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00:00:01,139 --> 00:00:07,160
En este vídeo vamos a mostrar la evidencia fundamental de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:07,799 --> 00:00:12,039
Para ello vamos a entrar dentro de la aula virtual de la asignatura Diseño de Interfaces Web.

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00:00:13,500 --> 00:00:18,260
Como podemos ver tiene una imagen ya de fondo que hemos configurado en la parte general de la asignatura.

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00:00:19,320 --> 00:00:22,960
En este vídeo vamos a ver un LMS que utilizamos para dicha asignatura.

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00:00:23,879 --> 00:00:25,719
Vemos que está dividido en diferentes secciones.

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En nuestro caso lo llamamos unidades didácticas.

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00:00:28,280 --> 00:00:37,320
Cada una de ellas tiene un contenido multimedia, tiene presentaciones, tiene diferentes actividades.

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00:00:41,520 --> 00:00:43,700
Si las desplegamos vamos viendo los contenidos.

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00:00:44,719 --> 00:00:46,039
Hay presentaciones en PowerPoint.

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Si por ejemplo accedemos a la unidad didáctica 1, a la actividad de currículum vitae, podemos ver en qué consiste la actividad, así como la rúbrica que se utiliza para evaluarla.

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00:00:56,799 --> 00:01:12,099
También, en esta aula virtual, tenemos diferentes bloques para organizar el curso.

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00:01:12,099 --> 00:01:20,140
En estos bloques podemos encontrar el calendario, podemos encontrar los usuarios conectados,

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el contenido del foro, los avisos recientes...

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En cuanto a la organización, tenemos una guía didáctica en la que se explican las

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diferentes secciones, como matricularse, que en este caso es una automatriculación,

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cómo funciona el foro, entre otras cosas. Por otro lado, incorporamos diferentes herramientas

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de evaluación para cada una de las unidades, así como una sección para la evaluación

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continua. En cuanto a los participantes, como hemos dicho, tenemos ahora mismo matriculados

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a 20 alumnos que se han matriculado mediante una clave de automatriculación que le hemos

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facilitado. Por otro lado, también tenemos las calificaciones, un libro de calificaciones

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en el que se tiene en cuenta el tipo de enseñanza de este módulo.