1 00:00:01,580 --> 00:00:12,160 Buenas tardes, mi nombre es Laura Bautista y en este vídeo voy a enseñar otro contenido digital a modo de evidencia propuesta por el docente, una evidencia extra. 2 00:00:12,160 --> 00:00:21,519 En este caso voy a hablar de Quisis, que es una herramienta que nos sirve para crear cuestionarios online de una manera muchísimo más divertida y dinámica. 3 00:00:21,640 --> 00:00:26,699 Es decir, es como usar la gamificación, pero también como herramienta de evaluación. 4 00:00:26,699 --> 00:00:55,979 En mi caso yo los cuisis los uso en dos momentos diferentes según la unidad didáctica que esté trabajando en el momento, pero lo puedo usar a lo mejor cuando ya hemos empezado la unidad didáctica, que ya hemos presentado diferentes contenidos y nos puede servir realizar estos cuisis o mandarlos para casa, nos puede servir como una forma de asimilar mejor, de afianzar esos contenidos, que los alumnos puedan practicar todo eso que están aprendiendo. 5 00:00:55,979 --> 00:01:03,979 Y otra forma de usarlo sería al final de la unidad didáctica como una herramienta de evaluación para evaluar esos contenidos que ya hemos trabajado. 6 00:01:05,379 --> 00:01:10,099 Entonces en este caso aquí tengo la biblioteca donde aparecen todos los cuisis que he creado desde cero. 7 00:01:10,200 --> 00:01:16,420 En este caso voy a comentar este del cuerpo humano que es para tercero de primaria, ciencias naturales. 8 00:01:16,420 --> 00:01:31,359 Entonces, en este caso vemos rápidamente aquí un Quisis. Lo he creado con 30 preguntas. He intentado insertar fotografías, imágenes en casi todas las preguntas para que les resulte un poquito más sencillo y que les sirva como de pista. 9 00:01:31,359 --> 00:01:56,700 Les doy una pequeña pista sobre la pregunta y también Quisis lo que te permite es hacer preguntas de diferentes tipos. Pueden ser de elección múltiple, como vemos aquí, pueden ser de verdadero o falso, como vemos aquí, y también, por ejemplo, de respuesta abierta, donde los alumnos tienen que escribir su propia respuesta. 10 00:01:56,700 --> 00:02:22,439 No tienen opciones para elegir. Luego aquí otro aspecto interesante de Quisis es que a medida que los alumnos van terminando el Quisis, que en mi caso nosotros lo hacemos en clase todos a la vez, aunque de forma independiente porque cada uno tiene un Chromebook, al docente se le va generando un informe donde le aparecen todos los resultados, le van apareciendo los resultados de los alumnos. 11 00:02:22,439 --> 00:02:29,139 Entonces, esto es muy útil porque vemos los resultados de manera instantánea a medida que van terminando. 12 00:02:30,259 --> 00:02:36,659 Este contenido digital lo tengo publicado en el Classroom. 13 00:02:36,840 --> 00:02:40,539 De esta forma, en este caso, está puesto al final, lo tengo publicado al final del tema. 14 00:02:41,120 --> 00:02:46,439 Entonces, yo en este caso lo voy a usar, lo he usado, de hecho, como herramienta de evaluación. 15 00:02:46,439 --> 00:03:11,360 Pero también es muy útil como para afianzar ciertos contenidos. Entonces, está aquí insertado y a través de este link los alumnos tienen acceso directo al Quisis y pueden empezar directamente. Este sería el contenido digital adicional que presento para el portafolio. Muchas gracias, un saludo.