1 00:00:00,000 --> 00:00:04,679 Hola, mi nombre es Alberto, soy profesor en un centro público, concretamente en el CEP Buenos Aires de Pinto 2 00:00:04,679 --> 00:00:09,500 y voy a mostrar los sistemas de gestión de aprendizaje que he utilizado este año para mis alumnos. 3 00:00:10,400 --> 00:00:19,519 Este año soy profesor de tecnología en sexto y voy a comenzar mostrando lo que he utilizado como recurso dentro del aula virtual de nuestro colegio. 4 00:00:19,519 --> 00:00:40,159 Este es nuestro aula y en ella, en el apartado de sexto, creé un subapartado que es de tecnología en el que se lo muestro a mis alumnos para situarles un poco donde estaría nuestra asignatura. 5 00:00:40,159 --> 00:00:43,600 En ello como se puede ver hay varios aspectos 6 00:00:43,600 --> 00:00:48,079 Pero el que más me interesa mostrar en este vídeo es el trabajo de Geniali 7 00:00:48,079 --> 00:00:53,000 Es un trabajo que les he propuesto, es un trabajo voluntario 8 00:00:53,000 --> 00:00:54,500 Que tiene dos finalidades 9 00:00:54,500 --> 00:00:59,979 Una, conocer qué significa este símbolo dentro de lo que es el aula virtual de EducaMadrid 10 00:00:59,979 --> 00:01:02,380 Ya que de cara al instituto creo que les va a venir muy bien 11 00:01:02,380 --> 00:01:04,640 Cómo trabajar con este apartado 12 00:01:04,640 --> 00:01:09,980 Y dos, el trabajo con esta herramienta de Geniali 13 00:01:09,980 --> 00:01:13,519 en él pongo una explicación 14 00:01:13,519 --> 00:01:15,379 con un enlace 15 00:01:15,379 --> 00:01:17,260 a la página de Geniali 16 00:01:17,260 --> 00:01:19,359 para que se puedan inscribir y poder trabajar 17 00:01:19,359 --> 00:01:21,200 un trabajo 18 00:01:21,200 --> 00:01:23,579 un vídeo realizado con explicaciones 19 00:01:23,579 --> 00:01:25,239 sencillas y con bueno pues 20 00:01:25,239 --> 00:01:27,260 en el que les comento un poco 21 00:01:27,260 --> 00:01:31,439 lo que les puede suponer 22 00:01:31,439 --> 00:01:33,379 inscribirse en Geniali 23 00:01:33,379 --> 00:01:35,019 que lo comenten en casa, que vean el vídeo 24 00:01:35,019 --> 00:01:36,939 que sus padres también decían un poco 25 00:01:36,939 --> 00:01:39,420 si optan o les permitirían entrar 26 00:01:39,420 --> 00:01:46,719 a esta aplicación o no. Yo les he dicho, si es que existe algún riesgo, pues lo he explicado y para que ellos puedan ver. 27 00:01:47,700 --> 00:01:58,099 Además, les he calificado a través de este recurso que nos brinda la aula virtual, les he explicado lo que son las rúbricas para que ellos entiendan 28 00:01:58,099 --> 00:02:05,939 de forma muy sencillita, he puesto cosas muy sencillas para que ellos lo vean fácil, rápido, no se liase mucho y les he evaluado y contestado 29 00:02:05,939 --> 00:02:15,419 a través de la web virtual y ellos han entrado con su usuario y contraseña para poder ver las calificaciones y el comentario que yo les he hecho. 30 00:02:16,699 --> 00:02:28,939 Otro elemento que he utilizado es Evalum, la plataforma de Evalum, en ella les he puesto un breve examen 31 00:02:28,939 --> 00:02:46,819 en el que les hacía preguntas relacionadas con todo lo visto durante este año, ello me ha servido para tener otra nota más y así reflejarla luego en mi cuaderno de profesor 32 00:02:46,819 --> 00:02:59,139 Como se puede ver aquí, les he abierto, les he compartido, les he incluido en una convocatoria con su código para que ellos puedan entrar en este examen. 33 00:02:59,740 --> 00:03:07,919 Y en este apartado, que es el apartado de creación, os he utilizado diferentes pantallas que nos brinda este recurso de Balloon, 34 00:03:07,919 --> 00:03:15,919 con preguntas abiertas, con respuestas múltiples, con diferentes opciones, con respuesta larga para que ellos puedan explicarme. 35 00:03:16,819 --> 00:03:28,680 que es lo que yo les pedía, son 10 preguntas y lo han ido realizando y yo he tomado nota de todo ello para tener un referente más. 36 00:03:29,360 --> 00:03:40,759 Dentro de raíces, este año he utilizado el cuaderno del profesor, he creado diferentes ítems, he incluido todos mis alumnos, 37 00:03:40,759 --> 00:03:46,900 como se ve aquí pues refleja la primera y segunda evaluación, la actitud, la presentación de trabajos 38 00:03:46,900 --> 00:03:53,039 que van a un 40%, el trabajo diario un 20% y otros trabajos extras que hemos ido realizando otro 40% 39 00:03:53,039 --> 00:03:58,379 en él pues bueno voy anotando las diferentes notas que este ya sería el resumen de mi cuaderno 40 00:03:58,379 --> 00:04:08,419 y ya con la nota final que bueno pues yo he ido ajustando bastante porque bueno pues es el último curso 41 00:04:08,419 --> 00:04:12,659 y han trabajado muy bien, ha habido progresos muy interesantes 42 00:04:12,659 --> 00:04:16,759 con trabajos muy atractivos por parte de muchos de ellos 43 00:04:16,759 --> 00:04:23,040 bueno y con esto espero que esta presentación 44 00:04:23,040 --> 00:04:26,259 sencilla pero válida de mi trabajo