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Mi nombre es Vanessa Díaz Álvarez y trabajo en el centro UFIL Pablo Neruda de Móstoles

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Ya en algún otro vídeo he explicado qué es una UFIL

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Voy a explicar a continuación una herramienta que utilizamos bastante

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no solamente yo sino el resto de mi equipo, mi equipo educativo

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Se llama Cajut

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00:00:20,859 --> 00:00:25,079
Para poder trabajar con Cajut lo primero que hay que hacer es buscar Cajut

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registrarse o simplemente Cajut en cualquier navegador

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00:00:27,899 --> 00:00:31,839
entrar y elegir el perfil por el cual queremos entrar

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00:00:31,839 --> 00:00:33,399
en este caso como profesor

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00:00:33,399 --> 00:00:41,960
utilizaremos la opción escuela y a continuación elegiremos el email con el cual queremos registrarnos y la contraseña

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00:00:41,960 --> 00:00:50,259
una vez dentro Cajut nos va a permitir generar Cajut propios elaborados como el que os voy a mostrar yo a continuación

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00:00:50,259 --> 00:00:56,679
que elabore en particular para la unidad de salud y alimentación o elegir cualquiera de los Cajut que aparecen en la pantalla

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00:00:56,679 --> 00:01:02,840
que son muchísimos incluyendo pudiendo elegir la temática o incluso el idioma

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En este caso yo os voy a mostrar el que os comentaba que elabore para la unidad diática de alimentación y salud que se llama dieta equilibrada y dietas terapéuticas

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00:01:13,099 --> 00:01:17,879
Una vez que entras en Cajú te da un código de PIN, un PIN de juego

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00:01:17,879 --> 00:01:25,780
Nosotros en el centro trabajamos con paneles digitales, antes trabajamos con pizarras digitales, ahora lo hacemos con paneles digitales

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Entonces, el alumnado ve en grande la pantalla que yo os estoy enseñando ahora y el pin con el cual empezaríamos a jugar.

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Entonces, ellos en su equipo, en la sala de informática concretamente, o si estamos en el aula con las tablets o con los portátiles,

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entrarían con el pin de juego que yo les doy, que están viendo en la pantalla.

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00:01:47,540 --> 00:01:51,739
Elegirían, o sea, irían respondiendo a cada una de las preguntas.

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00:01:51,739 --> 00:01:56,519
Cajú te permite un tiempo determinado y va marcando puntuación

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00:01:56,519 --> 00:02:01,920
Se puntúa no solamente la respuesta correcta sino también el tiempo en responder

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00:02:01,920 --> 00:02:04,739
Y eso hace que haya uno, dos y tres ganadores

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00:02:04,739 --> 00:02:11,020
Es una herramienta para mi gusto muy positiva

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Aprenden en forma de juego, muy visual, con contenidos muy variados

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es una herramienta gratuita y tiene pues mucha versatilidad, de repente estás terminando una sesión de clase,

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te quedan unos minutos y te apetece hacer un cajut, bien porque tú hayas elaborado o bien de los que aparecen,

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00:02:33,620 --> 00:02:39,680
entonces me parece bastante interesante, entonces bueno, os voy a enseñar lo que yo os digo que elabore por mí,

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00:02:39,680 --> 00:02:45,780
Con el tiempo de cada una de las respuestas

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00:02:45,780 --> 00:02:53,020
Y para cada una de las preguntas, varias opciones

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Entonces en función de la respuesta

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00:02:56,039 --> 00:02:58,560
Bueno, yo tengo marcada la respuesta que es correcta

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00:02:58,560 --> 00:03:06,030
A ellos les parecen estos iconos

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00:03:06,030 --> 00:03:08,870
Y ellos marcan cuál creen que es el correcto

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Como digo, es una herramienta bastante útil

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Y que recomiendo enormemente