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Hola, soy Marta Hernández.

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Y yo soy María Pastor.

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00:00:09,220 --> 00:00:12,880
Juntas vamos a acompañarte en este curso de Orientación Profesional Coordinada.

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00:00:13,640 --> 00:00:16,620
En este módulo vamos a conocer qué es la Orientación Profesional Coordinada.

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00:00:17,260 --> 00:00:22,160
Para ello puedes leer el capítulo 1 de la guía, especialmente de la página 25 a la 37.

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00:00:23,879 --> 00:00:26,440
Bueno María, ¿y entonces en qué consiste la Orientación Profesional?

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00:00:26,940 --> 00:00:30,079
La Orientación Profesional son esas actividades que realizas en tu centro

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00:00:30,079 --> 00:00:33,640
destinadas a que el alumno conozca cómo tomar decisiones.

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00:00:33,640 --> 00:00:37,880
Pero también orientación profesional es poner al alumno en contacto con la empresa.

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00:00:38,460 --> 00:00:43,259
Por lo tanto, el objetivo es enseñarles a tomar decisiones de cara a su trayectoria académica y profesional.

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00:00:43,740 --> 00:00:47,920
La pregunta es, ¿en qué consiste exactamente el modelo de orientación profesional coordinada, Marta?

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00:00:48,579 --> 00:00:51,340
Bueno María, pues la clave está en la palabra coordinada.

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00:00:51,640 --> 00:00:56,920
Consiste en poner a todos los agentes relacionados con la educación a trabajar en orientación profesional.

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00:00:57,340 --> 00:01:01,920
Es decir, hablamos de empresas, profesores, tutores, orientadores, familias...

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00:01:01,920 --> 00:01:07,299
Parece un modelo bastante interesante para los centros. Una cuestión a destacar es el elemento de la flexibilidad.

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00:01:07,579 --> 00:01:15,019
Tenemos centros tanto de una o dos líneas como centros con cuatro o más líneas, desde infantil a bachillerato, incluso centros con formación profesional.

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00:01:15,959 --> 00:01:18,980
Este modelo se adapta a todos ellos, con recursos y sin recursos.

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00:01:18,980 --> 00:01:26,739
Lo interesante es que el centro haga un buen diagnóstico de situación y una buena evaluación para realizar una planificación del trabajo a hacer.

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Marta, ¿cuáles son los beneficios de la orientación profesional coordinada?

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00:01:30,519 --> 00:01:34,560
El beneficiario principal, sin duda, como en toda acción educativa, es el alumno o la alumna,

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ya que tiene una motivación mucho más grande hacia este tipo de actividades que hace los típicos cuestionarios o test.

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00:01:40,239 --> 00:01:44,400
Por otro lado, la transición entre el mundo académico y laboral es mucho más fácil.

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Además, los profesores encuentran en este tipo de actividades una oportunidad para realizar actividades más dinámicas con los alumnos.

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En la página 35 de la guía podéis ver un cuadro donde se ven los beneficios,

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tanto para las empresas como para las familias, como para el equipo de dirección.

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Es importante destacar cómo el trabajo con las empresas les potencia su imagen, su competitividad e incluso motiva a sus empleados.

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Espero que tengas una pequeña idea de en qué consiste la orientación profesional coordinada.

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En las próximas clases aprenderás con qué materiales cuenta la orientación profesional coordinada y sus fases de implantación.

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¡Os espero!