1 00:00:00,000 --> 00:00:04,860 En este vídeo voy a presentar el segundo apartado de las evidencias fundamentales, 2 00:00:04,860 --> 00:00:10,880 concretamente la creación de contenido alojado en el aula virtual y vamos a ver la creación de 3 00:00:10,880 --> 00:00:16,260 cuestionarios. Un cuestionario para la asignatura de tecnología e ingeniería de primero de 4 00:00:16,260 --> 00:00:23,020 bachillerato. Los cuestionarios formarían parte del proceso de evaluación y posteriormente se vuelca 5 00:00:23,020 --> 00:00:29,980 la calificación en el libro de calificaciones. Tenemos diferentes tipos de preguntas y también 6 00:00:29,980 --> 00:00:35,200 se puede navegar por el cuestionario, pasar de una pregunta a otra pregunta. En este caso hemos 7 00:00:35,200 --> 00:00:42,400 subido una imagen y el alumno tiene que seleccionar la respuesta correcta. Otro tipo son simplemente de 8 00:00:42,400 --> 00:00:48,080 texto y el alumno selecciona la opción correcta o pueden ser también numéricos como el que se 9 00:00:48,080 --> 00:00:55,480 muestra en la imagen. Un tipo de preguntas muy interesantes es el de preguntas anidadas. Se 10 00:00:55,480 --> 00:01:02,660 necesita el resultado obtenido en un apartado para realizar el siguiente apartado. En la imagen 11 00:01:02,660 --> 00:01:08,460 se muestra un problema en el cual hemos subido una imagen y tienen que seleccionar cuál es el 12 00:01:08,460 --> 00:01:14,860 resultado correcto. Para la edición y la creación de preguntas tenemos que ir al banco de preguntas, 13 00:01:14,860 --> 00:01:22,960 podemos crear diferentes categorías, se puede importar, exportar preguntas y demás. En el logo 14 00:01:22,960 --> 00:01:28,220 vemos el tipo de pregunta que es en este caso anidado, puede ser de opción múltiple o por 15 00:01:28,220 --> 00:01:37,420 ejemplo de numérica. Vamos a ir concretamente al cuestionario del examen de la tercera evaluación 16 00:01:37,420 --> 00:01:44,180 y vamos a ir viendo cómo se han ido creando las diferentes preguntas. Hemos incorporado un texto 17 00:01:44,180 --> 00:01:52,580 y luego se le ha dado una puntuación 0,5 en este caso y en las respuestas pues la correcta tendrá 18 00:01:52,580 --> 00:02:02,720 la máxima calificación y las incorrectas tendrán una penalización. Otro tipo de preguntas son las 19 00:02:02,720 --> 00:02:10,360 numéricas y en este caso la puntuación es un punto. Solo obtendrán el punto si dan la respuesta 20 00:02:10,360 --> 00:02:16,240 correcta. El tratamiento de unidades es muy interesante y tendrán una penalización si no 21 00:02:16,240 --> 00:02:22,860 se da la unidad correcta. Como decía, las preguntas de respuesta anidada son muy interesantes, 22 00:02:22,860 --> 00:02:30,500 la programación es diferente. En este caso es un punto, es tipo numérica y la respuesta es 0,008.