1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 ¡Hola! Esta es una aula virtual de un curso de francés A1 de la Escuela Oficial de Idiomas de Puente de Vallecas. 2 00:00:09,000 --> 00:00:16,000 En este caso hemos creado una aula virtual para dos grupos, francés A1a y francés A1b. 3 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 Más adelante veremos cómo hemos hecho para organizar a los alumnos en los distintos grupos. 4 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 Para empezar mostramos la organización por temas y secciones del aula virtual. 5 00:00:29,000 --> 00:00:37,000 Una primera parte donde hay contenidos generales propios de la evaluación y de los exámenes para pasar a eventos culturales. 6 00:00:37,000 --> 00:00:45,000 Y una primera sección de bienvenida donde se dan indicaciones generales del curso. 7 00:00:45,000 --> 00:00:48,000 Al principio del curso esta sección puede estar arriba. 8 00:00:48,000 --> 00:01:01,000 Si bien es cierto que durante el curso se puede ir cambiando el orden de los contenidos en función de la importancia de los contenidos que se vayan a ver en cada parte del curso. 9 00:01:01,000 --> 00:01:15,000 Podemos ver en la sección de participantes los alumnos matriculados, como indicaba antes, para poder tener a los dos grupos en una misma aula virtual. 10 00:01:15,000 --> 00:01:20,000 Y enviar contenido al grupo que nos interesa. 11 00:01:20,000 --> 00:01:33,000 Hemos creado un grupo de A1 lunes y miércoles y otro grupo de A1 de viernes, colocando a todos los alumnos en el grupo que les interesa. 12 00:01:33,000 --> 00:01:45,000 En cuanto al método de matriculación, hemos optado por la automatriculación, dando a los alumnos al principio del curso una contraseña para poder acceder. 13 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 Contraseña o clave de matriculación la encontramos aquí. 14 00:01:50,000 --> 00:02:12,000 Al principio del curso, como comentábamos, hemos hecho una presentación con Canva en la que, entre muchos contenidos, se indica cómo pueden los alumnos... 15 00:02:12,000 --> 00:02:15,000 Voy a pasar rápido a la diapositiva que nos interesa. 16 00:02:15,000 --> 00:02:29,000 Cómo los alumnos pueden encontrar la manera de automatricularse en el aula virtual, con un pequeño esquema que pueda ayudar a los alumnos a matricularse. 17 00:02:29,000 --> 00:02:38,000 Además de esto, como decía anteriormente, hemos incluido diferentes formas de evaluación. 18 00:02:39,000 --> 00:02:53,000 Por ejemplo, en la unidad 6, una unidad dedicada a tiempos del pasado y a la descripción física, añadimos algunos enlaces a URLs de ejercicios en línea, 19 00:02:53,000 --> 00:03:12,000 pero también tareas en las que los alumnos se pueden grabar subiendo un documento de audio o bien utilizando la herramienta de micrófono en la barra que hay para escribir. 20 00:03:12,000 --> 00:03:26,000 También presentamos una actividad de H5P en la que los alumnos pueden completar los huecos con una revisión final. 21 00:03:27,000 --> 00:03:48,000 Voy a mostrar, para finalizar, el libro de calificaciones del aula virtual donde se ven las notas de las diferentes tareas que los alumnos han tenido durante este curso. 22 00:03:48,000 --> 00:03:52,000 Y con esto es todo. ¡Muchas gracias!