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En este vídeo voy a mostrar qué aspectos de innovación metodológica he utilizado

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en mi curso de cuarto de la ESO de Matemáticas Académicas, aquí en el Aula Virtual de Educamadrid.

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Habitualmente en este y en otros cursos a los que imparto clase utilizo las metodologías

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activas Flip Classroom y Gamificación. En concreto, en este caso, en el tema de funciones

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elementales he apoyado el Flip Classroom sobre un archivo de Excel Learning. He utilizado

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la herramienta Excel Learning para apoyar el Flip Classroom, ya que en este archivo

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de Excel Learning he incluido todos los enlaces a los vídeos que los chicos necesitan ver,

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como por ejemplo este enlace, y también material necesario para que ellos puedan planificarse

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y registrar toda la información y puedan de este modo elaborar su trabajo final siguiendo

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esta metodología. Al final el trabajo se ha llevado a cabo tanto en clase como en casa

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y ellos han podido consultarme las dudas a mí o si estaban en casa a través de un foro

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que he creado. Ahí han podido compartir sus ideas, sus conocimientos y solucionar las

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dudas suyas, o bien porque se lo he dicho yo o bien porque se lo han comentado otros

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compañeros. Han hecho ahí un trabajo colaborativo. En cuanto a los espacios innovadores, lamentablemente

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en mi centro no contamos con muchos espacios innovadores digitalmente hablando, así que

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las veces que han trabajado en sesiones de clase hemos utilizado un carrito de portátiles

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de manera que cada uno ha podido disponer de su portátil para llevar a cabo el trabajo.

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Ya digo siempre consultando el Excel Learning, que es donde aparecía toda la información

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y los vídeos de la mediateca. Por último, como también metodología activa de la que

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ya hablaba, también hemos empleado la gamificación. En este caso en concreto he utilizado el bloque

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de reserva o el bloque inventario. En este bloque lo que había hecho era, tanto dentro

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del trabajo de funciones como en el foro, ocultar una serie de objetos que cuando los

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alumnos han conseguido tener en su poder les ha servido para mejorar su calificación en

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el examen final. Así que estas serían muy brevemente las metodologías utilizadas en

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este caso.