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00:00:00,000 --> 00:00:03,720
Mi nombre es Laura y aquí os muestro mi presentación de Canva.

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00:00:04,120 --> 00:00:07,799
Se trata de un proyecto dirigido a los alumnos de Primera Educación Primaria

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00:00:07,799 --> 00:00:11,759
desde el Área de Lengua Castellana y Literatura, que se titula ¿Dónde están las noticias?

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00:00:12,339 --> 00:00:15,560
Comenzaríamos la primera sesión desarrollando dos actividades.

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00:00:16,160 --> 00:00:20,160
La primera actividad, los alumnos tienen que visualizar un vídeo.

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00:00:23,420 --> 00:00:26,500
Buenos días, hoy es 12 de junio de 2020.

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00:00:26,500 --> 00:00:34,619
Con este vídeo lo que pretendo es despertar en ellos la curiosidad y fomentar la motivación antes de comenzar el proyecto.

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00:00:34,820 --> 00:00:36,939
Pasamos a la realización de la segunda tarea.

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00:00:37,259 --> 00:00:47,820
Los alumnos tendrían que pinchar sobre el periódico y les lleva a un código QR que tendrán que escanear con sus dispositivos

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00:00:47,820 --> 00:00:54,219
y les lleva a un cuisis o cuestionario para que respondan una serie de preguntas relacionadas con la noticia que acaban de ver.

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00:00:54,219 --> 00:00:59,640
En la siguiente sesión realizamos la dinámica a la que he titulado KitKat

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00:00:59,640 --> 00:01:05,480
Con esta dinámica lo que pretendo es que los alumnos reflexionen de cómo se han sentido tras ver el vídeo

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00:01:05,480 --> 00:01:08,760
En la siguiente sesión vamos a jugar al juego del ahorcado

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00:01:08,760 --> 00:01:12,739
Para jugar a este juego tendrá que estar proyectado en la pizarra digital

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00:01:12,739 --> 00:01:16,239
e iremos resolviendo cada una de estas palabras claves

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00:01:16,239 --> 00:01:22,519
Una vez terminada la actividad les mostramos que efectivamente sus respuestas son correctas

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00:01:22,519 --> 00:01:26,019
Pasamos a la siguiente actividad titulada Boom

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00:01:26,019 --> 00:01:33,079
Aquí los alumnos tendrán que salir al pasillo y explotar los globos que tengan el nombre con la palabra clave

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00:01:33,079 --> 00:01:35,739
Dentro les espera una sorpresa

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00:01:35,739 --> 00:01:42,560
He usado esta animación para seguir motivando a mi alumnado

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00:01:42,560 --> 00:01:46,680
Ahora si me dejáis os muestro como he ido insertando ciertos elementos

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00:01:46,680 --> 00:01:54,120
Si veis en todas las diapositivas de la presentación cuento con este altavoz

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00:01:54,120 --> 00:02:01,120
La finalidad de este altavoz es facilitar la comprensión a mis alumnos de necesidades educativas especiales.

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00:02:04,930 --> 00:02:08,229
Chicos, comenzamos con un proyecto nuevo.

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00:02:09,689 --> 00:02:20,389
En esta diapositiva, si los alumnos pinchan sobre la palabra clave, les redirige a esta noticia que la he creado con la información que yo quiero que ellos trabajen.

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00:02:20,389 --> 00:02:25,889
trabajen. En la siguiente diapositiva si los alumnos pinchan sobre el elemento del micrófono

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00:02:25,889 --> 00:02:31,990
les lleva también a esta actividad en la que quiero que extraigan o contesten a las

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00:02:31,990 --> 00:02:38,650
preguntas y en la última actividad del producto final si pinchan sobre este último elemento

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00:02:38,650 --> 00:02:44,250
les lleva también a la realización de la última tarea. La manera que tengo de llevar

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00:02:44,250 --> 00:02:48,050
a cabo este proyecto en mi LMS es

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00:02:48,050 --> 00:02:52,069
me voy al grupo de alumnos de Primero de Lengua, al chat

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00:02:52,069 --> 00:02:56,370
general y dentro del general tengo el blog de notas que si pinchan

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00:02:56,370 --> 00:02:58,310
les lleva a la presentación.