1 00:00:01,330 --> 00:00:05,570 Buenos días, mi nombre es Julio Carranza y voy a explicar esta infografía. 2 00:00:06,830 --> 00:00:13,830 Hemos diseñado este recurso para una clase del ámbito científico-tecnológico de primeros de diversificación, 3 00:00:14,710 --> 00:00:16,829 concretamente para la asignatura de matemáticas. 4 00:00:17,969 --> 00:00:25,750 Esta infografía es un resumen de las fórmulas que los estudiantes utilizarán a lo largo del tema de cuerpos geométricos. 5 00:00:25,750 --> 00:00:43,159 La hemos creado desde una plantilla en blanco, por lo que hemos empleado un buen tiempo en seleccionar todas las imágenes, los colores y ajustar la disposición de los elementos, de forma que quede lo más clara y concisa posible. 6 00:00:44,979 --> 00:00:55,640 Siguiendo esta línea, no hemos usado muchos elementos decorativos, más que al principio y al final, para que los alumnos no se distraigan. 7 00:00:57,119 --> 00:01:08,260 Además, en las representaciones de los cuerpos geométricos, como se puede ver, no se explicitan los elementos de cada uno, pues consideramos que restaría simplicidad. 8 00:01:09,980 --> 00:01:24,239 La fuente que hemos usado para el título y los subtítulos es Avaya Libre y dado que las fórmulas son imágenes extraídas, no se ha cambiado la fuente original, que es Georgia. 9 00:01:24,239 --> 00:01:31,200 Consideramos que la infografía es un buen recurso visual para los alumnos 10 00:01:31,200 --> 00:01:36,019 pues presenta los contenidos de una forma más atractiva 11 00:01:36,019 --> 00:01:42,060 Sin embargo, no debe restar importancia a los detalles esenciales del tema 12 00:01:42,060 --> 00:01:47,280 por lo que debe ir acompañada de una explicación al momento de presentarla a los estudiantes