1
00:00:04,339 --> 00:00:15,300
Buenas tardes, esto es una clase de lengua, nivel 1, distancia de la tercera evaluación del lunes 4 de abril de 2022

2
00:00:15,300 --> 00:00:24,760
y vamos a seguir con lo que teníamos empezado de la clase anterior, creo que esta era la clase 19, esta va a ser la 20,

3
00:00:24,760 --> 00:00:27,699
si no he contado mal

4
00:00:27,699 --> 00:00:31,800
y vamos a ver este test rápidamente

5
00:00:31,800 --> 00:00:34,679
este test, este cuestionario de elección múltiple

6
00:00:34,679 --> 00:00:37,899
este cuestionario, vamos a decir palabras en español mejor

7
00:00:37,899 --> 00:00:39,539
que test, pues cuestionario

8
00:00:39,539 --> 00:00:44,539
para repasar estos datos

9
00:00:44,539 --> 00:00:47,039
sobre la narración, la descripción

10
00:00:47,039 --> 00:00:50,179
y algo un poquito de la exposición que va a ser

11
00:00:50,179 --> 00:00:53,560
esta al final. Bien, pues habíamos empezado ya a verlo

12
00:00:53,560 --> 00:00:57,039
pero lo voy a contar otra vez para repasar.

13
00:00:58,219 --> 00:01:03,079
Bueno, pues el relato de unos hechos reales o ficticios

14
00:01:03,079 --> 00:01:07,180
que les ocurren a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados,

15
00:01:07,620 --> 00:01:09,719
eso es la definición de narración, ¿vale?

16
00:01:10,579 --> 00:01:14,439
El relato de unos hechos reales o ficticios

17
00:01:14,439 --> 00:01:19,920
que les ocurren a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.

18
00:01:19,920 --> 00:01:24,900
Acordaos de que la narración tiene cinco elementos que son

19
00:01:24,900 --> 00:01:30,920
Narrador, la voz que nos cuenta los hechos

20
00:01:30,920 --> 00:01:35,599
Personajes, una narración tiene que tener personajes

21
00:01:35,599 --> 00:01:38,780
Si no tiene personajes, una narración es que no es una narración

22
00:01:38,780 --> 00:01:41,200
Será una descripción o será otra cosa

23
00:01:41,200 --> 00:01:47,280
O sea, narrador, personajes, espacio, tiempo y acción

24
00:01:47,280 --> 00:01:49,819
Acción porque tiene que pasar algo

25
00:01:49,819 --> 00:01:53,219
cuando tengamos un texto narrativo

26
00:01:53,219 --> 00:01:55,200
y os pregunte

27
00:01:55,200 --> 00:01:57,239
estos cinco elementos en la acción

28
00:01:57,239 --> 00:01:58,859
lo que tenéis que hacer es hacer el resumen

29
00:01:58,859 --> 00:02:01,000
tenéis que decir qué es lo que ocurre

30
00:02:01,000 --> 00:02:02,359
de manera resumida

31
00:02:02,359 --> 00:02:04,239
en el relato, en la narración

32
00:02:04,239 --> 00:02:06,540
bien, entonces

33
00:02:06,540 --> 00:02:09,159
la uno será esta

34
00:02:09,159 --> 00:02:11,219
vale, los personajes

35
00:02:11,219 --> 00:02:12,900
principales de

36
00:02:12,900 --> 00:02:15,159
una novela suelen ser

37
00:02:15,159 --> 00:02:16,960
¿cómo son? pues bueno, esta

38
00:02:16,960 --> 00:02:18,639
pregunta está hecha para que contestemos

39
00:02:18,639 --> 00:02:21,340
que son redondos, ¿vale?

40
00:02:21,840 --> 00:02:25,120
Entonces, ¿qué son los personajes redondos?

41
00:02:25,500 --> 00:02:27,060
Son los personajes que tienen

42
00:02:27,060 --> 00:02:32,039
que tienen mayor complejidad psicológica

43
00:02:32,039 --> 00:02:34,939
y que evolucionan a lo largo del relato

44
00:02:34,939 --> 00:02:39,219
Claro, que si os pongo un texto corto, breve

45
00:02:39,219 --> 00:02:41,719
de un relato, de un cuento, un fragmento o algo así

46
00:02:41,719 --> 00:02:44,659
pues no vais a ver si evoluciona el personaje

47
00:02:44,659 --> 00:02:46,900
pero si leéis una novela

48
00:02:46,900 --> 00:03:08,919
pues sí, vais a ver que el personaje evoluciona, por ejemplo, ahora a continuación comentaré un poco el Azarillo de Tormes, que es una novela muy famosa del renacimiento del siglo XVI, donde el personaje cuenta su historia desde que era niño, entonces se ve como era al principio de inocente, de confiado, de necio, de lo que sea,

49
00:03:08,919 --> 00:03:14,099
y luego acaba siendo otro tipo de persona,

50
00:03:14,659 --> 00:03:18,000
que ya sería un joven de veintitantos años, lo que sea,

51
00:03:18,580 --> 00:03:22,479
y es una persona que ya tiene un carácter formado y todo eso.

52
00:03:22,580 --> 00:03:24,159
Entonces, eso sería un personaje redondo.

53
00:03:24,539 --> 00:03:26,020
Un personaje redondo es el que evoluciona.

54
00:03:26,699 --> 00:03:27,860
¿Qué son los personajes planos?

55
00:03:27,919 --> 00:03:30,180
Los personajes planos son los que no evolucionan

56
00:03:30,180 --> 00:03:33,219
y muchas veces son personajes arquetípicos,

57
00:03:33,219 --> 00:03:36,360
o sea, personajes típicos, personajes tipo,

58
00:03:36,360 --> 00:03:39,460
que son representativos

59
00:03:39,460 --> 00:03:44,659
de un rol, de una función

60
00:03:44,659 --> 00:03:48,319
que puede hacer un personaje

61
00:03:48,319 --> 00:03:51,719
en un relato, entonces un héroe

62
00:03:51,719 --> 00:03:54,099
por ejemplo un héroe no cambia

63
00:03:54,099 --> 00:03:56,560
siempre va a ejercer

64
00:03:56,560 --> 00:04:00,280
justicia, va a comportarse

65
00:04:00,280 --> 00:04:02,599
de manera noble, va a ser

66
00:04:02,599 --> 00:04:05,620
de cierto tipo, puede estar

67
00:04:05,620 --> 00:04:07,620
la amada del héroe

68
00:04:07,620 --> 00:04:09,879
pues también va a ser una mujer

69
00:04:09,879 --> 00:04:11,219
pues

70
00:04:11,219 --> 00:04:12,400
también

71
00:04:12,400 --> 00:04:14,319
heroica en su caso

72
00:04:14,319 --> 00:04:17,300
de esperar, de confiar

73
00:04:17,300 --> 00:04:18,660
también de

74
00:04:18,660 --> 00:04:20,019
buscar

75
00:04:20,019 --> 00:04:23,899
cómo encontrarse con el héroe

76
00:04:23,899 --> 00:04:25,519
cuando les hayan separado o lo que sea

77
00:04:25,519 --> 00:04:26,800
o va a ser una persona enamorada

78
00:04:26,800 --> 00:04:30,160
el villano

79
00:04:30,160 --> 00:04:32,120
el malo, que siempre va a ser malo

80
00:04:32,120 --> 00:04:33,480
bueno, pues todo eso son

81
00:04:33,480 --> 00:04:35,319
personajes planos

82
00:04:35,319 --> 00:04:52,860
Claro, que tampoco hay que despreciar del todo un personaje plano porque los personajes planos, o sea, que haya un personaje plano, que haya personajes planos no significa que la historia vaya a ser aburrida o que vaya a ser mala.

83
00:04:52,860 --> 00:05:06,120
No sé, hay narraciones, hay textos narrativos, hay historias que tienen una acción bastante complicada

84
00:05:06,120 --> 00:05:09,379
o bastante interesante, aunque los personajes sean planos, ¿no?

85
00:05:09,879 --> 00:05:14,019
O sea, simplemente que sepamos que hay dos tipos de personajes, planos y redondos, ¿vale?

86
00:05:15,620 --> 00:05:20,319
Un personaje plano es aquel que, y vamos a ver la definición,

87
00:05:22,860 --> 00:05:25,879
y dice, ¿tiene mayor trascendencia

88
00:05:25,879 --> 00:05:27,079
en el curso de los hechos? Bueno, no sé.

89
00:05:28,519 --> 00:05:29,879
La respuesta a la que se refiere

90
00:05:29,879 --> 00:05:31,879
aquí es la B. Son aquellos

91
00:05:31,879 --> 00:05:33,660
que son menos complejos y no

92
00:05:33,660 --> 00:05:36,040
evolucionan en sus rasgos o a lo largo del relato.

93
00:05:36,620 --> 00:05:36,779
¿Vale?

94
00:05:41,410 --> 00:05:43,170
Así que esta sería la definición, prácticamente.

95
00:05:43,430 --> 00:05:45,029
No leo las demás para no liarnos. ¿Vale?

96
00:05:45,050 --> 00:05:47,230
Este sería el personaje plano que es menos complejo

97
00:05:47,230 --> 00:05:49,189
y no evoluciona en sus rasgos en el relato.

98
00:05:52,470 --> 00:05:52,870
La...

99
00:05:52,870 --> 00:05:55,730
La definición de personaje redondo, ¿vale?

100
00:05:55,730 --> 00:05:58,089
Si nos hicieran la pregunta, que no la hacen aquí,

101
00:05:58,949 --> 00:06:01,009
son las que dice esta.

102
00:06:01,529 --> 00:06:04,350
Si fuera un personaje redondo, repito, ¿vale?

103
00:06:04,730 --> 00:06:07,009
Son los que poseen características individuales

104
00:06:07,009 --> 00:06:10,189
y evolucionan a lo largo del relato y son más complejos, ¿vale?

105
00:06:10,189 --> 00:06:11,470
Esto sería un personaje redondo.

106
00:06:13,889 --> 00:06:15,949
El personaje secundario sería este.

107
00:06:16,230 --> 00:06:18,250
Los que apenas tienen relevancia dentro del relato

108
00:06:18,250 --> 00:06:19,470
y su función es acompañar.

109
00:06:19,689 --> 00:06:21,689
Estos serían personajes secundarios, ¿no?

110
00:06:21,689 --> 00:06:24,389
Porque hay protagonistas y hay personajes secundarios.

111
00:06:25,649 --> 00:06:27,490
El protagonista sería este.

112
00:06:27,970 --> 00:06:31,129
Tiene la mayor trascendencia en el curso de los hechos.

113
00:06:31,649 --> 00:06:34,470
Esto sería el protagonista, esto sería el personaje secundario,

114
00:06:35,430 --> 00:06:38,069
esto serían personajes redondos

115
00:06:38,069 --> 00:06:43,430
y este es el personaje plano que es el que tenemos aquí.

116
00:06:44,290 --> 00:06:44,550
¿De acuerdo?

117
00:06:44,689 --> 00:06:47,410
Entonces, esta pregunta os vale para estudiar todo.

118
00:06:49,009 --> 00:06:50,449
Vale, el tiempo interno.

119
00:06:50,449 --> 00:07:06,209
¿Qué es el tiempo interno de un relato? El tiempo interno es la duración de los acontecimientos desde que se inician hasta que acaba la acción. Es decir, es el tiempo que pasa dentro de la historia, dentro del relato.

120
00:07:06,209 --> 00:07:25,389
Es decir, que cuando tenemos, por ejemplo, estaba hablando antes del lazarillo de Tormes, entonces el lazarillo de Tormes, bueno, en el prólogo está de adulto, entonces nos va a hacer un flashback, una vuelta atrás en el tiempo para contarnos cómo fue su vida desde que era niño hasta que es adulto.

121
00:07:25,389 --> 00:07:39,230
Entonces, el caso es que en ese tiempo interno será 20 años o lo que sea la edad del personaje adulto, ya que cuenta la historia desde que nació hasta su momento actual en el relato.

122
00:07:39,569 --> 00:07:44,990
Entonces, el tiempo interno del lazarillo será unos 20-25 años, lo que haya pasado.

123
00:07:46,490 --> 00:07:54,170
¿Qué es el tiempo externo? Pues el tiempo externo, que es la pregunta 5, es la época en la que se producen los acontecimientos.

124
00:07:54,170 --> 00:08:07,149
En el lazarillo que estamos comentando ahora mismo sería el siglo XVI, ¿no? 1530, 1540, no sé exactamente ahora la época en que se escribió, ¿vale?

125
00:08:07,470 --> 00:08:12,350
Entonces, este es el tiempo externo. El tiempo externo no es otra cosa que la época.

126
00:08:12,350 --> 00:08:28,589
Y claro, cuando tengamos un texto y no nos llega a la fecha, obviamente no nos dice, pues lo que tenemos es que deducirlo por elementos que aparecen en el relato que nos pueden indicar, nos dan pistas de la época en la que se escribe.

127
00:08:28,589 --> 00:08:42,590
Si tenemos un texto narrativo donde nos habla, por ejemplo, de personas que tienen coches modernos,

128
00:08:43,289 --> 00:08:50,009
tienen teléfonos móviles y cosas así, pues decimos que el tiempo externo sería la época actual o bastante reciente,

129
00:08:50,009 --> 00:09:15,210
Una época cercana a la actual. Si tenemos un texto donde nos dice que hay barcos de vapor y ferrocarriles de carbón y la gente va vestida con sombrero, con casacas y cuando se pelean llevan pistolas o mosquetes, pues tenemos que decir que estaríamos en el siglo XIX.

130
00:09:15,210 --> 00:09:27,470
¿Vale? Si tenemos una, bueno, pues simplemente datos que nos indican la época en la que pasan los acontecimientos, que eso será el tiempo externo, ¿de acuerdo?

131
00:09:28,590 --> 00:09:39,190
Bueno, el espacio del relato, pues esto es muy fácil, es el lugar donde suceden los acontecimientos, ¿no? Hay otra cosa de estas respuestas.

132
00:09:39,190 --> 00:09:56,529
El narrador es la voz que nos cuenta los hechos. No miréis las demás porque estas van a ser las definiciones de las siguientes preguntas. El narrador es la voz que cuenta los hechos, que relata los hechos.

133
00:09:57,370 --> 00:10:12,730
El narrador interno. ¿Qué es el narrador interno? Pues es un personaje de la historia y además participa en los hechos, aunque sea un personaje secundario, pero forma parte de la historia.

134
00:10:12,730 --> 00:10:25,889
El narrador interno. Puede ser, el narrador interno había dos tipos, si os acordáis, el narrador protagonista y el narrador testigo o personaje secundario.

135
00:10:26,529 --> 00:10:37,570
El narrador protagonista, pues es el propio protagonista que cuenta en primera persona la acción en la que participa, ¿no? Es el protagonista de los hechos y además es el narrador.

136
00:10:37,570 --> 00:10:41,789
pero claro, también puede ser

137
00:10:41,789 --> 00:10:43,649
esto sería el caso del lazarillo

138
00:10:43,649 --> 00:10:44,950
el lazarillo de Tormes

139
00:10:44,950 --> 00:10:47,210
es un narrador

140
00:10:47,210 --> 00:10:48,809
tiene un narrador interno

141
00:10:48,809 --> 00:10:50,450
donde

142
00:10:50,450 --> 00:10:52,470
el protagonista

143
00:10:52,470 --> 00:10:55,389
principal, el personaje

144
00:10:55,389 --> 00:10:57,750
principal de la historia, el protagonista es el narrador

145
00:10:57,750 --> 00:10:58,330
¿vale?

146
00:11:01,330 --> 00:11:03,129
si es un

147
00:11:03,129 --> 00:11:05,690
narrador en primera persona

148
00:11:05,690 --> 00:11:09,570
que no es el protagonista pero forma parte de la historia

149
00:11:09,570 --> 00:11:12,730
y participa en los hechos, aunque sea un personaje secundario

150
00:11:12,730 --> 00:11:17,029
se llama narrador testigo o personaje secundario

151
00:11:17,029 --> 00:11:20,809
que es el caso que pongo siempre del doctor Watson

152
00:11:20,809 --> 00:11:23,210
en las historias de Sherlock Holmes

153
00:11:23,210 --> 00:11:30,429
que es el propio ayudante, el médico, el doctor Watson

154
00:11:30,429 --> 00:11:34,789
el que cuenta las investigaciones, la acción

155
00:11:34,789 --> 00:11:37,029
en la que participa Sherlock.

156
00:11:38,529 --> 00:11:43,970
Bien, el narrador externo, ¿qué es?

157
00:11:43,970 --> 00:11:49,970
Pues es el C, cuenta lo que ha sucedido a otros

158
00:11:49,970 --> 00:11:53,529
sin participar en los hechos, ¿vale?

159
00:11:54,110 --> 00:11:56,529
Es una voz en tercera persona

160
00:11:56,529 --> 00:12:01,389
que cuenta lo que ha sucedido,

161
00:12:01,649 --> 00:12:03,409
lo que le sucede a los personajes

162
00:12:03,409 --> 00:12:09,610
sin participar en los hechos, no es un personaje, no es estrictamente un personaje,

163
00:12:09,750 --> 00:12:12,450
es una voz que nos cuenta lo que pasa, ¿vale?

164
00:12:13,570 --> 00:12:19,850
Y había dos tipos, ¿no? El narrador omnisciente, que no lo va a decir aquí,

165
00:12:19,850 --> 00:12:26,289
y luego está el narrador observador, ¿vale? Que es lo que voy a contar ahora.

166
00:12:26,470 --> 00:12:31,789
No, el narrador omnisciente es el que conoce todo sobre los personajes,

167
00:12:31,789 --> 00:12:34,429
lo que piensan, lo que sienten, eso es un narrador

168
00:12:34,429 --> 00:12:37,429
omnisciente, si es un narrador

169
00:12:37,429 --> 00:12:39,389
que nos cuenta lo que

170
00:12:39,389 --> 00:12:43,250
lo que se ve, es decir

171
00:12:43,250 --> 00:12:46,929
cómo interactúan los personajes, qué hacen

172
00:12:46,929 --> 00:12:49,309
cómo son

173
00:12:49,309 --> 00:12:52,250
y tal, pero es decir, sin meterse

174
00:12:52,250 --> 00:12:54,029
en la cabeza, en los pensamientos de ellos

175
00:12:54,029 --> 00:12:58,230
un momento, voy a pausar

176
00:12:58,230 --> 00:12:59,669
un momento la grabación

177
00:12:59,669 --> 00:13:05,590
bien, pues continuamos

178
00:13:05,590 --> 00:13:07,990
el narrador omnisciente

179
00:13:07,990 --> 00:13:10,029
es el que conoce todo sobre los personajes

180
00:13:10,029 --> 00:13:11,970
porque conoce los pensamientos

181
00:13:11,970 --> 00:13:12,850
sus

182
00:13:12,850 --> 00:13:14,210
estos

183
00:13:14,210 --> 00:13:17,070
recuerdos, sus

184
00:13:17,070 --> 00:13:19,129
emociones, sus

185
00:13:19,129 --> 00:13:21,929
lo que sienten y lo que piensan

186
00:13:21,929 --> 00:13:22,169
¿verdad?

187
00:13:23,190 --> 00:13:24,990
mientras que el narrador observador

188
00:13:24,990 --> 00:13:27,610
es el que no nos cuenta todos esos

189
00:13:27,610 --> 00:13:30,590
detalles de lo que piensa y lo que siente, pero sí nos puede

190
00:13:30,590 --> 00:13:32,429
describir con mucha

191
00:13:32,429 --> 00:13:34,710
precisión lo que está haciendo

192
00:13:34,710 --> 00:13:35,409
lo que

193
00:13:35,409 --> 00:13:38,070
cómo está, cómo es

194
00:13:38,070 --> 00:13:40,490
cómo interactúa

195
00:13:40,490 --> 00:13:42,149
digamos con los demás personajes

196
00:13:42,149 --> 00:13:44,590
únicamente

197
00:13:44,590 --> 00:13:46,190
vamos nosotros

198
00:13:46,190 --> 00:13:48,389
los lectores nos daremos cuenta de

199
00:13:48,389 --> 00:13:49,990
cómo es ese personaje o qué piensa

200
00:13:49,990 --> 00:13:52,190
a base de ver cómo se comporta

201
00:13:52,190 --> 00:13:54,049
y cómo habla, cuando

202
00:13:54,049 --> 00:13:56,049
los personajes se interactúan

203
00:13:56,049 --> 00:14:14,610
¿Vale? Entonces, el narrador-observador no es que sea menos preciso, es una manera distinta de enfocar la acción, ¿vale? Bueno, las formas verbales, y aquí nos quedamos, me parece, las formas verbales típicas de la narración son, claro, y aquí nos dice pasado, presente, futuro, ¿no?

204
00:14:14,610 --> 00:14:37,549
Bueno, pues se refiere aquí a formas verbales de pretérito, ¿vale? Sería la A, pero nunca digáis que un tiempo verbal es pasado, sino pretérito, que puede ser pretérito perfecto o simple, pretérito imperfecto, que ahora veremos a continuación, ¿vale? Son formas de tiempos en pasado, pero habría que especificar qué tiempos verbales son, que es la siguiente pregunta.

205
00:14:37,549 --> 00:14:50,610
Los tiempos verbales más utilizados en la narración son el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto, la B, ¿de acuerdo? Estos son los tiempos más empleados.

206
00:14:50,610 --> 00:14:55,129
obviamente el pretérito pasado no existe

207
00:14:55,129 --> 00:14:58,190
el presente y el pretérito perfecto simple

208
00:14:58,190 --> 00:15:00,129
pues

209
00:15:00,129 --> 00:15:03,629
puede narrarse en presente pero

210
00:15:03,629 --> 00:15:06,830
no es lo habitual, cuando se narra

211
00:15:06,830 --> 00:15:09,990
nuevamente es en forma de

212
00:15:09,990 --> 00:15:12,629
pretérito perfecto simple o pretérito imperfecto

213
00:15:12,629 --> 00:15:15,289
uno no dice

214
00:15:15,289 --> 00:15:18,250
si se puede hacer pero es una narración un poco extraña

215
00:15:18,250 --> 00:15:37,710
Es decir, me levanto a las 7, me tomo el desayuno, salgo de casa, cierro con llave, bajo en el ascensor y voy hacia la parada de autobús. Luego entro a trabajar, me saluda mi jefe.

216
00:15:37,710 --> 00:15:40,750
todo eso sería una narración

217
00:15:40,750 --> 00:15:42,750
tiempo presente, que se puede hacer

218
00:15:42,750 --> 00:15:44,750
pero lo normal

219
00:15:44,750 --> 00:15:46,789
es decir, me levanté a tal hora

220
00:15:46,789 --> 00:15:48,690
cuando salía de casa

221
00:15:48,690 --> 00:15:49,629
entonces llegó

222
00:15:49,629 --> 00:15:52,429
esperaba el autobús, como veis

223
00:15:52,429 --> 00:15:53,649
se pueden combinar

224
00:15:53,649 --> 00:15:56,549
para contrastar

225
00:15:56,549 --> 00:15:58,570
digamos una acción que duraba con otra

226
00:15:58,570 --> 00:16:00,529
que tiene lugar

227
00:16:00,529 --> 00:16:01,809
y ocurre y acaba

228
00:16:01,809 --> 00:16:04,889
que es el pretérito imperfecto

229
00:16:04,889 --> 00:16:06,450
lo que tenía cierta duración

230
00:16:06,450 --> 00:16:18,409
Por ejemplo, cuando me duchaba o mientras me duchaba, sonó el teléfono, ¿no?

231
00:16:18,409 --> 00:16:24,450
Pues eso es una... estamos usando primero pretérito imperfecto y luego pretérito perfecto simple.

232
00:16:25,049 --> 00:16:28,509
Y es que son los dos tiempos más habituales en la narración, ¿vale? Esos dos.

233
00:16:29,690 --> 00:16:33,289
Vale, verbos copulativos, ¿cuáles son? Pues esto es básico, ¿no?

234
00:16:33,289 --> 00:16:39,509
Esto lo tenéis que saber porque en sintaxis, ya lo hemos visto, analizar oraciones, volveremos sobre ello.

235
00:16:40,009 --> 00:16:42,470
Ser, estar y parecer, los verbos copulativos.

236
00:16:45,350 --> 00:16:49,970
¿Qué pasa? Que esta pregunta tiene que ver con la descripción.

237
00:16:49,970 --> 00:16:56,330
Porque en la descripción, cuando estemos ante una descripción, ya hemos acabado la narración.

238
00:16:56,970 --> 00:17:03,190
Cuando estemos en una descripción, ya no vamos a tener tantos tiempos de acción como de estado.

239
00:17:03,289 --> 00:17:29,210
Verbos que no son para indicar acciones, sino para indicar características, para indicar estados, ¿vale? Entonces, en las descripciones suele haber verbos copulativos, ser, estar, parecer, ¿no? También va a haber otros verbos, pero por lo general no son, no abundan, digamos, los verbos de acción.

240
00:17:29,210 --> 00:17:33,269
si el emisor ofrece una visión fiel

241
00:17:33,269 --> 00:17:35,109
de la realidad sin incluir

242
00:17:35,109 --> 00:17:37,130
valoraciones, ¿qué tipo de

243
00:17:37,130 --> 00:17:38,849
descripción es? pues una

244
00:17:38,849 --> 00:17:41,390
visión fiel de la realidad sin valoraciones

245
00:17:41,390 --> 00:17:43,609
es una descripción objetiva

246
00:17:43,609 --> 00:17:44,970
¿de acuerdo?

247
00:17:46,250 --> 00:17:47,329
si por lo

248
00:17:47,329 --> 00:17:49,190
contrario, si lo que está viendo

249
00:17:49,190 --> 00:17:50,470
lo que está mostrando

250
00:17:50,470 --> 00:17:53,369
el escritor, el emisor

251
00:17:53,369 --> 00:17:55,430
es la realidad tal como

252
00:17:55,430 --> 00:17:57,170
la ve, como la ve

253
00:17:57,170 --> 00:17:58,769
él, ella, esa persona

254
00:17:58,769 --> 00:18:21,210
tal como la ve y además incluye sus valoraciones, cuando dice pues esto es maravilloso, esto me parece tremendo, feísimo, este lugar es fantástico porque aquí, bueno, pues claro, ese tipo de adjetivaciones,

255
00:18:21,210 --> 00:18:43,109
Hay palabras que nos hacen darnos cuenta enseguida de que el emisor, el que está describiendo, está incluyendo sus valoraciones, y eso ocurre en gran medida en las descripciones literarias, porque el narrador, cuando está describiendo algo, el texto narrativo y descriptivo se pueden mezclar, obviamente.

256
00:18:43,109 --> 00:18:45,990
ningún texto es

257
00:18:45,990 --> 00:18:48,509
el 100% de un cierto tipo de texto

258
00:18:48,509 --> 00:18:50,430
pero digamos que

259
00:18:50,430 --> 00:18:51,990
se llaman la secuencia dominante

260
00:18:51,990 --> 00:18:53,589
cuando tenemos una novela

261
00:18:53,589 --> 00:18:55,710
vamos a encontrar descripciones en ella

262
00:18:55,710 --> 00:18:58,269
pero es una novela, eso la secuencia

263
00:18:58,269 --> 00:18:59,789
dominante es la narración

264
00:18:59,789 --> 00:19:02,170
pero luego vamos a tener descripciones

265
00:19:02,170 --> 00:19:03,210
intercaladas

266
00:19:03,210 --> 00:19:06,230
entonces esas descripciones

267
00:19:06,230 --> 00:19:08,269
el narrador es la voz

268
00:19:08,269 --> 00:19:10,049
que nos cuenta los hechos pero va a ser

269
00:19:10,049 --> 00:19:12,390
el punto de vista desde el que va a dar

270
00:19:12,390 --> 00:19:17,349
una descripción, es decir, que la descripción de una obra literaria

271
00:19:17,349 --> 00:19:23,009
de cuentos, novelas, etcétera, siempre va a ser subjetiva

272
00:19:23,009 --> 00:19:27,089
porque la está contando el narrador desde su punto de vista

273
00:19:27,089 --> 00:19:34,049
y además, pues, por el mero hecho de usar lenguaje literario

274
00:19:34,049 --> 00:19:37,390
con cierto adorno, con ciertas palabras buscadas, etcétera

275
00:19:37,390 --> 00:19:43,529
eso implica ya valoraciones y subjetividad, ¿vale?

276
00:19:43,670 --> 00:19:48,529
Entonces, si el escritor muestra la realidad tal como la ve con sus valoraciones,

277
00:19:48,789 --> 00:19:55,589
que suele pasar en las descripciones literarias, lo que tenemos es una descripción subjetiva, la A, ¿vale?

278
00:19:55,589 --> 00:19:57,009
Esta pregunta sería la A.

279
00:19:58,329 --> 00:20:02,589
Si la realidad se describe de manera estable, sin acción, esto es una tontería,

280
00:20:02,589 --> 00:20:10,890
pero esto es simplemente para indicar, para describir escenarios, elementos que no se están moviendo.

281
00:20:11,130 --> 00:20:16,009
Por ejemplo, yo ahora mismo puedo escribir esta clase, que además está llena de mesas y sillas amontonadas

282
00:20:16,009 --> 00:20:23,549
porque están haciendo obra y aquí está todo almacenado, pues puedo describir esto y no hay movimiento.

283
00:20:23,549 --> 00:20:32,809
Entonces esto es una descripción estática, es cuando se está describiendo una realidad estable que no tiene acción.

284
00:20:32,809 --> 00:20:40,650
En cuanto hay movimientos, si estoy describiendo aquí un partido donde están jugando unos jugadores

285
00:20:40,650 --> 00:20:44,410
Bueno, está verdad que al haber personajes ya que se estaría hablando de una narración

286
00:20:44,410 --> 00:20:50,369
Pero si estoy describiendo, por ejemplo, el jardín que hay ahí fuera donde se ven pájaros que saltan y corren y pían

287
00:20:50,369 --> 00:20:57,569
Pues ya estaría en una descripción dinámica, ¿vale? Una realidad de movimiento

288
00:20:57,569 --> 00:21:02,130
¿Qué categorías gramaticales relacionas sobre todo con la descripción?

289
00:21:02,130 --> 00:21:28,250
Bueno, pues esta pregunta tiene dos respuestas correctas. Habría que decir dos, porque desde luego va a aparecer el sustantivo. En la descripción, en la narración abunda el verbo, ¿vale? En los verbos, en la narración, perdón, en la narración va a haber sobre todo verbos, pero en la descripción lo que vamos a tener sobre todo son sustantivos y adjetivos, o sea, que sería la B y la C en esta pregunta.

290
00:21:28,250 --> 00:21:35,079
¿Por qué? Pues porque si tenemos que describir algo

291
00:21:35,079 --> 00:21:37,940
tenemos que nombrarlo, tenemos que poder decir

292
00:21:37,940 --> 00:21:41,619
mesa, silla, ordenador, televisor

293
00:21:41,619 --> 00:21:44,519
pizarra, ¿no? Tenemos que, para describir algo

294
00:21:44,519 --> 00:21:47,019
hay que nombrar las cosas, entonces por eso hace falta

295
00:21:47,019 --> 00:21:50,380
un sustantivo y al adjetivo pues también para decir

296
00:21:50,380 --> 00:21:53,099
cómo son esas cosas, si quiero decir que la pizarra es verde

297
00:21:53,099 --> 00:21:55,799
si la clase es pequeña, si es

298
00:21:55,799 --> 00:21:58,039
lo que sea, ¿no? Entonces

299
00:21:58,039 --> 00:21:59,859
en la descripción

300
00:21:59,859 --> 00:22:01,180
va a haber sustantivos y adjetivos

301
00:22:01,180 --> 00:22:03,920
en la narración, por el contrario, lo que va a haber

302
00:22:03,920 --> 00:22:04,579
son verbos

303
00:22:04,579 --> 00:22:07,680
¿Los tiempos

304
00:22:07,680 --> 00:22:10,099
verbales más utilizados en la descripción son?

305
00:22:10,720 --> 00:22:11,660
¿Cuáles van a ser?

306
00:22:11,799 --> 00:22:12,000
Pues

307
00:22:12,000 --> 00:22:16,339
aquí en esta pregunta

308
00:22:16,339 --> 00:22:19,539
retiene lo que

309
00:22:19,539 --> 00:22:21,299
parece más probable es que sea

310
00:22:21,299 --> 00:22:23,119
el presente, el presente imperfecto

311
00:22:23,119 --> 00:22:25,359
porque aquí, claro

312
00:22:25,359 --> 00:22:27,079
puedo decir esto, la mesa es

313
00:22:27,079 --> 00:22:29,180
verde, la clase es tal

314
00:22:29,180 --> 00:22:34,380
y estoy describiendo algo, pues claro, se puede escribir con el tiempo presente

315
00:22:34,380 --> 00:22:36,599
porque es algo estable y es atemporal, ¿no?

316
00:22:36,599 --> 00:22:40,700
Cuando algo es de cierta manera, es y es así, ¿vale?

317
00:22:40,740 --> 00:22:45,140
Entonces, el presente es un tiempo que sí, se utiliza bastante en la descripción.

318
00:22:45,880 --> 00:22:49,380
¿Y el pretérito imperfecto? Pues también, claro, el pretérito imperfecto,

319
00:22:49,519 --> 00:22:52,519
pues si estoy escribiendo, por ejemplo, un pueblo abandonado,

320
00:22:52,619 --> 00:22:57,039
pues este pueblo estaba en la ladera de una montaña,

321
00:22:57,039 --> 00:23:12,700
tenía vegetación por todas partes, la iglesia era de una sola torre y tenía un ábside y no sé qué.

322
00:23:12,700 --> 00:23:18,859
Entonces, todo eso se puede hacer en pretérito imperfecto y cuadra perfectamente con una descripción.

323
00:23:18,859 --> 00:23:39,279
20. Un adjetivo que acompaña a un nombre, ¿qué es? Pues va a ser siempre un complemento de nombre, ¿vale? Un adjetivo que acompaña un nombre es, la función sintáctica que tiene es CN, complemento del nombre, ¿vale? ¿Os acordáis?

324
00:23:39,279 --> 00:23:43,380
El complemento del nombre también puede ser un sintagma preposicional

325
00:23:43,380 --> 00:23:45,859
Cuando decimos tortilla de patatas

326
00:23:45,859 --> 00:23:50,720
Pues de patatas cumple la misma función que un adjetivo

327
00:23:50,720 --> 00:23:53,839
Eso es lo mismo que decir tortilla española

328
00:23:53,839 --> 00:23:55,220
Tortilla española

329
00:23:55,220 --> 00:23:59,200
Y ahí tenemos un adjetivo, sería sintagma adjetival, complemento del nombre

330
00:23:59,200 --> 00:24:01,839
Si decimos tortilla de patatas

331
00:24:01,839 --> 00:24:05,940
Tenemos sintagma preposicional, complemento del nombre también

332
00:24:05,940 --> 00:24:08,420
En todo caso complementan al nombre que sería tortilla

333
00:24:08,420 --> 00:24:30,420
Vale, 21, un adjetivo que califica a un nombre a través de un verbo copulativo, ¿qué sería? Pues esta pregunta es la B, un atributo, el atributo, si yo digo, por ejemplo, esta mesa es verde, entonces tenemos un adjetivo que es verde, ¿no?

334
00:24:30,420 --> 00:24:34,099
que califica a un nombre a través, que sería mesa, ¿no?

335
00:24:34,099 --> 00:24:36,279
A través de un verbo calculativo que sería es, ¿no?

336
00:24:36,579 --> 00:24:38,000
Esta mesa es verde.

337
00:24:38,359 --> 00:24:43,420
Entonces, esta mesa, que sería sujeto, el núcleo, sería mesa, ¿no?

338
00:24:44,940 --> 00:24:46,839
Sería este nombre que nos está diciendo, ¿no?

339
00:24:47,640 --> 00:24:52,500
Y luego, si como en el atributo, o sea, el predicado, sería es verde, ¿no?

340
00:24:52,539 --> 00:24:57,259
Pues ese verde sería el adjetivo que funciona de atributo.

341
00:24:57,759 --> 00:25:00,259
¿Por qué? Porque tenemos un verbo calculativo que es el verbo ser.

342
00:25:00,420 --> 00:25:06,259
¿Vale? Entonces, un adjetivo que califica un nombre a través de un verbo copulativo es el atributo, un atributo.

343
00:25:07,680 --> 00:25:21,380
La descripción de los rasgos físicos de una persona es, y esto no lo hemos dado, pero lo vemos ahora mismo, conviene que lo apuntéis muy bien y lo sepáis porque esto sí que puede ser una pregunta de examen.

344
00:25:21,380 --> 00:25:42,700
La descripción de los rasgos físicos de una persona es una prosopografía, ¿vale? La prosopografía es la descripción física de una persona y nada más, como es si es alto, si es rubio, si es moreno, si es alto, si es bajo, si es gordo, si es flaco, ¿no?

345
00:25:42,700 --> 00:26:06,579
Si tiene los hombros así, si tiene las rodillas así, si tiene las... lo que sea, ¿no? Eso sería una prosopografía, ¿no? Como viste, ¿no? También es parte de lo físico. El aspecto externo, los rasgos externos, no solamente corporales, físicos, sino también a la vestimenta, toda la apariencia así, ¿no? Eso es prosopografía.

346
00:26:06,579 --> 00:26:17,960
Ahora bien, una etopeya es la descripción de sus rasgos psicológicos, de sus costumbres, de su trabajo, etc.

347
00:26:18,359 --> 00:26:21,019
Esperad un momento, voy a pausar un momento la grabación

348
00:26:21,019 --> 00:26:35,170
Bien, pues como decía, la etopeya es la descripción del carácter, de las costumbres, de los rasgos psicológicos del personaje

349
00:26:35,170 --> 00:27:03,750
Y un retrato es una descripción que une tanto prosopografía como etopeya, es decir, el retrato es la descripción de un personaje que aglutine tanto rasgos físicos como rasgos de carácter, de sus costumbres y de sus temas sociales o lo que sea,

350
00:27:03,750 --> 00:27:23,609
De qué trabajo tiene, con quién se relaciona, cuando se da todo tipo de datos sobre ese personaje. Eso ya sería un retrato. Y luego esto, la topografía es una descripción de un lugar, ya sea un paisaje o ya sea un espacio interior también.

351
00:27:23,609 --> 00:27:42,529
Es un lugar. Entonces, topografía es la descripción de un lugar, ¿vale? Normalmente son paisajes, ¿no? Pero podría ser también a lo mejor esta clase también, ¿no? Vale. Esta pregunta, bueno, no la hemos dado, pero lo digo también por si acaso.

352
00:27:42,529 --> 00:28:05,490
Los textos divulgativos, y esto se refiere a textos científicos, ¿vale? Hay textos científicos que son divulgativos, que son para todo tipo de público, y luego hay textos científicos que son especializados, que son para los que ya conocen, los que tienen conocimientos previos de esa materia que se está tratando científicamente, ¿no?

353
00:28:05,490 --> 00:28:22,190
Los textos científicos son un tipo de textos que no nos ha dado tiempo a ver, pero que sepáis que los hay divulgativos para lectores que no tienen conocimientos previos o muy pocos de ese tema

354
00:28:22,190 --> 00:28:33,029
y especializados cuando son textos científicos dirigidos ya a lectores que saben bastante sobre ese tema.

355
00:28:33,029 --> 00:28:38,269
El tipo de oraciones que predominan en los textos expositivos

356
00:28:38,269 --> 00:28:43,009
Los textos expositivos, hemos visto los narrativos, los descriptivos

357
00:28:43,009 --> 00:28:44,549
Y ahora estamos viendo los expositivos

358
00:28:44,549 --> 00:28:47,369
Los expositivos son textos que tienen la función de informar

359
00:28:47,369 --> 00:28:49,190
De transmitir información simplemente

360
00:28:49,190 --> 00:28:52,089
No es que narren cosas, no es que describan

361
00:28:52,089 --> 00:28:54,670
Describen un poco, a veces se confunde un poquito

362
00:28:54,670 --> 00:28:57,690
Porque claro, una descripción también informa sobre algo

363
00:28:57,690 --> 00:29:01,069
Pero bueno, los textos expositivos son los que tienen la función de informar

364
00:29:01,069 --> 00:29:07,009
Entonces, ¿cómo van a ser las oraciones, la modalidad oracional de un texto expositivo?

365
00:29:07,089 --> 00:29:09,130
Pues va a ser obviamente enunciativas, ¿vale?

366
00:29:09,789 --> 00:29:16,890
Son textos donde las oraciones son enunciativas, no van a ser interrogativas ni dubitativas, son enunciativas, ¿vale?

367
00:29:16,890 --> 00:29:25,670
Son las que enuncian, los que transmiten algo sin que no es una pregunta ni es nada, es simplemente transmitir información.

368
00:29:25,670 --> 00:29:41,269
Vale, en un texto expositivo los verbos suelen estar, ¿en qué van a estar? Si un texto es expositivo, pues está diciendo cómo es algo, ¿no? Está diciendo, está informando sobre algo, pues va a estar en tercera persona, ¿vale?

369
00:29:41,269 --> 00:29:57,109
Los textos expositivos, como una noticia, como un manual de instrucciones, como una, yo que sé, una definición de algo de un diccionario, ¿no? Eso también sería algo expositivo, pues están en tercera persona.

370
00:29:57,109 --> 00:30:16,029
La intención comunicativa de un texto expositivo es informar, ¿vale? Esto ya lo estamos diciendo. Los tiempos verbales más utilizados en estos expositivos, ¿cuáles van a ser? Pues el presente, ¿vale? Los textos expositivos están sobre todo en presente.

371
00:30:16,029 --> 00:30:19,089
bien, entonces esto ya estaría

372
00:30:19,089 --> 00:30:21,529
vamos a ver otra cosa

373
00:30:21,529 --> 00:30:24,470
que tenía aquí preparada

374
00:30:24,470 --> 00:30:26,529
vale, esto no es

375
00:30:26,529 --> 00:30:27,549
esto

376
00:30:27,549 --> 00:30:29,569
vale, estábamos viendo

377
00:30:29,569 --> 00:30:32,150
el renacimiento, entonces vamos a empezar

378
00:30:32,150 --> 00:30:34,450
con la narrativa antes de meternos en poesía

379
00:30:34,450 --> 00:30:35,910
otra vez para no

380
00:30:35,910 --> 00:30:39,569
complicarnos mucho

381
00:30:39,569 --> 00:30:43,750
este libro que tenéis aquí

382
00:30:43,750 --> 00:31:02,009
se ve un poco clarucho por el tipo de escaneo del libro, nos va a dar dos tipos de novelas, pero luego vamos a ver una más, que hay en el siglo XVI, y unas son las novelas de caballerías y otras van a ser las novelas picarescas, ¿vale?

383
00:31:02,009 --> 00:31:16,950
Entonces, ¿qué pasa con las novelas de caballerías? Pues que fueron un género literario, ¿vale? Un género literario es un tipo, un estilo de algo que se escribe y que tiene ahí unas características propias, ¿no?

384
00:31:16,950 --> 00:31:41,690
Una, pues, novelas de caballerías, novelas sentimentales, luego hay los tres grandes géneros, ya sabéis que son la épica o narrativa, la lírica y la dramática o el teatro, ¿no? Entonces, dentro de la narrativa, pues, están todos estos géneros, ¿vale? Subgéneros o géneros, ¿no? Que también se puede decir que son los tipos de novelas.

385
00:31:41,690 --> 00:32:00,329
Bien, pues las novelas de caballerías, ¿qué pasa? Que fue un género literario que estuvo muy difundido en el siglo XVI. Acabarán, como ya sabéis, con El Quijote, que fue la novela que acabó con las novelas de caballerías.

386
00:32:00,329 --> 00:32:03,170
aquí nos cuentan

387
00:32:03,170 --> 00:32:04,809
que claro

388
00:32:04,809 --> 00:32:06,910
que las historias de aventuras siempre han

389
00:32:06,910 --> 00:32:08,589
seducido, han sido muy

390
00:32:08,589 --> 00:32:10,549
entretenidas y atractivas para los lectores

391
00:32:10,549 --> 00:32:12,049
y

392
00:32:12,049 --> 00:32:13,670
pues

393
00:32:13,670 --> 00:32:16,809
tienen su antecedente

394
00:32:16,809 --> 00:32:19,190
en la epopeya

395
00:32:19,190 --> 00:32:21,490
en las novelas

396
00:32:21,490 --> 00:32:21,970
esto

397
00:32:21,970 --> 00:32:26,549
de héroes griegos

398
00:32:26,549 --> 00:32:29,109
de la Ilíada y la Odisea

399
00:32:29,109 --> 00:32:48,710
de Homero, esto eran epopeyas, epopeyas se escribe así, epopeyas, epopeyas, de aquí viene la épica, ¿vale?

400
00:32:51,329 --> 00:33:01,289
Entonces, estas historias de la antigüedad clásica, pues ya narraban historias épicas, heroicas,

401
00:33:01,289 --> 00:33:13,750
y con elementos fantasiosos, aparecen héroes o hay hechos imposibles,

402
00:33:14,170 --> 00:33:21,009
todas estas cosas eran propias de lo que entonces se podría entender como literatura fantástica,

403
00:33:21,009 --> 00:33:28,470
claro que no existía como ahora la literatura fantástica de los anillos o de los juegos de tronos o todas estas cosas,

404
00:33:28,470 --> 00:33:51,470
Pero, bueno, era en su momento algo que tenía elementos fantásticos, ¿no? Entonces, ¿qué pasa? Pues que esto gustaba mucho. También tuvo mucha importancia la leyenda artúrica, aunque muchas veces se recitaba en romances, ¿os acordáis de los romances en la Edad Media?

405
00:33:51,470 --> 00:34:12,670
los romances eran poemas en versos octosílabos con rimas sonantes en los pares, que narraban historias, entonces la leyenda del rey Arturo, pues esto también sembró, digamos, el germen de lo que iba a ser la novela de caballerías, porque además es que hay caballeros, la tabla redonda y tal.

406
00:34:12,670 --> 00:34:23,150
luego también pues en la Edad Media se conocen las aventuras de Aquiles, de Ulises, Héctor, los de la Odisea y la Ilíada

407
00:34:23,150 --> 00:34:30,849
entonces al final lo que viene a decir esto es que en el siglo XVI pues ahí ya había un poquito antes

408
00:34:30,849 --> 00:34:41,849
en el siglo XV como veis aquí ya había novelas de caballerías que son novelas de grandes hazañas de caballeros medievales

409
00:34:41,849 --> 00:34:49,989
vales, ¿vale? Caballeros andantes, en muchos casos, es decir, caballeros que van un poco

410
00:34:49,989 --> 00:34:58,309
por libre, por así decir, pero que sirven a algún rey en el fondo. Bien, nos habla

411
00:34:58,309 --> 00:35:04,510
aquí de dos novelas de caballerías en el siglo XVI, que fueron Tirante el Blanco, que

412
00:35:04,510 --> 00:35:06,949
la escribió un valenciano

413
00:35:06,949 --> 00:35:09,010
que es Joanot Martorell

414
00:35:09,010 --> 00:35:10,889
este tirante el blanco

415
00:35:10,889 --> 00:35:13,090
y por qué estamos hablando

416
00:35:13,090 --> 00:35:14,829
del siglo XVI si dice que se escribe

417
00:35:14,829 --> 00:35:17,030
en 1490, porque en 1490

418
00:35:17,030 --> 00:35:18,730
estaba en catalán, valenciano

419
00:35:18,730 --> 00:35:21,030
y pasó a

420
00:35:21,630 --> 00:35:22,969
ser leída en

421
00:35:22,969 --> 00:35:24,730
castellano en 1511

422
00:35:24,730 --> 00:35:26,050
que ya estamos en el siglo XVI

423
00:35:26,050 --> 00:35:28,889
y luego más importante que esta

424
00:35:28,889 --> 00:35:31,090
era la Malice de Gaula, aunque en este libro

425
00:35:31,090 --> 00:35:33,349
no la cuenta

426
00:35:33,349 --> 00:35:57,110
Amadís de Gaula, que existía como manuscrito anónimo antes, pero este autor, Garci Rodríguez de Montalvo, la compiló, la reelaboró, digamos, se la escribió mucho mejor ya en 1508, ¿vale? O sea, que es que tampoco es que fuera el autor original, pero sí que la desarrolló bastante esta novela.

427
00:35:57,110 --> 00:36:11,349
Bueno, entonces, importante de las novelas de caballerías, porque es un modelo de conducta y de propaganda social. No solamente entretenían y divertían, sino que además eran un modelo de conducta cortesana, como pone aquí.

428
00:36:11,349 --> 00:36:35,730
¿Vale? Esto, leedlo. El Amadís de Gaula, de 1508, fue durante muchos años un manual de comportamiento para cualquiera que quisiera ser caballero, que los ya de jóvenes, los hijos de los nobles, ¿no?, que iban a ser caballeros, pues, leían el Amadís de Gaula y sabían cómo expresarse, cómo comportarse, ¿no?, era un modelo de conducta.

429
00:36:35,730 --> 00:36:39,070
y además servían de propaganda

430
00:36:39,070 --> 00:36:42,889
de propaganda para fortalecer la moral de la gente

431
00:36:42,889 --> 00:36:48,869
¿por qué? pues sobre todo por la amenaza turca

432
00:36:48,869 --> 00:36:53,070
en el siglo XVI el imperio otomano estaba entrando en Europa

433
00:36:53,070 --> 00:36:57,230
estaba conquistando ya parte del oriente europeo

434
00:36:57,230 --> 00:37:00,530
hasta que llegaron a la ciudad de Viena

435
00:37:00,530 --> 00:37:05,849
y también controlaban el Mediterráneo

436
00:37:05,849 --> 00:37:08,690
y todo eso, entonces el tema de los caballeros cristianos

437
00:37:08,690 --> 00:37:10,809
pues esto era algo muy importante

438
00:37:10,809 --> 00:37:13,590
bueno, aquí tenéis un poco sobre Tirante el Blanco

439
00:37:13,590 --> 00:37:18,190
que representa al héroe cristiano

440
00:37:18,190 --> 00:37:20,210
que lucha contra los turcos y los vence

441
00:37:20,210 --> 00:37:24,329
siempre, y en distintos lugares

442
00:37:24,329 --> 00:37:27,429
en el Mediterráneo, en el norte de África y en Constantinopla

443
00:37:27,429 --> 00:37:30,449
acordaos que Constantinopla cayó en manos de los turcos

444
00:37:30,449 --> 00:37:31,710
en 1453

445
00:37:31,710 --> 00:37:34,050
50 años antes de esto

446
00:37:34,050 --> 00:37:35,630
y claro, era una amenaza

447
00:37:35,630 --> 00:37:37,510
constante

448
00:37:37,510 --> 00:37:42,550
entonces, este tirante al blanco

449
00:37:42,550 --> 00:37:43,769
este personaje ficticio

450
00:37:43,769 --> 00:37:46,230
este caballero andante, este caballero que lucha

451
00:37:46,230 --> 00:37:47,869
contra los turcos y tal, pues es

452
00:37:47,869 --> 00:37:50,710
un modelo de

453
00:37:50,710 --> 00:37:52,650
de la reconquista

454
00:37:52,650 --> 00:37:54,090
digamos, para los cristianos, aunque

455
00:37:54,090 --> 00:37:58,449
no se reconquistó Constantinopla

456
00:37:58,449 --> 00:38:00,110
ni nada, esto es una novela, claro

457
00:38:00,110 --> 00:38:17,329
Como ahora cuando salen las películas de los americanos haciendo que, no sé, que ganan una guerra o que matan a terroristas y todo eso cuando es esto de invención, ¿no? Pues esto ya era una invención de que este caballero derrota a los turcos cuando no los derrotaron.

458
00:38:17,329 --> 00:38:21,909
y nada pues esto

459
00:38:21,909 --> 00:38:26,789
retoma un poco lo que el tema de las cruzadas

460
00:38:26,789 --> 00:38:29,070
y todo esto de lo que se había perdido en las cruzadas

461
00:38:29,070 --> 00:38:31,769
porque las cruzadas también ya sabéis que

462
00:38:31,769 --> 00:38:35,550
fueron siempre derrotas al final

463
00:38:35,550 --> 00:38:37,030
por parte de los cristianos

464
00:38:37,030 --> 00:38:42,449
además el tirante del blanco es un modelo de conducta amorosa

465
00:38:42,449 --> 00:38:43,690
de un gran amador

466
00:38:43,690 --> 00:38:47,449
es un fiel y constante enamorado

467
00:38:47,449 --> 00:38:51,489
comparten la habilidad

468
00:38:51,489 --> 00:38:53,969
estos caballeros andantes en la guerra

469
00:38:53,969 --> 00:38:56,510
y también en la valentía

470
00:38:56,510 --> 00:38:57,309
y la astucia

471
00:38:57,309 --> 00:39:00,250
y la delicadeza que tiene que tener en el amor

472
00:39:00,250 --> 00:39:02,369
pues también son estas fortalezas

473
00:39:02,369 --> 00:39:02,969
del caballero

474
00:39:02,969 --> 00:39:06,789
mirad esto, pausad el vídeo

475
00:39:06,789 --> 00:39:08,389
si queréis para leer los textos

476
00:39:08,389 --> 00:39:10,989
y aquí el archivo

477
00:39:10,989 --> 00:39:11,969
pues lo tenéis también

478
00:39:11,969 --> 00:39:13,789
en el diablo virtual

479
00:39:13,789 --> 00:39:18,210
aquí tenéis pues eso, el amor a la dama

480
00:39:18,210 --> 00:39:19,730
era un estímulo del caballero para

481
00:39:19,730 --> 00:39:21,409
la conquista guerrera

482
00:39:21,409 --> 00:39:24,489
vale, pues

483
00:39:24,489 --> 00:39:28,030
aquí tenéis este texto que podéis leer

484
00:39:28,030 --> 00:39:30,070
que es muy bonito, y luego llegaríamos a

485
00:39:30,070 --> 00:39:32,010
la novela picaresca, que es todo lo contrario

486
00:39:32,010 --> 00:39:34,110
que es

487
00:39:34,110 --> 00:39:35,789
bueno, pues es

488
00:39:35,789 --> 00:39:37,949
el polo opuesto, digamos

489
00:39:37,949 --> 00:39:39,670
de la narrativa, porque

490
00:39:39,670 --> 00:39:40,429
si bien

491
00:39:40,429 --> 00:39:43,989
el mayor ejemplo de la narrativa

492
00:39:43,989 --> 00:39:46,190
fantástica, idealista, maravillosa

493
00:39:46,190 --> 00:39:48,469
eran las novelas de caballerías

494
00:39:48,469 --> 00:39:52,150
la novela realista tiene su

495
00:39:52,150 --> 00:39:55,190
mayor representación en la novela

496
00:39:55,190 --> 00:39:58,030
picaresca, que es en un principio

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00:39:58,030 --> 00:40:01,090
el lazarillo de Tormes, luego habrá algunas pocas más

498
00:40:01,090 --> 00:40:04,309
pero el género queda ya establecido

499
00:40:04,309 --> 00:40:06,409
con esta novela anónima

500
00:40:06,409 --> 00:40:10,349
fantástica de buena que es, no digo fantástica de elementos fantásticos

501
00:40:10,349 --> 00:40:39,030
sino excelente, una novela muy buena, que es El lazarillo de Tormes, y es anónima, no se ha sabido quién es el autor, ahora ha habido investigaciones que han dicho quién es el autor, pero se va a seguir estudiando como novela anónima, porque por mucho que digan, si no encontraron al autor en el siglo XVI porque este autor ocultó su nombre para que no lo mataran por esta novela, no lo van a encontrar ahora, entonces el autor es anónimo, no tiene autor,

502
00:40:39,030 --> 00:40:41,730
es alguien que quiso ocultar su nombre

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00:40:41,730 --> 00:40:43,110
alguien muy inteligente

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00:40:43,110 --> 00:40:45,969
bien, pues lo dejamos aquí

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00:40:45,969 --> 00:40:46,389
porque

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00:40:46,389 --> 00:40:49,510
tengo que hacer varias pausas ya que estoy

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00:40:49,510 --> 00:40:51,190
a la vez vigilando un examen

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00:40:51,190 --> 00:40:53,829
y doy paso

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00:40:53,829 --> 00:40:55,130
a la siguiente clase que va a ser

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00:40:55,130 --> 00:40:56,449
nivel 2

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00:40:56,449 --> 00:40:58,909
voy a parar esto