1
00:00:07,280 --> 00:00:11,720
En esta evidencia presento cuatro recursos digitales educativos.

2
00:00:12,240 --> 00:00:15,259
Tres de ellos han sido elaborados íntegramente por mí.

3
00:00:16,100 --> 00:00:22,420
Y el cuarto corresponde a un recurso adaptado para responder a las necesidades del alumnado.

4
00:00:22,420 --> 00:00:29,719
Para su creación he utilizado distintas herramientas digitales como PowerPoint, Canva y Microsoft Word.

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00:00:32,479 --> 00:00:36,320
Ha sido elaborado por mí mediante Microsoft PowerPoint.

6
00:00:36,320 --> 00:00:47,340
Está dirigido al alumnado de educación primaria y se utiliza para presentar los contenidos de inglés de forma visual y estructurada.

7
00:00:47,340 --> 00:00:56,020
Se han empleado imágenes, una organización clara y una tipografía elegible para facilitar la comprensión.

8
00:00:57,500 --> 00:01:01,719
Este recurso ha sido diseñado por mí utilizando Canva.

9
00:01:01,719 --> 00:01:12,340
Se trata de una infografía educativa elaborada para presentar la información de manera visual y facilitar la comprensión de los contenidos.

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00:01:13,200 --> 00:01:25,939
En su diseño se ha cuidado la organización de la información, el contraste, la tipografía, el uso de elementos gráficos, con el fin de mejorar la accesibilidad y favorecer el aprendizaje.

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00:01:25,939 --> 00:01:36,129
Este recurso corresponde a una prueba de evaluación elaborada íntegramente por mí, mediante

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00:01:36,129 --> 00:01:45,010
Microsoft Word, para el alumnado de primero de la ESO, sobre el tema de las fracciones.

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00:01:45,010 --> 00:01:52,430
El documento incorpora imágenes de apoyo, instrucciones claras y una organización que

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00:01:52,430 --> 00:02:19,009
facilita la comprensión de las actividades. Este recurso corresponde a una adaptación de

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00:02:19,009 --> 00:02:24,689
una prueba de evaluación realizada para responder a las necesidades de un alumno.

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00:02:26,169 --> 00:02:33,330
Se han modificado el formato, la presentación y la organización de las actividades con el

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00:02:33,330 --> 00:02:38,789
objetivo de favorecer la accesibilidad y facilitar el aprendizaje.

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00:02:55,520 --> 00:02:56,520
Gracias.