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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
En este vídeo voy a mostrar un contenido que he creado con Excel Learning.

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00:00:03,000 --> 00:00:06,000
Está publicado en un aula virtual de matemáticas de tercero de la ESO,

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
en la unidad didáctica de estadística, y forma parte de la secuencia de aprendizaje.

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
En esta misma sección están integrados los tres contenidos digitales que presento en esta evidencia.

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00:00:15,000 --> 00:00:18,000
Desarrollan el tema según lo recogido en la programación didáctica.

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00:00:18,000 --> 00:00:22,000
Además de este recurso, los otros dos contenidos son una presentación

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
y una infografía diseñados ambos con Kappa.

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00:00:26,000 --> 00:00:30,000
Este recurso está creado para ayudar al alumnado a recordar los contenidos

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00:00:30,000 --> 00:00:32,000
del tema de estadística de primero y segundo de la ESO,

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y para desarrollar los objetivos y contenidos del mismo tema correspondientes a tercero.

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
La primera página, estructurada en diversas secciones,

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00:00:38,000 --> 00:00:42,000
ayuda a recordar algunos conceptos básicos, y para ello utiliza actividades interactivas,

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00:00:42,000 --> 00:00:45,000
que se autocorregen, por supuesto.

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00:00:46,000 --> 00:00:52,000
Además, en otra sección, recuerda las fases de un estudio estadístico,

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
utilizando un efecto cargoso.

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
La siguiente página, recuerda que son las tablas de frecuencias.

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
También está estructurada en secciones, y en cada una de ellas explica cómo se crean,

18
00:01:03,000 --> 00:01:08,000
tanto para variables discretas como para variables continuas, utilizando un video.

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00:01:08,000 --> 00:01:11,000
La tercera página corresponde a los gráficos estadísticos.

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
También está estructurada en secciones, y muestra los distintos tipos de gráficos

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
que vamos a utilizar, utilizando para ello un efecto acordeón.

22
00:01:18,000 --> 00:01:22,000
También explica cómo hacerlos, y apoya la explicación con un ejemplo paso a paso.

23
00:01:22,000 --> 00:01:25,000
El ejemplo tiene insertadas imágenes de elaboración propia.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
La quinta página explica qué son los parámetros de centralización y cómo calcularlos.

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
Para ello utilizo una presentación en Canva de elaboración propia.

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
Y por último, la sexta y última página explica qué son los parámetros de dispersión,

27
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
y cómo calcularlos, utilizando un video.

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00:01:41,000 --> 00:01:44,000
Todos los videos utilizados están alojados en la Mediateca de Educamadrid.

29
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Son de dominio público, y la autora está citada en el pie del vídeo.

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
El contenido del Excel Learning tiene estructura de árbol en páginas y secciones.

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00:01:51,000 --> 00:01:53,000
La navegabilidad es sencilla a través del menú lateral,

32
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
que muestra la estructura de la secuencia de aprendizaje desarrollada.

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00:01:56,000 --> 00:01:58,000
La interfaz es sencilla e intuitiva.

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00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Las fuentes utilizadas son accesibles, y no tienen elementos que puedan distraer la atención del alumnado.

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00:02:01,000 --> 00:02:04,000
Además, he añadido varios elementos de accesibilidad.

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
Para seleccionar y cambiar la fuente, esto para mejorar la elegibilidad y el contraste.

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
Tiene fuentes especiales para estudiantes con algún tipo de dislexia,

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00:02:13,000 --> 00:02:16,000
y para alumnado con deficiencias visuales.

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00:02:16,000 --> 00:02:21,000
También añado un zoom para facilitar la accesibilidad visual que acerca o aleja los textos.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,000
Un traductor de idiomas. Este es especialmente útil para la integración del alumnado de otras culturas,

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
y permite traducir la página a múltiples idiomas.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
También presento a un lector de texto.

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Este es muy útil para personas con algún tipo de dificultad visual.

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00:02:40,000 --> 00:02:46,000
Y por último, un control flotante que permite tener siempre a mano todas las mejoras de accesibilidad.

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00:02:46,000 --> 00:02:50,000
Todas están incluidas mediante un script.