1 00:00:00,000 --> 00:00:03,919 Buenos días, la actividad propuesta está marcada dentro de la unidad didáctica de ocio activo y saludable 2 00:00:03,919 --> 00:00:07,339 para los niños de tercero de la ESO, de un centro de la edad sur. 3 00:00:07,960 --> 00:00:12,599 Es considerable el consumo de sustancias tóxicas que se produce durante los fines de semana, 4 00:00:12,720 --> 00:00:18,679 entonces esta unidad didáctica, o esta actividad en concreto, busca que los alumnos salgan de su zona de confort, 5 00:00:18,739 --> 00:00:24,280 como quien dice, para investigar, crear y editar un vídeo informativo para el resto de la comunidad educativa. 6 00:00:24,879 --> 00:00:29,780 Tienen que investigar sobre las actividades que se promueven dentro de la materia de educación física, 7 00:00:29,780 --> 00:00:34,719 las actividades extraescolares del centro, las opciones del voluntariado activo que existen dentro del municipio, 8 00:00:35,100 --> 00:00:40,600 así como aquellas que ofertan en el centro juvenil de la zona y las que proponen en el ayuntamiento. 9 00:00:40,740 --> 00:00:47,280 Además, en este proceso de investigación tienen que contar al resto de alumnos cómo se pueden apuntar, en qué consisten y demás. 10 00:00:47,479 --> 00:00:50,240 En cuanto a la atención a la diversidad, pues trabajamos por grupos de intereses. 11 00:00:50,600 --> 00:00:59,100 Desde el primer momento conocen y saben qué se espera de ellos en cuanto a la evaluación, es formativa y tiene una rúbrica de coevaluación. 12 00:00:59,100 --> 00:01:06,859 así como la evaluación de la práctica docente y de la propia unidad que podéis ver en ese código QR 13 00:01:06,859 --> 00:01:13,400 y finalmente el grupo que gane de todo tercero de la ESO pues serán publicados en las redes sociales del centro 14 00:01:13,400 --> 00:01:18,540 por supuesto con sus permisos para dar visibilidad a estas opciones que existen