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Hola, somos los alumnos y alumnas del SIP Gonzalo Fernández de Córdoba.

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00:00:18,480 --> 00:00:24,179
Y queremos formar parte de ReteTec porque tenemos muchas ganas de aprender, crear e investigar.

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00:00:25,039 --> 00:00:28,920
Y sobre todo de enfrentarnos a nuevos retos utilizando la tecnología.

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00:00:30,679 --> 00:00:37,659
Nuestro proyecto une dos herramientas que nos parecen increíbles, la robótica y la inteligencia artificial.

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¡Este es nuestro reto!

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Para nosotros aprender robótica no significa solamente aprender a programar un robot

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00:00:48,679 --> 00:00:51,219
Significa aprender a pensar

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00:00:51,219 --> 00:00:54,020
Aprender a trabajar en equipo

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00:00:54,020 --> 00:00:58,280
Aprender a buscar soluciones cuando algo no funciona

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00:00:58,280 --> 00:01:03,659
Y entender que equivocarse también forma parte del aprendizaje

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00:01:03,659 --> 00:01:09,340
La robótica nos permite convertir al alumnado en protagonista de su propio aprendizaje

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00:01:09,340 --> 00:01:13,780
Diseñan, programan, prueban, analizan los resultados y vuelven a empezar

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00:01:13,780 --> 00:01:18,000
Porque cuando nuestro robot consigue hacer lo que hemos programado

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00:01:18,000 --> 00:01:21,560
¡Sentimos que lo hemos conseguido nosotros!

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00:01:22,260 --> 00:01:24,680
Pero queríamos ir un paso más allá

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00:01:24,680 --> 00:01:28,540
¿Y si nuestro robot pudiera utilizar inteligencia artificial?

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00:01:29,060 --> 00:01:31,359
¿Y si pudiera reconocer información?

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00:01:32,180 --> 00:01:35,079
¿Y si pudiera ayudarnos a tomar decisiones?

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00:01:35,079 --> 00:01:37,500
Pero hemos aprendido algo muy importante

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00:01:37,500 --> 00:01:43,780
Por eso hemos decidido incorporar la inteligencia artificial como una herramienta más dentro de nuestro proyecto.

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00:01:44,180 --> 00:01:46,980
La inteligencia artificial no piensa por nosotros.

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00:01:47,439 --> 00:01:48,760
Nos ayuda a pensar mejor.

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00:01:49,239 --> 00:01:55,500
Aprendemos a formular preguntas, comprobar la información, detectar errores y utilizar la tecnología de manera responsable.

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00:01:57,680 --> 00:02:01,599
Nuestro proyecto consiste en crear algo único y divertido.

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00:02:02,000 --> 00:02:03,739
Para conseguirlo tenemos que programarlo.

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00:02:04,099 --> 00:02:05,500
Diseñar nuestro prototipo.

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00:02:05,500 --> 00:02:13,180
tipo. Utilizar sensores. Recoger información. Y utilizar inteligencia artificial. Para conseguirlo

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00:02:13,180 --> 00:02:22,740
primero pensamos. Después diseñamos. Luego programamos. Probamos. Nos equivocamos. Y

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00:02:22,740 --> 00:02:30,580
volvemos a intentarlo. ¡Así aprendemos! Nuestro objetivo no es solamente conseguir que un robot

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funcione. Queremos desarrollar competencias que nuestros alumnos y alumnas necesitarán

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00:02:35,879 --> 00:02:41,879
en el futuro. Creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación y

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trabajo en equipo. Aquí todos tenemos algo que aportar. Uno puede tener una idea. Otro

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puede saber programarla. Otro puede construirla. Y otro puede encontrar un error que nosotros

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no habíamos visto. Trabajando juntos conseguimos cosas que solo no podíamos hacer. Queremos

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00:03:04,099 --> 00:03:10,379
participar en Retotec porque queremos enfrentarnos a un reto real. Queremos aprender de otros colegios,

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00:03:10,580 --> 00:03:15,780
compartir nuestras ideas, conocer nuevos proyectos y descubrir hasta dónde podemos llegar con la

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tecnología. Para nosotros Retotec representa una oportunidad para seguir transformando el aula en

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00:03:21,560 --> 00:03:26,000
En un espacio donde aprender significa crear, experimentar y buscar soluciones.

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00:03:27,840 --> 00:03:28,879
Tenemos un reto.

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00:03:29,520 --> 00:03:30,500
Tenemos ideas.

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00:03:30,860 --> 00:03:31,620
Tenemos robots.

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00:03:31,719 --> 00:03:33,419
Tenemos inteligencia artificial.

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Pero sobre todo...

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¡Tenemos ganas de aprender!

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Y con esto, completamos nuestro vídeo para el Reto T.

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00:03:43,419 --> 00:03:45,900
Quizás no somos el mejor colegio.

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Quizás no tenemos el mejor proyecto.

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pero seguro que tenemos muchas ganas de realizar un gran trabajo.