1 00:00:00,000 --> 00:00:05,700 Cayetana, profesora de Educación Infantil, este año he estado en primero con niños 2 00:00:05,700 --> 00:00:12,820 de 3 años y uno de los recursos que más he usado y que más les gusta es el Canva. 3 00:00:12,820 --> 00:00:20,060 El Canva es verdad que te da la oportunidad de crear desde cero o bien cogiendo plantillas 4 00:00:20,060 --> 00:00:24,740 un montón de contenidos, puedes modificarlos a tu antojo, muy visuales que sobre todo para 5 00:00:24,740 --> 00:00:29,980 estas edades tan pequeñas pues lo que más le llama la atención es que sea visual. 6 00:00:29,980 --> 00:00:39,260 En este caso hemos estado trabajando un proyecto sobre el arte, entonces lo que hemos hecho 7 00:00:39,260 --> 00:00:44,180 es que después de trabajar el proyecto y de trabajar estos tres cuadros en concreto 8 00:00:44,180 --> 00:00:50,180 hacer una pequeña infografía en Canva que nos llevará a otra herramienta digital para 9 00:00:50,180 --> 00:00:56,300 que ellos realizaran los puzles. En este caso se ve cómo está la infografía con 10 00:00:56,300 --> 00:01:02,900 un diseño muy sencillo y con los diferentes puzles, está la mascota de la clase y los 11 00:01:02,900 --> 00:01:11,140 tres puzles a trabajar. Si pinchas en cualquiera de los puzles te lleva a otra aplicación 12 00:01:11,140 --> 00:01:17,980 que se llama Gizoplanet que sirve para hacer puzles, entonces lo bueno de esta aplicación 13 00:01:17,980 --> 00:01:24,180 es que en este sentido yo he creado el puzzle de manera muy sencilla con poquitas piezas 14 00:01:24,180 --> 00:01:30,260 porque al final son niños muy pequeños y poco a poco lo íbamos haciendo. Como lo hemos 15 00:01:30,260 --> 00:01:35,820 hecho pues al principio jugábamos en la pantalla todos en gran grupo y luego cuando ya tenían 16 00:01:35,820 --> 00:01:42,620 un poquito más de confianza jugábamos con los iPad en pequeños grupos. Lo bueno de 17 00:01:42,620 --> 00:01:49,700 esta aplicación es que al darle a editar podemos modificar el número de piezas, el 18 00:01:49,700 --> 00:01:54,260 tamaño de las piezas y eso hace que al principio las hiciéramos más grandes y con muchas 19 00:01:54,260 --> 00:02:02,260 menos piezas y a medida que se fueron acostumbrando las modificábamos y ampliábamos su dificultad. 20 00:02:02,260 --> 00:02:07,340 Este es uno de los recursos que he usado y que más les ha gustado.