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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes. Voy a dar comienzo a la exposición del vídeo sobre el aula virtual.

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
En primer lugar tendremos que acceder al aula virtual. Estas son nuestras credenciales.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Y buscar nuestro aula. Esta es la mía, aulavirtual.b.

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00:00:26,000 --> 00:00:28,000
Tenemos que pinchar.

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
Bueno, este sería un poco el aula virtual.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Como veis tenemos aquí la credencial con el rostro del profesor.

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
Podemos activar el modo de edición para ver cierto tipo de cambios.

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00:00:45,000 --> 00:00:49,000
Y de este modo se accedería al aula.

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00:00:51,000 --> 00:00:56,000
Esto es un poco el panel general, lo que también verían los estudiantes con su control de estudiantes.

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
Aquí podemos ver un par de foros. Uno de avisos.

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00:01:00,000 --> 00:01:04,000
Un foro para debatir en clase sobre algunos debates.

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
La introducción sobre la automatriculación, que en este caso no es necesaria.

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00:01:09,000 --> 00:01:16,000
Porque los alumnos se matriculan mediante el colegio o el coordinador TIC.

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00:01:17,000 --> 00:01:19,000
Ahora voy a enseñar.

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00:01:21,000 --> 00:01:29,000
Clicando en la pestaña de participantes podemos ver cómo están los alumnos matriculados.

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00:01:30,000 --> 00:01:34,000
De mando, como decía, la automatriculación también puede existir.

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00:01:34,000 --> 00:01:44,000
Dando el método de matriculación, automatriculación y dándole algún tipo de contraseña.

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00:01:45,000 --> 00:01:51,000
En cuanto al curso, está dividido en el área de lengua y en el área de matemáticas.

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00:01:55,000 --> 00:02:01,000
También tenemos un bloque con los repasos anuales para poder hacer cierto tipo de actividades.

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00:02:03,000 --> 00:02:05,000
O un repaso anual.

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00:02:05,000 --> 00:02:12,000
También tenemos un bloque con los repasos anuales para poder hacer cierto tipo de actividades.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
O un repaso en matemáticas con un enlace a una página web.

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
En la que pueden encontrar muchas actividades en relación a todos los contenidos vistos a lo largo del año a modo de repaso.

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00:02:26,000 --> 00:02:32,000
Por otro lado, las evaluaciones tienen tres tareas, cada una asociada a un trimestre.

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00:02:34,000 --> 00:02:43,000
Luego dentro de las áreas vemos que tenemos la programación de aula, el índice del curso o algún tipo de explicación como puede ser esta en línea B.

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00:02:56,000 --> 00:03:00,000
También tenemos algunos bloques como el proyecto de planificar un viaje.

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00:03:02,000 --> 00:03:03,000
Esto es un PDF.

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00:03:05,000 --> 00:03:06,000
Perdón, un PowerPoint.

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00:03:12,000 --> 00:03:15,000
Sobre cómo debería hacer este tipo de actividades.

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00:03:15,000 --> 00:03:20,000
Y luego, cada una de las unidades gráficas tiene una explicación y unas actividades.

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00:03:22,000 --> 00:03:27,000
Todo esto está generado con los recursos de Aula Planeta.

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00:03:28,000 --> 00:03:31,000
Y aquí vemos todas las unidades. Cada una de todas son iguales.

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00:03:33,000 --> 00:03:34,000
Y las de matemáticas, lo mismo.

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00:03:35,000 --> 00:03:39,000
Programación de aula, índice del curso o algún tipo de explicación.

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00:03:41,000 --> 00:03:46,000
Y también tenemos un bloque con los repasos anuales para poder hacer cierto tipo de actividades.

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00:03:46,000 --> 00:03:49,000
Aquí vemos todas las unidades. Cada una de todas son iguales.

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00:03:52,000 --> 00:03:53,000
Y las de matemáticas, lo mismo.

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00:03:54,000 --> 00:04:01,000
Programación de aula, índice del curso y luego índice de las unidades y actividades.

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00:04:06,000 --> 00:04:15,000
En cuanto a las calificaciones, para calificar a los alumnos, tenemos el aula dividida en primera evaluación, las tareas,

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00:04:16,000 --> 00:04:24,000
y nos generaría el total de las tareas, el total de los controles de la primera evaluación, segunda evaluación igual y tercera igual.

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00:04:26,000 --> 00:04:31,000
Por último, nos generaría la nota total del curso, que podemos extrapolarlo, llevarlo hacia raíces.

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00:04:31,000 --> 00:04:38,000
Para finalizar, añadir algunos bloques, como por ejemplo, los usuarios en línea, un calendario o la actividad reciente.

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00:04:39,000 --> 00:04:40,000
Muchas gracias.