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Buenas tardes, a continuación voy a pasar a guiaros dentro del curso en el área 3, enseñanza-aprendizaje, a través de la infografía.

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Esta infografía nos va a permitir hacer un pequeño resumen del proceso de aprendizaje, de la situación de aprendizaje.

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Recordemos que se llama un planeta más sostenible, la contextualización del mismo,

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la competencia de desarrollar y los saberes básicos, la tarea 1, la tarea 2, en la cual vamos a crear una ruta por bicicleta

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y la tarea 3, la cual se trata de diseños de juegos que nos van a permitir la posterior evaluación

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para elaborar las presentaciones matemáticas, modelizar situaciones, comunicar en diferentes formatos y trabajar en equipo.

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De ahí os voy a enseñar el cuaderno de raíces en el cual vamos a tomar nota de todas aquellas actividades, tanto evaluables como no, con los diferentes alumnos.

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Yo me meto en el programa, programa en este caso de madera, aquí podéis ver a los alumnos, y lo que hacemos es entrar en las evaluaciones y entrar, por ejemplo, en todas las situaciones, ¿de acuerdo?

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para ver realmente cómo tenemos las notas y cómo lo tenemos todo.

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Y por último os voy a guiar al punto número 5 en el cual vamos a poder evaluar el empoderamiento del alumno.

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¿Cómo lo vamos a hacer? Lo vamos a hacer a través de las actividades con ritmos distintos.

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Esta actividad comienza como podéis ver en el Start, llevándonos a un documento en la mediateca en la que podemos ver el punto de partida.

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De ahí pasamos a la tarea número 1, que se trata de un vídeo que nos va a ayudar a contextualizar el aprendizaje que queremos llevar a cabo.

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y ahí pasamos a la tarea número 2, que es un documento de gestión de residuos en la Unión Europea

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a través de los hechos y con cifras.

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Y ahí pasamos a la tarea número 3, que se trata de un cuestionario sobre el reciclado en la Unión Europea

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que podemos encontrar dentro del propio aula virtual y que nos está formado por diferentes preguntas

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y tenemos que marcar la que es correcta.

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Si este cuestionario no es superado, podemos ir al repositorio.

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El repositorio es aquella actividad que nos permite volver a leer un documento

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de la empresa Ecoembes en el cual se habla sobre el proceso del reciclado de envases domésticos.

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De ahí volvemos a la tarea 3, pasamos a la tarea 4

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Y en la tarea 4 tenemos nuevamente un vídeo que nos va a aportar más información sobre el reciclado.

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Y de ahí pasamos ya a la tarea final, la cual es un cajud.

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Y este cajud lo que pretende es que ya todos juntos en grupo hagamos una autoevaluación de lo que hemos aprendido a través de toda la sesión.

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y habríamos llegado al final de nuestras actividades con ritmos de aprendizaje diferentes.