01:06,019 --> 00:01:07,019
它是免費的

19
00:01:07,019 --> 00:01:07,980
在網上放在網上

20
00:01:07,980 --> 00:01:11,140
有非常清爽的

21
00:01:11,140 --> 00:01:12,659
對學生來說很吸引人的練習

22
00:01:12,659 --> 00:01:13,659
還有很明顯的語言

23
00:01:13,659 --> 00:01:18,659
有關記憶問題或解釋困難的學生

24
00:01:18,659 --> 00:01:22,659
還有一系列進步的資料

25
00:01:22,659 --> 00:01:25,659
給其他學生有更高興的學生

26
00:01:25,659 --> 00:01:28,659
另一間是Anaia

27
00:01:28,659 --> 00:01:32,659
在網上找到的科學遊戲

28
00:01:32,659 --> 00:01:34,659
蠻有趣的

29
00:01:34,659 --> 00:01:36,659
我們會看到

30
00:01:36,659 --> 00:01:38,659
只關注

31
00:01:38,659 --> 00:01:45,060
或者我们只会将脂肪组合在脂肪中

32
00:01:45,060 --> 00:01:46,540
这是为了复杂内容

33
00:01:46,540 --> 00:01:50,439
最后我们会有另一种材料

34
00:01:50,439 --> 00:01:51,340
就是一个考试

35
00:01:51,340 --> 00:01:53,260
我们复杂了

36
00:01:53,260 --> 00:01:56,019
尊重人物的作者

37
00:01:56,019 --> 00:02:00,340
结果会在电脑或Google Classroom发送

38
00:02:00,340 --> 00:02:01,540
如果我们继续

39
00:02:01,540 --> 00:02:03,900
我们会有一个后面的组合

40
00:02:03,900 --> 00:02:05,459
就是人类营养

41
00:02:05,459 --> 00:02:12,460
在这里我们可以看到我们的工作项目和文件

42
00:02:12,460 --> 00:02:16,460
文件包括了我们工作的文件

43
00:02:16,460 --> 00:02:19,460
以及我们的Excel Learning

44
00:02:19,460 --> 00:02:23,460
这里我们可以看到我们的不同的活动

45
00:02:23,460 --> 00:02:27,460
有些视频看起来很古老,但也挺好的

46
00:02:27,460 --> 00:02:31,460
有些是我们的学生做的

47
00:02:31,460 --> 00:02:34,620
他们有一个分类来测试

48
00:02:34,620 --> 00:02:38,560
另外,领导团队将会分数加0.25

49
00:02:38,560 --> 00:02:42,259
另一段重要的视频是食物和营养

50
00:02:42,259 --> 00:02:44,159
组织内容

51
00:02:44,159 --> 00:02:47,060
我们指的标题

52
00:02:47,060 --> 00:02:49,319
食物轮在两个模式

53
00:02:49,319 --> 00:02:50,719
在无线模式

54
00:02:50,719 --> 00:02:55,000
让学生们可以联系

55
00:02:55,000 --> 00:02:59,659
还有我们也有食物轮

56
00:02:59,659 --> 00:03:04,659
在组织结束之后,学生们必须在组织结束之后工作。

57
00:03:04,659 --> 00:03:08,659
然后我们会有一个我来做的考试。

58
00:03:08,659 --> 00:03:11,659
如果我们转到下一个组织,

59
00:03:11,659 --> 00:03:17,659
下一个组织将会是另一种组织,

60
00:03:17,659 --> 00:03:19,659
在其他方式上,我们会在关系中工作。

61
00:03:19,659 --> 00:03:23,659
例如,在视频中,我们在表演的MP4上显示了

62
00:03:23,659 --> 00:03:26,659
学生们需要做的工作,

63
00:03:26,659 --> 00:03:29,659
在PDF上或在CAMBA上联系

64
00:03:29,659 --> 00:03:32,659
这些意识的工作将会成为一个信息

65
00:03:32,659 --> 00:03:35,659
我们将将它们测试成为一个绘图

66
00:03:35,659 --> 00:03:37,659
对不起,我们将将它们改变成一个线

67
00:03:37,659 --> 00:03:40,659
让它们能够自行测试

68
00:03:40,659 --> 00:03:42,659
最后,我们将将这些药物的视频

69
00:03:42,659 --> 00:03:44,659
上映的视频

70
00:03:46,659 --> 00:03:47,659
大家好,大家好

71
00:03:47,659 --> 00:03:49,659
今天我们将看到一个很漂亮的题目

72
00:03:49,659 --> 00:03:51,659
这是一个视频上映的视频

73
00:03:51,659 --> 00:03:53,659
在这些视频上映的所有材料

74
00:03:53,659 --> 00:03:55,659
如何上映这些评论

75
00:03:55,659 --> 00:03:57,659
中心使用了Sentia的平台

76
00:03:57,659 --> 00:03:58,659
在第一个组合中

77
00:03:58,659 --> 00:04:00,659
您看到了一个工作与努力

78
00:04:00,659 --> 00:04:02,659
在一个组合中被测试

79
00:04:02,659 --> 00:04:03,659
只有两个方面

80
00:04:03,659 --> 00:04:05,659
一旦完成了,中间就过去

81
00:04:05,659 --> 00:04:09,659
我们也有其他类型的组合

82
00:04:09,659 --> 00:04:11,659
在这个情况下

83
00:04:11,659 --> 00:04:13,659
这是一个工作组合

84
00:04:13,659 --> 00:04:15,659
四个方面被完成

85
00:04:15,659 --> 00:04:17,660
一旦完成了,就过去

86
00:04:17,660 --> 00:04:19,660
这个组合的重量

87
00:04:19,660 --> 00:04:21,660
在组合结构上

88
00:04:21,660 --> 00:04:23,660
在结果上

89
00:04:23,660 --> 00:04:26,660
幼稚園教授們都知道如何評價

90
00:04:26,660 --> 00:04:31,860
每個學習情況都有不同的評價項目