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00:00:11,060 --> 00:00:18,699
Con este vídeo pretendo mostrar la evidencia optativa de difusión de experiencias y lo voy a hacer a través de mi página de Worldwide

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00:00:18,699 --> 00:00:28,300
ya que no sólo mi alumnado de sexto de primaria sino también el alumnado de mi centro y de cualquier otro centro pueden acceder a este perfil

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00:00:28,300 --> 00:00:36,799
donde he elaborado una serie de juegos de matemáticas bastante divertidos y como podéis ver también tienen bastante popularidad

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00:00:36,799 --> 00:00:41,659
Ya que se han jugado muchas veces y han gustado a muchos alumnos

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00:00:41,659 --> 00:00:45,039
Os enseño mi perfil en Warworld

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00:00:45,039 --> 00:00:47,079
Con respecto a cálculo mental

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00:00:47,079 --> 00:00:49,859
He creado este videojuego, pequeño videojuego

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00:00:49,859 --> 00:00:54,359
En el que nos preguntan cuánto son 70 por 4

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00:00:54,359 --> 00:01:00,179
Yo a través de los cursores puedo ir desplazando mi avatar hasta la respuesta correcta

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00:01:00,179 --> 00:01:04,659
Intentando a la vez evitar que el dinosaurio nos coma

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00:01:04,659 --> 00:01:11,099
Entonces volvería e intentaría llegar hasta el 280

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00:01:11,099 --> 00:01:15,459
En el caso de que sea correcto me respondería que es la respuesta correcta

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00:01:15,459 --> 00:01:18,480
En el caso de que sea incorrecto pues volvería a intentarlo

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00:01:18,480 --> 00:01:25,200
Vamos a la siguiente actividad que en este caso también pretendo trabajar el cálculo mental

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00:01:25,200 --> 00:01:28,579
Pero en este caso en particular de las combinadas

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00:01:28,579 --> 00:01:33,540
Damos a la ruletita, damos al botón de girar y nos acaba apareciendo

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00:01:33,540 --> 00:01:39,959
En este caso, una operación combinada, 3 por 8 más, entre paréntesis, 3 más 2.

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00:01:40,379 --> 00:01:49,500
Esto les va a tener aquí un timer, un cronómetro, en el que les va a decir el tiempo que han tardado en contestar a esa respuesta.

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00:01:50,379 --> 00:01:53,540
Y lo mismo, te dice si es correcto o incorrecto.

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00:01:54,959 --> 00:01:58,859
Otro juego que también quiero mostrar es el de los números romanos.

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00:01:58,859 --> 00:02:04,459
En este caso le aparece el número en la pantalla y tienen que seleccionar cuál es la respuesta correcta.

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00:02:04,579 --> 00:02:11,860
En este caso sería esta, le darían el ok como respuesta correcta y así hasta 8.

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00:02:12,080 --> 00:02:20,580
Lo mismo, con un tiempo que les indica cuánto están tardando en responder de manera correcta o de manera incorrecta.

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00:02:20,699 --> 00:02:23,080
Aquí les pone el número de aciertos que llevan.

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00:02:23,080 --> 00:02:32,060
Y por último el juego que quiero mostrar es un pequeño quiz o concurso en el que tienen 15 preguntas a las que tienen que ir respondiendo.

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00:02:32,259 --> 00:02:38,439
En este caso sería sobre unidades de medida que es un tema bastante importante a trabajar en sexto de primaria.

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00:02:40,099 --> 00:02:47,060
¿Un decámetro equivale a un décimo de metro? Pues ellos tendrían que decir si es correcto o no.

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00:02:47,060 --> 00:02:54,560
En este caso, le dan falso por poner un ejemplo y nos contestaría que es incorrecto.