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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Como podemos ver, estamos en el Classroom de clase. Lo primero que encontramos es la vía didáctica y las reglas de la etiqueta.

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
Pero en este vídeo vamos a hablar de la creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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00:00:14,000 --> 00:00:24,000
El primero que los alumnos van a encontrar es este cajud. El enlace va directo y yo les daré el pin.

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00:00:31,000 --> 00:00:39,000
Nos subimos al juego y vamos a poner profe para mantener los datos.

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
Y empezamos con los Demonstratives Review, como se puede ver.

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00:01:00,000 --> 00:01:02,000
Y empiezan las preguntas.

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
Cogemos, aceptamos y pasaríamos a la siguiente.

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
Vale, esto encuentro a cajud. Además, dentro del propio Classroom también nos encontramos en unidad 3.

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Este World Wall, para repasar los animales en comparativo.

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Nos lleva directamente a la página web del juego. Está creado por mí, como se puede ver aquí.

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
Es un juego a modo Quiz, que se puede poner en pantalla completa para usarlo en la pizarra digital interactiva, como explico en el PDF.

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00:01:43,000 --> 00:01:50,000
Vemos que repasamos el vocabulario de los animales y también el comparativo.

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
Y, por último, también tenemos el...

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00:02:01,000 --> 00:02:03,000
... para trabajar en casa.

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
A modo de Flip Classroom para introducir el tema del pasado, el verbo to be y repasarlo.

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00:02:15,000 --> 00:02:17,000
Empezamos y...

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
... the and, where it was.

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00:02:21,000 --> 00:02:23,000
Vale, así hasta diez preguntas.

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
Este es el vídeo resumen de creación y modificación de contenidos educativos digitales.