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00:00:00,110 --> 00:00:13,169
Vamos a aprender a diseñar tareas en el aula virtual. Hasta ahora hemos aprendido en otros capítulos cómo presentar los contenidos a través del recurso página, el recurso libro, el recurso url, el recurso etiqueta.

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00:00:13,169 --> 00:00:37,649
La aula virtual, recordamos que sirve para presentar contenidos, avanzar en materia y posteriormente también para enviar tareas y recogerlas. No podemos ceñirnos solo que la aula virtual solo sirva para subir tareas, porque para eso a lo mejor no nos hace falta la aula virtual, simplemente con SMS de texto podríamos mandar las tareas.

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00:00:37,649 --> 00:00:40,130
de todas maneras vamos ahora a ver

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00:00:40,130 --> 00:00:44,689
cómo podemos aprovechar también la propia tarea

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00:00:44,689 --> 00:00:46,869
para explicar contenido

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00:00:46,869 --> 00:00:49,310
y adelantar materia

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00:00:49,310 --> 00:00:53,179
como siempre estamos aquí

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00:00:53,179 --> 00:00:57,219
hemos ido a la ruedecita y hemos activado edición

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00:00:57,219 --> 00:00:59,399
y vamos a ir al viernes 13

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00:00:59,399 --> 00:01:01,640
vamos a añadir una actividad o recurso

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00:01:01,640 --> 00:01:06,540
vamos a buscar y seleccionamos tarea

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00:01:06,540 --> 00:01:09,260
con esta mano así indica tarea

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00:01:09,260 --> 00:01:29,799
En nombre de la tarea ponemos el nombre que queramos. Descripción. Si veis, en la descripción aparece un cuadro de texto que no deja de ser una página, una página como las que veíamos en el capítulo página.

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00:01:29,799 --> 00:01:44,879
Una página en la que se puede introducir texto, se puede introducir enlaces, se puede introducir vídeos, fotografías, código HTML, de tal manera que podemos embeber cualquier otro contenido.

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00:01:46,680 --> 00:01:56,439
Lo que quiero decir es que en esta página de la tarea, en la descripción, podemos usarla también para presentar los contenidos, presentar vídeos, presentar lo que es la materia.

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00:01:56,439 --> 00:02:04,879
Y posteriormente al final, después de presentar todo, podremos solicitar aquí cuál es la tarea que tienen que realizar los alumnos.

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00:02:05,719 --> 00:02:09,419
Y puede haber, vamos a ver varios tipos de tareas.

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00:02:10,680 --> 00:02:15,939
Una vez rellenamos la descripción, puede haber una tarea en la que no queramos que entreguen nada.

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00:02:16,439 --> 00:02:24,719
Simplemente les mandamos a hacer algo, imaginaros que les podemos mandar leer un libro, un capítulo de un libro, una tarea en la que no tengan que entregar nada.

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00:02:27,120 --> 00:02:33,479
Aquí no haría falta permitir entregas ni nada, porque no habría que entregar nada.

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00:02:34,659 --> 00:02:37,879
Y en tipos de entrega tendríamos que desmarcar todo.

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00:02:38,280 --> 00:02:39,379
No habría que entregar nada.

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00:02:40,639 --> 00:02:45,379
De esta manera solo el alumno lee la tarea y la realiza, pero sin entregar nada.

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00:02:46,800 --> 00:02:50,939
Daríamos a guardar cambios, regresar al curso y ya estaría la tarea diseñada.

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00:02:52,360 --> 00:02:55,680
Pero puede ser que lo que queramos es que sí haga algo el alumno.

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00:02:56,439 --> 00:03:03,039
que lea todo el contenido que hay aquí, vea los vídeos, los enlaces,

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00:03:03,800 --> 00:03:09,479
y que después tenga que rellenar algo, que lo que nos tiene que entregar es escribir algo en un cuadro de texto

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00:03:09,479 --> 00:03:11,439
dentro de la propia aula virtual.

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00:03:12,180 --> 00:03:18,180
Para eso aquí tendríamos que configurar que el tipo de entrega sería un texto en línea,

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00:03:19,280 --> 00:03:24,979
y el alumno entonces se le abriría, cuando quiera agregar entrega, se le abriría una caja de texto

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00:03:24,979 --> 00:03:34,199
y podría escribir ahí, pues bueno, podríamos decirle lee el libro y la entrega va a ser que me hagas un resumen del capítulo que hayas leído, por ejemplo.

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00:03:35,780 --> 00:03:41,819
Guardaríamos y ya está. Pero en vez de eso lo que queremos es que, imaginaros que nos haga una entrega de algo.

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00:03:41,819 --> 00:03:54,819
lee el libro y en un documento de texto escribe el resumen del capítulo y subes a la plataforma como entrega ese documento.

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00:03:56,139 --> 00:04:00,979
Entonces lo que tendríamos que hacer aquí en vez de texto en línea sería archivo enviado.

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00:04:01,599 --> 00:04:08,419
Y el alumno nos podría agregar un archivo para que nosotros lo abriéramos en la plataforma y lo evaluáramos.

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00:04:08,419 --> 00:04:13,860
Esos son los tres tipos de tareas que vamos a utilizar

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00:04:13,860 --> 00:04:18,240
Incluso en esta última podemos incluir una variante

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00:04:18,240 --> 00:04:24,420
En la tarea, escribimos toda la tarea, los vídeos, los enlaces, todo

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00:04:24,420 --> 00:04:30,980
Y en archivos adicionales podemos adjuntarle nosotros ya el documento de texto que tenga que rellenar

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00:04:30,980 --> 00:04:36,060
Un documento de texto que sea editable, .odt por ejemplo

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00:04:36,060 --> 00:04:43,720
y ellos lo tengan que descargar, leer las preguntas que hay ahí y sobre el propio texto rellenarlo

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00:04:43,720 --> 00:04:49,500
y como luego nosotros tenemos aquí marcado archivo enviado, tendrán que guardar en su ordenador

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00:04:49,500 --> 00:04:53,759
ese archivo modificado que se han bajado y subirlo como entrega de la tarea.

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Y a grandes rasgos esas son las cuatro tipos de entrega de tareas que vamos a utilizar durante estas primeras semanas.