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Durante el curso 2022-2023, en el Colegio Víctor Jara se planteó como objetivo de centro familiarizar al alumnado con diferentes servicios de EducaMadrid, entre ellos el aula virtual.

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Mis grupos de alumnos de primera y de primaria no habían usado anteriormente estos entornos de aprendizaje digitales, por ello era necesario enseñarles a acceder y manejarse de forma autónoma por las aulas virtuales.

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Para ello se les facilitó una infografía y desde el aula con las tablets, siguiendo los pasos marcados en la infografía, se les mostró y practicaron cómo hacerlo, lo que les permitió posteriormente acceder con mayor facilidad desde casa y con la colaboración de las familias.

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Este paso era importante ya que el aula virtual es un recurso fundamental para poner en práctica la metodología Flip Classroom o aula invertida.

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Al ser alumnos de primera de primaria, se intentó que el aula virtual fuese lo más sencilla de manejar y siguiese una estructura similar en todas las unidades y asignaturas, inglés, natural science y social science.

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En el aula virtual pueden encontrar los siguientes elementos.

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1. Numeración de los contenidos de cada unidad.

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2. Vídeos a visualizar al inicio de la unidad para familiarizarse con los nuevos contenidos.

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Los vídeos están incrustados, lo que permite poder verlos desde la propia aula virtual, sin tener que acceder a páginas externas, haciendo el uso de la aula virtual más sencillo y seguro.

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En el aula virtual se pueden encontrar vídeos de elaboración propia, tanto vídeos de fuentes externas como YouTube.

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3. Documentos PDF con enlaces a la web LiveWarsit, donde hay fichas interactivas de repaso creadas especialmente para cada unidad,

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así como cuestionarios elaborados desde el aula virtual.

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Los cuestionarios y las fichas de repaso son necesarios para la evaluación continua,

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facilitan información de cómo está siendo el proceso de enseñanza-aprendizaje,

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ayudan a la toma de decisiones sobre qué aspectos reforzar,

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ya que se detectan los aspectos en que los alumnos tienen más dificultades.

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Los elementos subidos en el aula virtual sirven de repaso antes del examen

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y se convierten en una herramienta de atención a la diversidad,

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ya que los alumnos pueden acceder a ellos tantas veces como necesiten.

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Para su correcto uso, los alumnos han sido anteriormente matriculados.

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A continuación, se muestra un listado sin los nombres de los alumnos para respetar la protección de datos.

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Por otro lado, durante el curso 2021-2022, en el Colegio Pío Baroja,

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también se usó la aula virtual para facilitar al alumnado múltiples recursos.

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en este caso para un grupo de quinto de primaria. En el aula virtual podían

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encontrar diferentes carpetas con esquemas resúmenes, vídeos, enlaces a

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páginas web, así como actividades para realizar en el propio aula.

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Además podían encontrar enlaces a Kahoot. Kahoot, aparte de ser un recurso que

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motiva y divierta a los alumnos, es un recurso útil para la evaluación del

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proceso de enseñanza-aprendizaje.