1
00:00:10,349 --> 00:00:15,750
A través de la web del centro accedemos al aula virtual del CEI Manuel Bartolomé Cosío.

2
00:00:16,550 --> 00:00:19,149
Posteriormente accedo con mi usuario de EducaMadrid.

3
00:00:23,859 --> 00:00:28,399
En el apartado Mis cursos se puede ver las aulas virtuales a las que tengo acceso.

4
00:00:29,160 --> 00:00:32,740
Concretamente nos vamos a centrar en la de sexto de Educación Física.

5
00:00:34,820 --> 00:00:39,640
Actualmente aparezco como administrador de centro, pero vamos a cambiar el rol al de profesor.

6
00:00:40,640 --> 00:00:43,460
A continuación vamos a mostrar los participantes.

7
00:00:43,780 --> 00:00:47,340
para que se aprecie cómo el alumnado ya está matriculado.

8
00:00:47,880 --> 00:00:54,060
En el caso de nuestro centro, es el coordinador TIC el que matricula a los alumnos en las diferentes aulas virtuales.

9
00:00:54,880 --> 00:01:01,700
Hay que dejar claro que desde nuestro centro se les da al usuario de EducaMadrid desde los primeros cursos, desde infantil.

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00:01:02,500 --> 00:01:11,650
A continuación, vamos a mostrar cómo está organizada la aula virtual de Educación Física de sexto.

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00:01:12,349 --> 00:01:15,269
Podemos ver que hay actividades que no se muestran al alumnado,

12
00:01:15,269 --> 00:01:19,469
bien porque sean de otros cursos pero nos puedan llegar a ser útiles en otro momento

13
00:01:19,469 --> 00:01:21,810
o porque no queramos que los vean en este momento.

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00:01:22,370 --> 00:01:25,590
También apreciamos cómo está dividido por diferentes temáticas.

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00:01:27,989 --> 00:01:32,890
También vamos a mostrar algunas de las actividades que se preparan desde el aula virtual.

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00:01:33,510 --> 00:01:38,849
Por ejemplo, esta actividad de encuesta, en la cual el alumnado tiene que hacer una reflexión

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00:01:38,849 --> 00:01:42,769
sobre su propia participación en las clases de educación física.

18
00:01:42,769 --> 00:02:01,519
De manera general, sin entrar a ninguno de los temas específicos, podemos ver un resumen de lo que se va a trabajar en el sexto, en el curso 22-23

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00:02:01,519 --> 00:02:09,860
Así accedemos a un Geniali, en el cual encontrará el alumnado diferentes enlaces o información relativa a los temas a trabajar

20
00:02:35,460 --> 00:03:00,439
Dentro del apartado de condición física vamos a mostrar una actividad H5P.

21
00:03:01,080 --> 00:03:39,939
A continuación trataré de explicar cómo realizo la evaluación del alumnado a través de rúbricas usando dispositivos digitales.

22
00:03:40,580 --> 00:03:44,120
Aquí se ven muchas de las rúbricas que se usan divididas por cursos.

23
00:03:44,340 --> 00:03:48,939
Me centraré, ya que es el aula virtual que he mostrado, en algunas de las rúbricas de sexto.

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00:04:07,759 --> 00:04:21,449
Al mostrar las rúbricas vemos cómo aparecería la rúbrica para cada alumnado, pinchando exactamente en la valoración que obtiene.

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00:04:21,449 --> 00:04:26,790
aquí se vería el resumen de todos los alumnos con la valoración obtenida y nos

26
00:04:26,790 --> 00:04:32,149
permitiría hacer automáticamente la media o cálculos oportunos