1
00:00:01,459 --> 00:00:05,620
Buenas tardes, soy Ana Moreno. Voy a mostrarles la primera evidencia fundamental

2
00:00:05,620 --> 00:00:08,839
refiriéndome a la gestión de herramientas de aprendizaje.

3
00:00:09,539 --> 00:00:14,359
Decir que soy especialista de inglés, por lo que comparto el aula virtual con tutor y resto de especialistas.

4
00:00:15,640 --> 00:00:21,039
Tengo actualizada el aula virtual, pero me incorporé solo este tercer trimestre

5
00:00:21,039 --> 00:00:23,239
porque he estado baja de maternidad.

6
00:00:24,140 --> 00:00:29,140
Al inicio de curso se matriculan a los alumnos, lo hacen los tutores.

7
00:00:29,140 --> 00:00:34,000
Como no soy tutora, la jefa de estudio nos enseñó cómo hacerlo, pero no me compete a mí hacer esa tarea.

8
00:00:35,039 --> 00:00:39,640
La sé hacer, pero no la he realizado, aunque hubiese estado en el colegio.

9
00:00:40,619 --> 00:00:44,960
Incluyo una guía siempre de cómo se va a desarrollar el tercer trimestre, muy básica,

10
00:00:45,079 --> 00:00:48,880
para que no les cueste moverse por mi sección de la aula virtual.

11
00:00:49,679 --> 00:00:53,380
Siempre pongo un acceso a la mediateca con instrucciones para alumnos y padres.

12
00:00:53,979 --> 00:00:56,460
En la mediateca pueden ver que tengo diferentes vídeos.

13
00:00:56,460 --> 00:01:00,079
por ejemplo, realicé una obra de teatro

14
00:01:00,079 --> 00:01:02,560
con los peques y con los de quinto

15
00:01:02,560 --> 00:01:05,739
realizaron ellos diferentes, por grupos, diferentes escenas

16
00:01:05,739 --> 00:01:09,540
y en dicho vídeo siempre les añado teoría al inicio

17
00:01:09,540 --> 00:01:12,939
para que sea como más visual y puedan verla siempre que quieran

18
00:01:12,939 --> 00:01:17,260
luego las unidades las pongo en carpetas

19
00:01:17,260 --> 00:01:20,079
de tal manera que siempre pongo live worksheets

20
00:01:20,079 --> 00:01:22,140
o actividades o tareas o cuestionarios

21
00:01:22,140 --> 00:01:24,500
todo siempre, o actividades interactivas

22
00:01:24,500 --> 00:01:27,140
de forma gradual y siempre puedo mandarles

23
00:01:27,140 --> 00:01:28,840
repetir alguna

24
00:01:28,840 --> 00:01:31,980
quitarles el intento para que puedan volver a repetirla

25
00:01:31,980 --> 00:01:33,500
o básicamente mandarle alguna

26
00:01:33,500 --> 00:01:35,840
por refuerzo directo a ellos

27
00:01:35,840 --> 00:01:37,900
esto para trabajar el spelling

28
00:01:37,900 --> 00:01:39,079
pues hago crosswords

29
00:01:39,079 --> 00:01:41,439
de cara a trabajar vocabulario muy básico

30
00:01:41,439 --> 00:01:43,859
bueno, en este caso no utilizo insignias

31
00:01:43,859 --> 00:01:44,840
porque utilizo otra app

32
00:01:44,840 --> 00:01:47,019
pero básicamente porque

33
00:01:47,019 --> 00:01:49,159
como comparto el aula con

34
00:01:49,159 --> 00:01:50,659
otros profesores

35
00:01:50,659 --> 00:01:52,959
aún no me he puesto a

36
00:01:52,959 --> 00:01:55,000
a decir con un tutor, venga, vamos a hacerlo

37
00:01:55,000 --> 00:01:56,540
y así trabajamos de la misma manera

38
00:01:56,540 --> 00:01:59,140
lo hago de otra manera en mi clase, en mi aula de inglés

39
00:01:59,140 --> 00:02:01,200
tengo más actividades

40
00:02:01,200 --> 00:02:03,219
aquí interactivas, por ejemplo

41
00:02:03,219 --> 00:02:04,560
este es de arrastrar

42
00:02:04,560 --> 00:02:05,620
palabras

43
00:02:05,620 --> 00:02:09,340
utilizo gamificación también

44
00:02:09,340 --> 00:02:10,759
tengo aquí un escape room

45
00:02:10,759 --> 00:02:13,659
el escape room

46
00:02:13,659 --> 00:02:14,680
que lo tengo abierto aquí

47
00:02:14,680 --> 00:02:17,580
pues es la introducción

48
00:02:17,580 --> 00:02:18,800
la misión

49
00:02:18,800 --> 00:02:21,219
los personajes y luego ellos

50
00:02:21,219 --> 00:02:27,319
tienen que, cuando le dan a poder empezar el escape room, les aparecen diferentes misiones

51
00:02:27,319 --> 00:02:32,039
que cuando las completan pueden abrir la caja fuerte. Luego tengo una cabaña en la clase

52
00:02:32,039 --> 00:02:37,360
creada por mí, entonces si la quieren ver en el mundo virtual, pues les gusta mucho.

53
00:02:37,659 --> 00:02:43,020
La creo con esta app que me permite crear con una serie de palabras un mundo mágico

54
00:02:43,020 --> 00:02:51,000
con inteligencia artificial. Luego tengo self-assessment, la forma de evaluarles, les evalúo con

55
00:02:51,000 --> 00:02:53,219
cuestionarios, es verdad que me estoy moviendo

56
00:02:53,219 --> 00:02:54,740
un poco con las herramientas que me ofrece

57
00:02:54,740 --> 00:02:56,879
EducaMadrid y demás, pero

58
00:02:56,879 --> 00:02:58,800
yo sigo aún con el Excel

59
00:02:58,800 --> 00:03:01,139
a ver si este año puedo meterme de lleno con ellas

60
00:03:01,139 --> 00:03:02,879
LiveWorks

61
00:03:02,879 --> 00:03:04,900
es todo lo que consigo en nota numérica

62
00:03:04,900 --> 00:03:07,139
y lo vuelco en mi Excel

63
00:03:07,139 --> 00:03:08,979
por ejemplo, a mí me sirven mucho las

64
00:03:08,979 --> 00:03:11,000
fórmulas, sobre todo para poder

65
00:03:11,000 --> 00:03:12,099
otorgar

66
00:03:12,099 --> 00:03:15,340
una nota numérica

67
00:03:15,340 --> 00:03:16,740
para hacer las medias

68
00:03:16,740 --> 00:03:18,639
para poder hacer todo

69
00:03:18,639 --> 00:03:20,460
me ayuda muchísimo

70
00:03:20,460 --> 00:03:22,120
es una manera que tengo

71
00:03:22,120 --> 00:03:24,759
de poder hacerlo rápido

72
00:03:24,759 --> 00:03:26,500
objetivo, adaptaciones

73
00:03:26,500 --> 00:03:28,819
subtitulo los vídeos, puedo cambiar las fuentes

74
00:03:28,819 --> 00:03:30,719
los colores, las imágenes

75
00:03:30,719 --> 00:03:32,639
un ejemplo muy tonto también es

76
00:03:32,639 --> 00:03:34,819
que con Genially puedes hacer cuentos

77
00:03:34,819 --> 00:03:37,080
y poner pictos, audios

78
00:03:37,080 --> 00:03:38,719
de tal manera que es todo

79
00:03:38,719 --> 00:03:40,039
muy secuenciado

80
00:03:40,039 --> 00:03:42,939
para que no estén solos en casa

81
00:03:42,939 --> 00:03:43,599
ni en clase

82
00:03:43,599 --> 00:03:46,180
que esté mi ayuda ahí siempre

83
00:03:46,180 --> 00:03:48,379
os iba a enseñar las de LiveWorks

84
00:03:48,379 --> 00:03:50,360
pero han actualizado la página

85
00:03:50,360 --> 00:03:53,740
y he migrado la información, pero aún no puede verse.

86
00:03:55,000 --> 00:03:59,740
Luego me gusta ponerles en el tercer trimestre una evaluación de cómo se han visto con el inglés.

87
00:03:59,900 --> 00:04:04,560
En este caso esta evaluación la he hecho más sobre el pasado simple,

88
00:04:04,879 --> 00:04:07,979
qué es lo que han visto, qué han conseguido, qué no, qué puedan ellos valorar.

89
00:04:09,199 --> 00:04:15,599
Cuando realizan exposiciones orales hay co-evaluación, pero eso lo hacen en las tablets.

90
00:04:16,139 --> 00:04:18,699
Me aseguro que todos tengan como una mini plantilla muy básica

91
00:04:18,699 --> 00:04:20,939
en la que solo tienen que poner tic, tic, tic

92
00:04:20,939 --> 00:04:23,500
y es pues si el alumno les está mirando de frente

93
00:04:23,500 --> 00:04:26,240
si lee todo el papel

94
00:04:26,240 --> 00:04:29,040
son ítems muy sencillos

95
00:04:29,040 --> 00:04:30,720
no lo vuelco en el aula virtual

96
00:04:30,720 --> 00:04:32,379
lo hacen en las tablas y lo hacemos

97
00:04:32,379 --> 00:04:34,980
a modo de debate después

98
00:04:34,980 --> 00:04:38,060
de una forma constructiva, bonita

99
00:04:38,060 --> 00:04:39,519
teniendo en cuenta mucho

100
00:04:39,519 --> 00:04:41,319
que estamos aprendiendo todos

101
00:04:41,319 --> 00:04:43,579
y que nos ponemos nerviosos

102
00:04:43,579 --> 00:04:46,139
cuando hay que hablar delante de una cámara

103
00:04:46,139 --> 00:04:49,180
muchísimas gracias por la atención