1 00:00:00,300 --> 00:00:20,420 Esta es la infografía que he trabajado para el futsal o futbol sala utilizando la aplicación Geniali. La primera idea es que los chicos tengan claro cuál es la tarea que tienen que realizar. Es un trabajo teórico sobre futbol sala o futsal. ¿Cómo la van a hacer? ¿Cuándo y dónde la van a hacer? 2 00:00:20,420 --> 00:00:39,020 La idea es que se va a hacer cuando finalicemos la fase práctica del trabajo en el patio y donde, en el aula de informática, donde cada grupo tendrá acceso a un ordenador de mesa y tres tables para poder ir generando su Geniali. 3 00:00:39,020 --> 00:01:02,880 El cómo. Debemos ser muy cuidadosos a la hora de hacer el Geniali. Tenemos que intentar dejar claros a los alumnos qué tipo de letra deben utilizar, si la letra tiene que ser muy grande, si tiene que ser muy pequeña, no utilizar mucho colorido, tener cuidado con los fondos de pantalla, puesto que según el color de la letra se puede difuminar la letra y no leerse bien. 4 00:01:02,880 --> 00:01:16,140 También tenemos que tener cuidado con poner vídeos excesivamente largos, que puedan resultar aburridos. Es decir, nosotros, a lo largo de ese proceso, iremos guiando al niño en ese etiquetado que tanto no insiste últimamente. 5 00:01:16,140 --> 00:01:29,620 Los apartados a tratar en nuestro Geniali va a haber una serie de apartados que son obligatorios, pero aún así al niño le vamos a dar la libertad de que ellos puedan generar algún apartado que le consideren interesante. 6 00:01:30,120 --> 00:01:44,420 Como apartado obligatorio vamos a trabajar la historia de fútbol. La idea es que expliquen de manera muy breve seis, siete momentos que sean significativos, que le hayan llamado la atención, sin muchas más pretensiones. 7 00:01:44,420 --> 00:01:48,500 El segundo punto sería cómo es un campo de futsal 8 00:01:48,500 --> 00:01:56,620 Los chicos tienen que explicar al resto de la clase las medidas, los diferentes elementos y espacios que hay dentro de un campo de futsal 9 00:01:56,620 --> 00:02:08,159 El tercer punto es qué es el futsal, en qué consiste el futsal, cuál es el objetivo, cuáles son las reglas básicas, qué técnicas individuales y tácticas existen dentro de este deporte 10 00:02:08,159 --> 00:02:12,919 Jugadores especiales del futsal 11 00:02:12,919 --> 00:02:17,240 Aquí los chicos pueden elegir uno, pueden elegir dos, pueden elegir tres jugadores 12 00:02:17,240 --> 00:02:21,120 Ellos son libres para elegir el número de jugadores que quieran 13 00:02:21,120 --> 00:02:24,560 Y tienen que explicar un poco por qué esos jugadores fueron especiales 14 00:02:24,560 --> 00:02:27,439 Por qué destacaron en sus clubes, en sus selecciones, etc. 15 00:02:29,139 --> 00:02:32,800 Como quinto punto sería explicar el doble penalti 16 00:02:32,800 --> 00:02:36,680 El doble penalti es una situación de juego bastante característica del futbol sala 17 00:02:36,680 --> 00:02:46,460 y tienen que explicar a su clase cuáles son las situaciones en las que se genera este momento. 18 00:02:47,919 --> 00:02:50,699 Y, finalmente, una opinión personal grupal. 19 00:02:50,879 --> 00:02:53,319 Esta es muy importante, puesto que se tiene que poner de acuerdo. 20 00:02:53,719 --> 00:02:58,400 Seguramente habrá como diferentes opiniones y tienen que buscar un consenso 21 00:02:58,400 --> 00:03:06,659 para poder transmitir la opinión que el grupo tiene al final de esta disciplina deportiva. 22 00:03:06,680 --> 00:03:28,379 Y, finalmente, en la infografía dejamos insertados algunos enlaces que considero que son interesantes para trabajar los diferentes apartados y eso no quita que ellos puedan investigar en otro tipo de enlace y puedan sacar información de otros espacios de internet. 23 00:03:29,379 --> 00:03:45,319 La idea es que una vez que hayan construido su Geniali, lo expongan al resto de la clase. En esa posición les pido siempre que tienen que hablar despacio, vocalizando y en voz alta, que no gritando, que son dos cosas diferentes. 24 00:03:45,319 --> 00:04:08,900 Y por eso es muy importante también que tengan muy claro que hay una parte del trabajo que no tiene que ser leída. No se trata de que el alumno esté leyendo la pizarra dando la espalda al alumno, al profesor, o sea, dando la espalda al resto de sus compañeros, sino que se trata de que sean capaces de exponer su trabajo sin la necesidad de leerlo como si fuera un dictado. 25 00:04:08,900 --> 00:04:16,759 Y esta es la infografía que he realizado para este trabajo de Fútbol Sala.