1
00:00:00,690 --> 00:00:09,929
Esta es una actividad para alumnos de cuarto de la ESO. El grupo está compuesto por 25 alumnos y dos de ellos tienen TDAH. La actividad está planteada para atender a todo tipo de diversidades individuales.

2
00:00:10,369 --> 00:00:17,109
Los alumnos saldrán a la calle y grabarán una entrevista preguntándose unos a otros una batería de preguntas, previamente seleccionadas por ellos y el profesor.

3
00:00:17,550 --> 00:00:24,149
Las preguntas serán en inglés. Cualquier alumno podrá realizar este proyecto ya que los niveles de las distintas preguntas podrán ser adaptados.

4
00:00:24,149 --> 00:00:28,010
La relación con la realidad y el anclaje con los intereses del alumnado es real

5
00:00:28,010 --> 00:00:30,070
ya que esta actividad les puede ser útil en el futuro

6
00:00:30,070 --> 00:00:34,090
al ser una combinación de una situación factible con el inglés como idioma principal

7
00:00:34,090 --> 00:00:36,429
Las metodologías activas están presentes

8
00:00:36,429 --> 00:00:38,090
En este caso la actividad es un role play

9
00:00:38,090 --> 00:00:41,109
Los alumnos tomarán el papel de entrevistadores o entrevistados

10
00:00:41,109 --> 00:00:44,289
Finalmente el profesor visionará todos los vídeos en clase

11
00:00:44,289 --> 00:00:47,630
y dará una valoración a los estudiantes con aclaraciones y mejoras del proyecto

12
00:00:47,630 --> 00:00:48,990
mediante una rúbrica

13
00:00:48,990 --> 00:00:52,130
Este proyecto engloba un 20% de la nota final del trimestre