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Muy buenas, ¿qué tal? Soy Adrián Ortiz y a continuación les voy a presentar el proyecto

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Presentamos el tiempo, que combina las ciencias sociales, la robótica y la expresión oral de

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lengua para un grupo de cuarto de primaria. Bien, en esta presentación vamos a explicar

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en qué consiste el trabajo, dónde los alumnos de cuarto se van a convertir en periodistas

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profesionales y van a dar el tiempo con un mapa creado por ellos mismos. ¿Estamos preparados?

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Muy bien, pues ahora comenzamos con los pasos a seguir. En primer lugar, se les dice a los

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alumnos que tienen que elegir una época del año que les guste, verano o invierno, y en función de

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esa época, usa iconos que representen el tiempo que hace esa época y dibujarlos en un mapa de

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España que se les entregará. En ese mapa tendrán que colorear las comunidades autónomas y dibujar

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diferentes iconos de tiempo que ellos consideren según el tiempo o la época del año que han elegido.

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00:01:07,000 --> 00:01:14,000
En cuarto lugar, se va a hacer foto al mapa y se va a mandar al profe para su posterior edición.

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
En quinto lugar, van a crear un texto para exponer ese tiempo como si fueran verdaderos

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presentadores del tiempo y al final se va a exponer con un croma en clase donde el alumno

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dispondrá detrás de su persona el mapa que ellos han creado y será el que expongan al resto de la clase.

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00:01:33,000 --> 00:01:40,000
Como vemos, hemos elegido diferentes iconos que son importantes a la hora de explicar a un alumno

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con necesidades educativas especiales qué tiene que hacer en cada paso. Como vemos, en el paso número 1

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
tenemos un calendario para que sepan que hay que elegir una época del año, disponemos de iconos,

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de ejemplos para que puedan utilizar sobre el mapa. En el punto número 3 disponemos de colores

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
para que sepan que hay que dibujar o que hay que colorear en ese momento. En el 4, una foto que es la que

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
tienen que hacer en su mapa. En el quinto, hemos colocado una foto de un texto para que ellos sepan

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00:02:07,000 --> 00:02:15,000
que tienen que escribir el texto y prepararlo. Y en el sexto, está la foto del croma donde se tiene que exponer.

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00:02:15,000 --> 00:02:21,000
Bien, a continuación se le pide a los alumnos los cuatro criterios más importantes con sus iconos

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correspondientes para que se entienda el tiempo que tienen que tardar, las ciudades que tienen que

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nombrar, las características del clima que tienen que nombrar en su exposición y, sobre todo, que eviten

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leer. Después, disponemos de un pequeño juego donde los alumnos tienen que saber qué tipos de climas

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en nuestro país. En un mapa de España se presenta y se debate para intentar averiguar entre todos

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qué clima hace en cada parte de España. Luego, pinchamos en el enlace de la aplicación Canva y nos

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lleva a un vídeo que es aplicativo de los diferentes climas. Una vez trabajados en clase, preparamos al alumno para

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estar listo y presentar el tiempo en este proyecto creado interdisciplinar.