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Hola, bienvenido a mi vídeo explicativo Justificación de un LMS o Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación.

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Nos vamos a la aula virtual del centro, pinchamos en Ciclos de Administración y Gestión

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y en concreto el módulo que imparto, Comunicación Empresarial y Atención al Cliente.

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Vemos que está estructurado, repartido en diferentes secciones a modo de unidades didácticas, cada una en función del manual de referencia.

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y luego hay una sección general donde facilito a los alumnos mi contacto, cuenta de correo, modo de conseguir el manual de referencia del curso

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y otras secciones como, siguiendo las directrices de la jefatura, explicar la programación didáctica, criterios de evaluación, criterios de calificación

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o, por ejemplo, también una venda explicando a los alumnos las condiciones, las normas de pérdida de evaluación continua.

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Además de esta sección, lógicamente aparecen cada una de las unidades temáticas y debajo de cada unidad aparecen en el índice cada uno de los contenidos.

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generalmente iniciamos el tema con una presentación a modo de resumen una infografía sobre las

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principales contenidos de la unidad y luego vamos depositando vamos subiendo contenidos

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de muy diverso tipo urls páginas web infografías vídeos explicativos vale ahora veremos algún caso

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Bueno, lo primero, estudiantes, alumnos matriculados, ¿vale? Vamos a participantes y vemos que están los alumnos matriculados. En general, yo lo que suelo hacer es matriculo yo mismo a mis alumnos, ¿vale? Aquí están, ¿vale? Más cosas.

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los temas, ¿sí? Volvemos al curso, los temas, hemos definido más o menos la estructura, la estructura en secciones, ¿vale? Por ejemplo, si nos vamos a la unidad 8, vamos para abajo,

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En la unidad 8 vemos una actividad 3. Es un ejercicio planteado en el manual donde preguntan los alumnos que ellos realicen una encuesta de satisfacción, que planteen una encuesta de satisfacción a cliente.

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Bueno, vemos que los alumnos más o menos la han ido completando, los diferentes alumnos, y esta actividad ha sido calificada.

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Vamos a ver un ejemplo. Vemos aquí la actividad entregada por el alumno y corregida por el profesor y calificada.

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Más cosas, alguno de los contenidos de las diferentes secciones, como decíamos, es vídeos

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Vídeos explicativos, podemos ver, por ejemplo, este vídeo en la unidad 1

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Volvemos a la unidad 1, vemos un vídeo que define los tipos de comportamiento

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Y es un vídeo de YouTube subido donde los alumnos de una forma fácil, comprensible, pueden ver los diferentes ejemplos sacados de películas, extraídos de películas.

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Vamos a pasar la publicidad. Y vemos que es un vídeo de ejemplos de comunicación asertiva sacados de películas. Es un vídeo que, lógicamente, tiene habilitada la opción de subtítulos para aumentar la accesibilidad de alumnos con insuficiencias o con problemas de audición, etc.

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Este vídeo se puede ver reducido, más grande, más pequeño, ya en función de las características de cada alumno.