1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Buenas tardes, me llamo Lucas Rodríguez Muñoz y a continuación voy a hacer el video tutorial para explicar la evidencia de la innovación metodológica.

2
00:00:10,000 --> 00:00:18,000
Bueno, pues en este caso podemos observar una infografía que tiene que ver con la nueva metodología llamada Flipped Classroom o aula invertida,

3
00:00:18,000 --> 00:00:27,000
en la cual el docente sube contenidos a la aula virtual y los alumnos siguen unos pasos que dictamina el docente.

4
00:00:27,000 --> 00:00:34,000
En este caso es una metodología activa e innovadora que pone el foco en que el estudiante sea el protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje.

5
00:00:34,000 --> 00:00:41,000
En este caso el primer paso sería visualizar el video en casa, escaneando este código QR que nos llevaría a este video, que es de natación,

6
00:00:41,000 --> 00:00:44,000
que tiene que ver con la brazada de Kroll.

7
00:00:44,000 --> 00:00:57,000
Después de visualizar ese video en casa, llegamos a clase y nos hacemos preguntas y ordenamos un debate sobre los diferentes tipos de técnicas que hay en la brazada de Kroll.

8
00:00:57,000 --> 00:01:09,000
El tercer paso sería responder en el palder que nos lleva a este código QR que tenéis aquí, las subfases de brazada en Kroll, que nos la respondan.

9
00:01:09,000 --> 00:01:23,000
Y el cuarto paso sería evaluarnos mediante un Google Forms que podemos observar aquí, con diferentes preguntas sobre el video que hemos visto en casa.

10
00:01:23,000 --> 00:01:30,000
¿Y esto a qué nos lleva? Nos lleva a una situación de aprendizaje, que sería en primer lugar una introducción a la técnica de natación

11
00:01:30,000 --> 00:01:35,000
y que tendría como producto final la creación de un video tutorial sobre determinadas acciones técnicas.

12
00:01:35,000 --> 00:01:44,000
¿Qué quiere decir? Dividiremos a cada alumno en una acción técnica, cada grupo en una acción técnica y tendrán que hacer un video tutorial en clase

13
00:01:44,000 --> 00:01:52,000
para posteriormente, en la cuarta sesión, presentar ese producto final que sería ese video tutorial de acciones técnicas por parte del alumnado.

14
00:01:52,000 --> 00:01:54,000
Muchas gracias.