1 00:00:00,000 --> 00:00:18,560 Buenas tardes. Esta actividad denominada Juegos Populares y Tradicionales en Entorno Natural 2 00:00:18,560 --> 00:00:23,000 y Urbano se va a desarrollar con un grupo de alumnado de segundo ciclo de educación 3 00:00:23,000 --> 00:00:29,640 primaria. Constará de seis semanas de duración en la que se dividirá en varias sesiones. 4 00:00:29,640 --> 00:00:34,600 Durante la primera, segunda y tercera sesión haremos una fase de lanzamiento y de puesta 5 00:00:34,600 --> 00:00:42,080 en marcha. Visionaremos el vídeo de Canva para poner las pautas a seguir durante todo 6 00:00:42,080 --> 00:00:49,080 el trabajo. Durante este periodo también haremos juegos motóricos de pillar, perseguir 7 00:00:49,080 --> 00:00:56,840 y ser perseguido para vivenciar lo que hemos trabajado. Durante las sesiones 4, 5 y 6 participaremos 8 00:00:56,840 --> 00:01:02,200 en juegos de acción y de vuelta a la calma, en los que veremos las diferentes lesiones 9 00:01:02,200 --> 00:01:08,120 que podemos encontrar. Para ello usaremos las tablets para buscar información sobre 10 00:01:08,120 --> 00:01:13,920 todas estas lesiones y cómo poder curarlas. También haremos calentamiento para ver si 11 00:01:13,920 --> 00:01:20,320 las podemos evitar y posibles soluciones para reparar estos daños dados. Hay que respetar 12 00:01:20,320 --> 00:01:26,080 las normas consensuadas, las reglas de juego y actuar desde los parámetros de la deportividad 13 00:01:26,080 --> 00:01:32,360 y el juego limpio. Los alumnos en estas sesiones trabajarán mediante el roleplay y perfeccionarán 14 00:01:32,360 --> 00:01:39,320 el conocimiento del mismo con ayuda del profesor. Durante las siguientes sesiones haremos juegos 15 00:01:39,320 --> 00:01:45,200 en los que haya que adoptar diferentes tipos de roles para ponernos en la piel del otro. 16 00:01:45,200 --> 00:01:51,400 Durante todas las actividades participaremos de forma lúdica y recreativamente en unos 17 00:01:51,400 --> 00:01:58,040 juegos populares de forma segura como lo aprendido anteriormente. Los juegos motores 18 00:01:58,040 --> 00:02:05,200 pues como hacían nuestros abuelos, la revela, el guerrón y la pedanza. Para la creación 19 00:02:05,200 --> 00:02:10,920 del proyecto final haremos un cartel o un vídeo en Canva donde se reflejará el juego 20 00:02:10,920 --> 00:02:17,280 que van a exponer y posteriormente practicar. Para ir terminando estas sesiones con una 21 00:02:17,280 --> 00:02:22,920 exposición o un cineforum sobre los trabajos realizados por los alumnos. Para la evaluación 22 00:02:22,920 --> 00:02:30,520 final haremos una cueva o acción de rutina de pensamiento en la diana de evaluación, 23 00:02:30,520 --> 00:02:37,720 una rúbrica individual de evaluación en el formulario de Google. Y esto es todo, muchas 24 00:02:37,720 --> 00:02:42,480 gracias y nos vemos por las aulas y los patios del colegio. 25 00:02:47,280 --> 00:02:51,480 Más información www.alimmenta.com