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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, soy Susana Martín, soy la jefa de estudios del CEIP Ciudades Unidas

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00:00:07,000 --> 00:00:10,000
y os voy a dar un paseo por el Teams del cole.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Bueno, tenemos un equipo formado por cada una de las clases,

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
yo tengo acceso a todos por si algún profe necesita algo en algún momento,

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00:00:19,000 --> 00:00:23,000
por ejemplo que no le haya dado tiempo de programar una reunión de padres

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00:00:23,000 --> 00:00:27,000
o que necesite subir un archivo, bueno, cualquier cosa que necesite,

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
por eso tengo yo acceso, aunque concretamente participo activamente en solo algunos de ellos.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
Por ejemplo, tenemos creado un equipo de claustro en el que están todos los profes,

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
aquí utilizo muchísimo el calendario para programar las reuniones con antelación

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
y que ellos se puedan organizar, pues por ejemplo la semana pasada,

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
pues el 28 tuvimos el claustro y el consejo escolar,

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00:00:52,000 --> 00:00:58,000
la semana anterior, pues por ejemplo la reunión con los institutos que tuvieron algunas tutoras,

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
las TCPs, las reuniones de departamentos, en fin, pues todas las reuniones que podemos programar

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00:01:05,000 --> 00:01:09,000
se las programo a través de esto y así ellos se pueden organizar un poco la semana.

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
Con respecto a las publicaciones, también la utilizo para compartirles archivos

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
que consideremos importantes, por ejemplo, pues la nueva legislación que ha salido del equipo de orientación,

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
nuestros acuerdos de claustro, el calendario del uso, bueno, de la pista de arena,

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
bueno, pues bastantes documentos que considero importantes se los comparto a través de aquí

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00:01:30,000 --> 00:01:32,000
para que les llegue a todos.

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00:01:32,000 --> 00:01:36,000
Con respecto a los equipos de los alumnos, pues como he dicho anteriormente,

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
participo activamente en el de cuarto y en el de quinto.

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00:01:39,000 --> 00:01:43,000
En el de cuarto, por ejemplo, tengo creado un canal de informática,

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00:01:43,000 --> 00:01:47,000
ya que soy la responsable del proyecto de informática del centro

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00:01:47,000 --> 00:01:49,000
que se lleva a cabo con los alumnos de tercero y cuarto.

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
Entonces, por ejemplo, en informática hemos estado ahora en el tercer trimestre

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
haciendo cosas de scratch, entonces, bueno, pues cosas que ya hemos hecho,

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
actividades que ya hemos hecho en el aula, se las he compartido por aquí

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
por si quieren practicar en casa, lo tengo aquí abierto, que es un poco lento para abrirse.

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00:02:08,000 --> 00:02:14,000
Entonces, bueno, pues tienen lo que van a hacer y aquí la forma en la que tienen de hacerlo

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00:02:14,000 --> 00:02:19,000
y otra de las cosas que les he compartido es en el área de Natural Science,

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
pues con el tema de las plantas, les he dejado aquí un montón de juegos

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
para que puedan repasar, lo puedan hacer en casa de forma divertida,

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
entonces repasar el tema de forma lúdica y también les he dejado el tema de la fotosíntesis,

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
es un ejercicio que hicimos en el aula de informática,

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00:02:39,000 --> 00:02:43,000
en el que ellos aprendieron a buscar una imagen en internet,

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
la guardaron en su carpeta y luego la utilizaron en Word.

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00:02:47,000 --> 00:02:52,000
Entonces, bueno, se lo he dejado por aquí con las instrucciones de lo que tienen que hacer

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00:02:52,000 --> 00:02:55,000
para poder llegar a hacer esto.

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00:02:55,000 --> 00:03:00,000
Con respecto a la página de Quinto, es una página muy activa,

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00:03:00,000 --> 00:03:04,000
tenemos varios canales creados, el de lengua y matemáticas no lo llevo yo,

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00:03:04,000 --> 00:03:07,000
lo lleva la profe que les da esas asignaturas,

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00:03:07,000 --> 00:03:10,000
pero yo, por ejemplo, en el área de Social Science,

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00:03:10,000 --> 00:03:14,000
hemos estado ahora en el último tema con los mapas,

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00:03:14,000 --> 00:03:19,000
entonces les he dejado ejercicios para repasar los mapas con Lightworksheet,

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00:03:19,000 --> 00:03:24,000
aquí sí que les dije que me enviaran las respuestas, así me aseguraba que las habían hecho

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00:03:24,000 --> 00:03:31,000
y también les dejé un enlace de mapas interactivos para que pudieran repasar antes del examen,

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00:03:31,000 --> 00:03:36,000
entonces tenían aquí dos enlaces y así lo hacían de forma más divertida.

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00:03:36,000 --> 00:03:41,000
Y luego, por último, para terminar el tema, en el laboratorio hicimos un perfil topográfico.

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00:03:41,000 --> 00:03:45,000
Entonces, una vez que ya lo teníamos hecho, les he hecho un PowerPoint

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00:03:45,000 --> 00:03:49,000
para que lo pudieran explicar en casa, que siempre les hace mucha ilusión.

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00:03:49,000 --> 00:03:51,000
Se lo he dejado por aquí los materiales que necesitamos,

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00:03:51,000 --> 00:03:55,000
que es un perfil topográfico para que ellos lo puedan explicar bien,

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00:03:55,000 --> 00:04:01,000
cómo lo hicimos y también el tema del papel milimetrado que también lo hicimos con ellos.

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00:04:01,000 --> 00:04:07,000
Y bueno, pues esto es más o menos para lo que yo utilizo Teams.

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00:04:07,000 --> 00:04:09,000
Muchas gracias, hasta luego.