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Nos encontramos en el aula virtual, se llama el aula de audición y lenguaje, ya que mi

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labor en el centro, que trabajo en un colegio bilingüe, es la maestra de audición y lenguaje.

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En el aula virtual tenemos distintos alumnos matriculados, son alumnos con distintas características,

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tanto con necesidades educativas especiales, como alumnos procedentes de otros sistemas

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educativos que no conocen el español. Por lo tanto, en este aula virtual se atiende

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a las características de cada uno de ellos, haciendo las adaptaciones pertinentes, utilizando

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pictogramas, audios, subtítulos. Obviamente se respetan las reglas que hemos establecido

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en la etiqueta, que vienen publicadas aquí. El aula virtual cuenta con distintas secciones,

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orientaciones para familias, habilidades sociales, canciones, fomento de la lectura, rincones

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que tenemos en el aula, proyectos, actividades. Y ahora vamos a ir a un apartado más destacado,

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que es el que hemos centrado este porfolio, que es el taller de ciencias naturales y sociales,

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que elaboramos específicamente para aquellos alumnos que no siguen el nivel curricular

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de su clase, ya que esta materia se da en inglés, y por lo tanto aquí se hace la adaptación

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en castellano. En esta sección encontramos publicados nuevamente la etiqueta y distintos

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tipos de contenidos digitales de elaboración propia, como son, por ejemplo, vamos a entrar

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por ejemplo aquí en el tema de los animales, y vemos, por ejemplo, en primer lugar una

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autoevaluación, una evaluación inicial, digamos, que se hace a través de una lluvia

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de ideas de manera colaborativa, a través de esta herramienta, brainstorming. También

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encontramos aprendizaje cooperativo a través del Padlet, y aquí los alumnos pueden ir

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subiendo sus distintos proyectos, por lo tanto encontramos aprendizaje cooperativo,

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también es covaluación, porque ellos mismos dan comentarios y un feedback a sus compañeros.

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Tenemos también actividades HD5P, por ejemplo, grupos de animales vertebrados, más adelante

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encontraremos otra. También se trabajan por proyectos y, por ejemplo, se les guía con

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este contenido digital que hemos elaborado con Canva, que es una infografía. Aquí vemos

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otra vez actividades HD5P y también esta presentación de un animal, que deberán luego

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posteriormente subir al Padlet y que está realizada con el Canva. También tienen autoevaluaciones

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con este quiz o cuestionario sobre los animales, que pueden realizar en equipo individualmente

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tantas veces como quieran. Nuevamente una autoevaluación, no solamente de lo que ellos

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han aprendido, sino también de lo que le ha parecido esta unidad, es decir, también

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de mi práctica docente. Digamos que también encontramos las calificaciones. Encontramos,

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por ejemplo, en una de las categorías, por ejemplo, en este caso la de los animales,

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lo vamos a ver ahora, hay distintos ítems. Por ejemplo, vemos aquí los distintos ítems

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que han participado en el proyecto de investigación, en el foro, se respetan las normas del aula

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virtual, el cuido de los animales y también tenemos insignias. Las distintas insignias

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por si es sensacional, magnífico, estupendo, pues para cada una de las actividades que

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hemos presentado. En definitiva, ésta sería el aula virtual abierta para todos los alumnos.