1 00:00:00,000 --> 00:00:07,160 con este vídeo voy a presentar una de las creaciones que he hecho para mi 2 00:00:07,160 --> 00:00:12,920 porfolio que será, por ejemplo, un cajú. Este cajú está pensado para los alumnos 3 00:00:12,920 --> 00:00:18,160 de primeros de la ESO relacionado con la unidad didáctica de los animales 4 00:00:18,160 --> 00:00:22,480 invertebrados. Bueno, ¿en qué consiste un cajú? Pues consiste en una serie de 5 00:00:22,480 --> 00:00:27,520 preguntas que se suele hacer tipo test para elegir entre cuatro opciones como 6 00:00:27,520 --> 00:00:33,080 en este caso y aquí tengo pues una batería de 30 preguntas relacionadas 7 00:00:33,080 --> 00:00:41,560 con el tema en cuestión a una forma de que los alumnos pues repasen y evalúen 8 00:00:41,560 --> 00:00:49,480 su aprendizaje de esta unidad didáctica. Si le damos por ejemplo a empezar, como 9 00:00:49,480 --> 00:00:56,440 el alumno se entraría para poder empezar el juego, pues el profesor una vez que 10 00:00:56,440 --> 00:01:04,440 se haya logueado y se haya metido en su página le da a empezar de manera que 11 00:01:04,440 --> 00:01:10,760 aparece esta pantalla y los alumnos con sus móviles o tablet o si están en la 12 00:01:10,760 --> 00:01:17,080 sala de informática tienen que escanear este código QR que le aparece o 13 00:01:17,080 --> 00:01:22,560 introducir el código PIN del juego como aparece aquí. 14 00:01:22,560 --> 00:01:52,480 Si por ejemplo yo hago la prueba con mi móvil para entrar y jugar a hacer nada, pues escanearía el código QR, iría al cajú, como me aparece aquí en mi móvil, pondría mi nombre, voy a poner yo, para que veamos como se hace, entraría y cuando hacen todos pues se empieza, de manera que una 15 00:01:52,480 --> 00:02:01,400 vez que están dentro del juego van apareciendo las distintas preguntas y los 16 00:02:01,400 --> 00:02:05,800 alumnos tienen que ir contestando. Por ejemplo, ¿cuáles son las características del 17 00:02:05,800 --> 00:02:13,600 reino animal? Pues deben de elegir una de estas cuatro opciones. Cuando todo el mundo ha 18 00:02:13,600 --> 00:02:20,760 terminado, pues aparece la respuesta. Es una forma pues de auto evaluarse y de ver 19 00:02:20,760 --> 00:02:27,480 si están preparados para el examen o el control que se puede hacer sobre este 20 00:02:27,480 --> 00:02:32,400 tema. De manera que así van saliendo las distintas preguntas y los alumnos pues van 21 00:02:32,400 --> 00:02:40,160 contestando. Este sería otro ejemplo. Bueno, vamos a hacer las 30 preguntas 22 00:02:40,160 --> 00:02:46,240 directamente pues ya le doy a finalizar el cajú para terminar. Al final lo bueno es que 23 00:02:46,240 --> 00:02:51,520 aparecen pues unos resultados. Bueno, aparece un podio donde ven quién ha quedado 24 00:02:51,520 --> 00:02:57,040 primero. Es una forma de ganificación de esta unidad didáctica y de evaluación de 25 00:02:57,040 --> 00:02:59,240 sus conocimientos.