1 00:00:00,370 --> 00:00:04,450 Comenzamos con la unidad 11, la geosfera. 2 00:00:06,190 --> 00:00:08,070 Empezamos con una introducción. 3 00:00:08,410 --> 00:00:13,869 Cuando observamos la Tierra, vemos que esta está hecha de distintos componentes. 4 00:00:14,410 --> 00:00:18,710 Y entre estos componentes podemos diferenciar cuatro capas. 5 00:00:19,050 --> 00:00:21,829 ¿Qué son estas cuatro capas? 6 00:00:22,510 --> 00:00:29,289 Si nos referimos a la parte rocosa, es la geosfera. 7 00:00:29,289 --> 00:00:40,409 Si en cambio lo que estamos haciendo referencia es a la capa de aire que rodea a toda la Tierra, estamos hablando de la atmósfera. 8 00:00:41,649 --> 00:00:51,090 Si estamos haciendo referencia a las masas de agua, ya sean ríos, lagos, océanos, estamos hablando de la hidrosfera. 9 00:00:51,090 --> 00:00:59,090 Y por último, todo el conjunto de seres vivos que habitan en la Tierra es lo que consideramos la biosfera. 10 00:01:00,549 --> 00:01:07,189 Bien, en este tema nos vamos a centrar en lo que es la geosfera y en su estudio. 11 00:01:08,290 --> 00:01:14,469 En temas posteriores hablaremos más en detalle también de la atmósfera y de la hidrosfera. 12 00:01:14,469 --> 00:01:35,000 Ahora, nos centramos en la definición de geosfera, ¿vale? Cuando hablamos de geosfera estamos hablando de la parte sólida de la Tierra, no sólo de aquello que pisamos, ¿vale? Que es lo que nosotros podemos ver, sino de todo lo que hay por debajo, ¿vale? Que son varios miles de kilómetros. 13 00:01:35,000 --> 00:01:46,560 Entonces, entender cómo funciona toda la geosfera nos da explicaciones a cómo se han formado los continentes, las montañas, etc. 14 00:01:48,319 --> 00:01:56,640 Bien, a la hora de estudiar la geosfera nosotros podemos estudiar ciertos kilómetros en profundidad, pero esto tiene un límite. 15 00:01:56,640 --> 00:02:07,019 No podemos profundizar todo ni conocerlo de forma lo que viene siendo visual, de análisis experimental de esa roca en sí. 16 00:02:07,519 --> 00:02:12,620 ¿Qué métodos de estudio tenemos para saber de qué está hecha la Tierra en todo su interior? 17 00:02:13,259 --> 00:02:16,139 Pues uno de ellos es el método sísmico. 18 00:02:16,599 --> 00:02:22,639 Con el método sísmico lo que se van a analizar son la propagación de las ondas sísmicas, 19 00:02:22,639 --> 00:02:27,759 sísmicas, las ondas P, que son las consideradas las ondas primarias, y las ondas S, ondas 20 00:02:27,759 --> 00:02:34,360 secundarias. ¿Vale? Como estas ondas van variando su velocidad a lo largo de las distintas 21 00:02:34,360 --> 00:02:40,919 capas de la Tierra, nos van a dar una idea de si es más sólida, menos sólida, si es 22 00:02:40,919 --> 00:02:42,979 más denso los materiales, ¿vale? 23 00:02:43,379 --> 00:02:47,419 Aquí también provocan ese tipo de cosas con cierto tipo de bombas, ¿no? 24 00:02:47,479 --> 00:02:52,599 Sí, se pueden provocar estas ondas para estudiar una zona concreta, ¿vale? 25 00:02:52,639 --> 00:02:57,080 otro método de estudio son los meteoritos 26 00:02:57,080 --> 00:03:10,280 la Tierra en su origen fue una serie de sucesiones de choques de meteoritos, planetas pequeños 27 00:03:10,280 --> 00:03:12,099 que se van agrupando y van chocando 28 00:03:12,099 --> 00:03:17,439 os subiré, si os da curiosidad, un vídeo a la aula virtual con este tema 29 00:03:17,439 --> 00:03:22,939 que también luego estará relacionado con la unidad que veremos, el origen del universo. 30 00:03:24,680 --> 00:03:34,659 Pues, ¿qué ocurre? Que cuando caen meteoritos en la Tierra, estos meteoritos nos permiten, al analizarlos, estudiar esa composición de la que estaba hecha la Tierra en su origen. 31 00:03:35,500 --> 00:03:43,060 Luego tenemos los estudios gravimétricos. Esto lo que hacen es estudiar la gravedad a lo largo de la Tierra. 32 00:03:43,060 --> 00:03:55,159 ¿Vale? No es igual la gravedad en todos los puntos de la Tierra. Esto que nos indica que la Tierra no es homogénea, no está hecha en todas partes de los mismos materiales ni en la misma proporción. 33 00:03:55,319 --> 00:04:07,900 ¿Vale? Y esto afecta a la gravedad. Luego tenemos estudios térmicos. ¿Vale? En este caso lo que se analizan son los flujos del calor que van desde el interior de la Tierra hasta la superficie. 34 00:04:07,900 --> 00:04:25,680 Luego tenemos el estudio del magnetismo. Sabemos que la Tierra está rodeada de un campo magnético. ¿Quién genera este campo magnético? Pues un núcleo que tiene que estar compuesto por elementos metálicos y que tiene que encontrarse en movimiento para que se pueda generar este campo. 35 00:04:25,680 --> 00:04:49,680 Y luego por último tenemos la volcanología, en este caso lo que se analiza es ese magma que sale de los volcanes y analizando su composición nos da pistas de que es lo que hay debajo de lo que pisamos, del interior terrestre, ya que sale de grandes profundidades. 36 00:04:49,680 --> 00:04:56,540 profundidades. Bien, a la hora de estudiar las capas internas de la Tierra tenemos dos 37 00:04:56,540 --> 00:05:02,759 modelos, ¿vale? Tenemos el modelo geoquímico que va a estudiar las capas de la Tierra en 38 00:05:02,759 --> 00:05:07,519 función de su composición y luego vamos a tener el modelo geodinámico, en este caso 39 00:05:07,519 --> 00:05:15,939 diferencia las capas en función de su comportamiento, ¿vale? En su dinámica. Empezamos con el 40 00:05:15,939 --> 00:05:22,360 modelo geoquímico, ¿vale? Tenemos la corteza, en el caso de la corteza va a estar compuesta 41 00:05:22,360 --> 00:05:29,160 por silicatos ricos en aluminio, sodio y potasio. De aquí vamos a poder diferenciar dos tipos 42 00:05:29,160 --> 00:05:37,120 de corteza, ¿vale? Vamos a tener la corteza continental y la corteza oceánica. La continental 43 00:05:37,120 --> 00:05:43,000 es más gruesa, ¿vale? Es donde nosotros estamos los continentes, pues entre 30 y 70 kilómetros 44 00:05:43,000 --> 00:05:49,600 va a tener de grosor. En cambio la oceánica es el fondo marino, es mucho más fina, entre 45 00:05:49,600 --> 00:05:56,000 10 y 10 kilómetros de espesor. ¿Qué ocurre con la corteza continental? Va a ser heterogénea, 46 00:05:56,699 --> 00:06:02,680 es decir, va a estar hecha de distintos materiales en distinta proporción. En el caso de la 47 00:06:02,680 --> 00:06:12,060 corteza va a ser homogénea y formada por rocas de tipo basáltico. Importante, una 48 00:06:12,060 --> 00:06:19,300 Otra forma de saber que estamos ante una corteza oceánica es la presencia de rocas basálticas. 49 00:06:20,339 --> 00:06:30,379 Luego tenemos el manto. El manto alcanza la profundidad de hasta 2.900 kilómetros, que si queréis lo podéis redondear a 3.000 kilómetros. 50 00:06:31,639 --> 00:06:39,220 Está formada principalmente también por silicatos, pero en este caso son ricos en hierro y magnesio. 51 00:06:39,220 --> 00:06:44,220 A diferencia de la corteza, que eran en aluminio, sodio y potasio. 52 00:06:46,139 --> 00:06:56,040 En el caso del núcleo, lo tenemos que está compuesto principalmente por hierro y níquel. 53 00:06:56,740 --> 00:06:58,660 Diferenciamos dos tipos de núcleo. 54 00:06:59,319 --> 00:07:06,160 Tenemos el núcleo externo, que es líquido, y es el responsable del campo magnético. 55 00:07:06,959 --> 00:07:10,279 En caso del núcleo interno, es sólido. 56 00:07:10,279 --> 00:07:16,839 ¿Por qué? Porque ya estamos en el centro de la Tierra y ahí la presión es bastante grande. 57 00:07:17,040 --> 00:07:20,399 A medida que nos vamos alejando, la presión va disminuyendo. 58 00:07:22,800 --> 00:07:27,939 Anécdota o comparación curiosa, si queréis. 59 00:07:28,540 --> 00:07:31,120 Pues podéis comparar el núcleo con un cerrero rosé. 60 00:07:31,600 --> 00:07:37,579 Cuando ya le quitas la parte crocante del inicio, tienes chocolate, 61 00:07:37,579 --> 00:07:41,699 que solo podríamos ver como el núcleo externo es más líquido, 62 00:07:41,720 --> 00:07:46,259 y luego en el centro hay algo duro, denso, la avellana, ¿vale? 63 00:07:47,120 --> 00:07:51,000 Pues así podemos hacer el símil con el núcleo de la Tierra. 64 00:07:52,060 --> 00:07:56,860 Si comparamos ahora con el sistema geodinámico, ¿vale? 65 00:07:57,319 --> 00:08:01,060 Vamos a hacer ciertas referencias, ¿vale? al sistema que acabamos de ver. 66 00:08:01,060 --> 00:08:05,560 La primera de las capas va a ser la litosfera, que es rígida. 67 00:08:05,560 --> 00:08:15,060 Va a incluir a lo que antes hemos llamado la corteza y la parte superior del manto, solo una parte, ¿vale? del manto. 68 00:08:15,500 --> 00:08:24,199 Porque luego tenemos la astenosfera, ¿vale? En este caso va a ser la parte plástica del manto superior. 69 00:08:25,540 --> 00:08:32,559 Está parcialmente fundida y es lo que luego hablaremos, ¿vale? que va a hacer que tenga lugar el movimiento de las placas tectónicas. 70 00:08:32,559 --> 00:08:40,600 tectónicas. En tercer lugar, tenemos la mesosfera formada por el manto inferior, ¿vale? Vamos 71 00:08:40,600 --> 00:08:45,919 a considerar que es sólida, ¿vale? Efectos prácticos. Luego pasaríamos nuevamente al 72 00:08:45,919 --> 00:08:53,340 núcleo, ¿vale? Lo mismo, líquido, genera el campo magnético. Y luego, en caso del 73 00:08:53,340 --> 00:08:58,259 núcleo interno, pues como hemos dicho, es sólido, ¿vale? Y extremadamente denso. Recordamos 74 00:08:58,259 --> 00:09:03,379 cuando hablamos de densidad, estamos hablando que tenemos una cantidad de materia en un 75 00:09:03,379 --> 00:09:09,200 determinado volumen. Es decir, si yo tengo una botella de medio litro, no es lo mismo 76 00:09:09,200 --> 00:09:17,820 que la llene con agua que la llene con arena. La arena es mucho más densa, si lo pesas 77 00:09:17,820 --> 00:09:25,620 pues va a haber más cantidad de materia en la arena que en el agua y lo mismo ya si lo 78 00:09:25,620 --> 00:09:33,080 digamos con bolitas de acero o de hierro, pues lo que ocurre en el núcleo es que tenemos 79 00:09:33,080 --> 00:09:39,299 en un poco espacio una grandísima cantidad de materia, ¿vale? Sometida a una altísima 80 00:09:39,299 --> 00:09:47,500 presión. Bien, entre estas capas hay unas zonas que se llaman discontinuidades sísmicas, 81 00:09:47,500 --> 00:09:55,100 ¿vale? Son zonas en las que se van a producir cambios en las ondas P y S. ¿Cuáles son 82 00:09:55,100 --> 00:10:01,100 estas discontinuidades? Pues tenemos la discontinuidad de Mohorovicic, también conocida como moho, 83 00:10:01,779 --> 00:10:09,200 ¿vale? Y va a ser esa discontinuidad que vamos a tener entre la corteza y el manto, ¿vale? 84 00:10:09,620 --> 00:10:15,240 ¿Qué va a ocurrir aquí? Ocurre que cuando atraviesa esta zona, de repente, tanto las 85 00:10:15,240 --> 00:10:25,080 ondas P como las ondas S van a aumentar bruscamente su velocidad. ¿Qué significa esto? Que el 86 00:10:25,080 --> 00:10:37,440 En la corteza, los materiales que había presentes eran menos densos que en el manto, los cuales aumentan su densidad y, por lo tanto, la velocidad de propagación de estas ondas. 87 00:10:42,309 --> 00:10:46,389 Siguiente discontinuidad, tenemos la discontinuidad de Gutenberg. 88 00:10:47,129 --> 00:10:49,309 Repito lo que había escrito, que se me ha ido. 89 00:10:49,309 --> 00:10:54,049 cuando pasamos a la discontinuidad de Gutenberg 90 00:10:54,049 --> 00:10:59,289 lo que ocurre es que las ondas P van a disminuir bruscamente su velocidad 91 00:10:59,289 --> 00:11:04,950 y las ondas S, por el contrario, desaparecen directamente 92 00:11:04,950 --> 00:11:09,490 eso es lo que nos lleva a pensar 93 00:11:09,490 --> 00:11:13,169 y en base a las distintas formas que tenemos de estudio 94 00:11:13,169 --> 00:11:18,610 a concluir que este núcleo externo debe estar en estado líquido 95 00:11:18,610 --> 00:11:25,610 ¿Vale? Para que esas ondas S no lo puedan atravesar y solo lo hagan las P a menor velocidad. 96 00:11:26,409 --> 00:11:38,330 ¿Qué ocurre? Luego tenemos la discontinuidad de Lechmann, que es la discontinuidad que está entre el final del núcleo externo y el inicio del núcleo interno. 97 00:11:38,330 --> 00:11:48,090 ¿Qué ocurre aquí? Pues las ondas S, como ya no están, no intervienen. ¿Pero qué ocurre con las P? Que aumentan muchísimo su velocidad. 98 00:11:48,610 --> 00:11:55,649 ¿Vale? Es decir, pasamos nuevamente a estado sólido y un material muy loso. 99 00:11:58,299 --> 00:12:09,019 Bien, pasamos a la tectónica de placas, ¿vale? ¿Cómo se han formado los continentes? ¿Cuál es la dinámica que tienen? Y demás, hay distintas teorías que han ido evolucionando a lo largo de los años, ¿vale? 100 00:12:09,399 --> 00:12:15,580 Nosotros vamos a centrar en la teoría más aceptada, ¿vale? Que es la teoría de las tectónicas de placas. 101 00:12:15,580 --> 00:12:30,500 explica que la litosfera, que se encuentra fragmentada en distintas placas rígidas, se desplaza encima de la astenosfera, que es plástica, ¿vale? 102 00:12:30,740 --> 00:12:40,379 Este movimiento, ¿por qué ocurre? Ocurre principalmente por dos motivos. El primero de ellos, ¿vale? Es el de convección interna. 103 00:12:40,379 --> 00:12:50,840 Recordamos de la evaluación anterior, cuando estamos hablando de la convección, en la parte de abajo se está produciendo un aumento de la temperatura. 104 00:12:51,179 --> 00:13:09,080 ¿Qué ocurre con el aumento de la temperatura? Que disminuye la densidad, lo podéis ver como por ejemplo cuando vais en el metro, si vais en el metro y el metro va hasta arriba de gente, si os queréis mover, pues no hay mucho espacio. 105 00:13:09,080 --> 00:13:11,279 ¿Vale? No podéis moveros 106 00:13:11,279 --> 00:13:13,179 Pero en cambio 107 00:13:13,179 --> 00:13:15,360 Si empieza 108 00:13:15,360 --> 00:13:17,659 Hay menos gente y empieza a haber espacio 109 00:13:17,659 --> 00:13:19,720 Os podéis mover 110 00:13:19,720 --> 00:13:22,120 ¿Dónde hay más densidad de gente? 111 00:13:23,019 --> 00:13:25,360 ¿Cuando está el tren hasta arriba? 112 00:13:25,539 --> 00:13:27,600 ¿O cuando hay espacios entre la gente? 113 00:13:29,100 --> 00:13:30,679 Hay mayor densidad 114 00:13:30,679 --> 00:13:31,980 ¿Vale? Bien 115 00:13:31,980 --> 00:13:34,419 Pues lo que ocurre con 116 00:13:34,419 --> 00:13:36,639 Cuando calientas algo 117 00:13:36,639 --> 00:13:38,840 Es que las partículas se pueden mover más 118 00:13:38,840 --> 00:13:56,340 Y como se pueden mover más, dejan espacios entre ellas, ¿vale? De ahí que haya menos densidad en el mismo espacio, ¿vale? Si tenemos dos, pues pongamos que se queda una, ¿vale? Es menos densa. 119 00:13:56,340 --> 00:14:09,440 Pues cuando algo es menos denso, flota y sube hacia arriba. Y claro, aquí no se puede quedar un vacío inexistente, tiene que ser cubierto por otro, ¿por qué? Por lo que está más frío que baja. 120 00:14:09,440 --> 00:14:29,379 Y se genera esta circulación, ¿vale? Que es la convección. Pues lo mismo ocurre con, en la astenosfera, ¿vale? Tenemos las zonas más calientes del manto que son más ligeras y por tanto, ¿qué hacen? Ascienden, lo que hemos dicho. 121 00:14:29,379 --> 00:14:43,740 Y en ese proceso de ascenso lo que ocurre es que las que están más frías son más densas y por lo tanto descienden, bajan y se forma ese movimiento, ¿vale? 122 00:14:44,220 --> 00:14:53,419 Pues la placa que está encima lo que va a hacer es que la va a desplazar, la va a mover, ¿vale? En ese movimiento. 123 00:14:53,419 --> 00:15:11,320 Luego tenemos por la propia gravedad, ¿vale? El hecho de que las placas oceánicas pesen, pues lo que va a ayudar es que si se está metiendo una por debajo de otra, como esto de aquí pesa, pues va girando hacia abajo, ¿vale? 124 00:15:11,320 --> 00:15:15,820 Esto favorece que el movimiento se siga dando 125 00:15:15,820 --> 00:15:21,169 Aquí tenemos la imagen, ¿vale? 126 00:15:21,210 --> 00:15:24,490 La convección no tiene por qué ser en sentido horario o antihorario, ¿vale? 127 00:15:24,490 --> 00:15:27,269 Se pueden dar en los dos sentidos 128 00:15:27,269 --> 00:15:32,169 Y eso va a hacer que las placas se muevan hacia un sentido o hacia el otro 129 00:15:32,169 --> 00:15:37,629 Bien, vamos a ver los tipos de límites que existen, ¿vale? 130 00:15:37,629 --> 00:15:39,669 Tenemos los límites divergentes 131 00:15:39,669 --> 00:15:42,750 Esto ocurre cuando las placas se están separando 132 00:15:42,750 --> 00:15:48,909 y forman una nueva litosfera, lo que se conoce como una dorsal oceánica. 133 00:15:49,129 --> 00:15:50,570 Lo tenemos aquí, ¿vale? 134 00:15:51,309 --> 00:15:55,129 Si os fijáis, la convección aquí va en sentido antihorario, 135 00:15:55,129 --> 00:15:58,870 a ver, que esto no se ve, vamos a ponerlo en morado, 136 00:16:00,029 --> 00:16:04,629 va en sentido antihorario y aquí en sentido horario. 137 00:16:04,830 --> 00:16:05,509 ¿Esto qué provoca? 138 00:16:05,769 --> 00:16:10,409 Que este trozo de placa que tenemos aquí se desplace hacia allá 139 00:16:10,409 --> 00:16:15,070 y este trozo de aquí se aleje para allá, ¿vale? 140 00:16:15,330 --> 00:16:23,769 Generando aquí una dorsal, el magma va saliendo, se enfría, se solidifica y va creando esa litosfera. 141 00:16:26,429 --> 00:16:31,049 Luego tenemos los límites convergentes, ¿vale? 142 00:16:31,090 --> 00:16:35,309 Divergentes se alejan, se alejan convergentes, se acercan, ¿vale? 143 00:16:35,309 --> 00:16:48,870 Aquí es donde las placas colisionan, ¿vale? Provocando la subducción. La subducción es que si dos placas chocan, pues una de ellas se va a hundir, ¿vale? Por debajo de la otra. 144 00:16:48,870 --> 00:16:58,750 Ahora, ¿qué va a provocar esto? Que la zona de aquí se quede muy tensionada y se acumule, ¿formando qué? Cordilleras, las montañas, ¿vale? 145 00:17:02,009 --> 00:17:14,490 Esta placa de subducción va bajando y por el peso de la gravedad va tirando, pero también se va destruyendo, porque va a ir formando parte luego del magma, ¿vale? 146 00:17:14,490 --> 00:17:34,990 Aquí se genera, ¿vale? Aquí se acaba destruyendo, ¿vale? Lo dicho, son zonas que provocan la subducción, ¿vale? Nueva palabra, una placa oceánica se hunde debajo de la otra y da lugar a la formación de cordilleras. 147 00:17:34,990 --> 00:17:55,930 Y luego tenemos límites transformantes, ¿vale? Estos límites son placas que se deslizan lateralmente, ¿vale? Tenemos aquí el ejemplo, ¿vale? Son placas que tal y como están fraccionadas, una se va a mover hacia el este y la otra hacia el oeste, ¿vale? 148 00:17:55,930 --> 00:18:09,089 No se dañan, no crean ni destruyen, pero bueno, son zonas de tensión que pueden generar algún pequeño terremoto, pero no es lo mismo que estar en una zona, pues por ejemplo, convergente, ¿vale? 149 00:18:09,089 --> 00:18:16,549 Que ahí están dos placas, una debajo de otra y hay una gran tensión, ¿vale? 150 00:18:16,549 --> 00:18:35,690 ¿Vale? Actividad sísmica y actividad volcánica, está estrechamente relacionada con los límites de las placas tectónicas, ¿vale? Si os fijáis en la imagen, tenemos los sentidos en los que están teniendo lugar, ¿vale? 151 00:18:35,690 --> 00:18:52,130 Porque la separación, por ejemplo, toda esta dorsal es la oceánica, ¿vale? Aquí se está separando, eso quiere decir que Europa y África de América se está cada vez alejando, ¿vale? Esto es un movimiento muy despacio, ¿vale? 152 00:18:52,130 --> 00:19:09,069 Pero no lo he puesto aquí, ¿vale? Pero lo habréis visto en documentales y demás, la Tierra no ha estado siempre los continentes así distribuidos, ¿vale? De hecho al principio estaba Pangea, que era un único continente que se ha ido fraccionando y separando, ¿vale? 153 00:19:09,069 --> 00:19:32,210 Luego si nos vemos aquí, lo que es California, aquí es zona de terremotos, ¿por qué? Porque tenemos aquí esta zona transformante, que son dos placas que están rozando entre sí, y luego un sitio muy famoso donde ocurren grandes terremotos y tienen todos los edificios adaptados, es Japón, pues fijaros. 154 00:19:32,210 --> 00:19:34,109 Pero porque es una isla que emergió, ¿no? 155 00:19:34,970 --> 00:19:35,410 Bueno. 156 00:19:35,410 --> 00:19:37,950 Esa es la isla que puede volver a emergirse en algún momento, ¿vale? 157 00:19:38,450 --> 00:19:44,750 Aquí tiene una placa que está aquí como entre medias, pero si os fijáis, la placa pacífica y la euroasiática, ¿vale? 158 00:19:45,589 --> 00:19:54,410 Están ahí convergiendo, de hecho, el desastre de Fukushima ocurrió porque el terremoto... 159 00:19:54,410 --> 00:20:02,690 Fukushima estaba preparada para un terremoto que ocurriera en la tierra o un terremoto que pudiese 160 00:20:02,690 --> 00:20:11,390 ocurrir en el mar más grande que el mayor maremoto que se había producido en la zona de Sudamérica. 161 00:20:11,390 --> 00:20:18,170 Entonces, cuando tú haces un plan de riesgo te pones en el peor de los casos y ese peor casos 162 00:20:18,170 --> 00:20:24,710 aún lo pones aún peor. Bueno, pues sería tal maremoto que superó todas las previsiones 163 00:20:24,710 --> 00:20:30,390 de catástrofe que podían darse, ¿vale? La proyección era un caso peor que el peor 164 00:20:30,390 --> 00:20:34,029 maremoto que se había dado a lo largo de la historia y aún así se quedaron cortos, 165 00:20:34,029 --> 00:20:43,240 ¿vale? Lo dicho, los terremotos ocurren en los bordes de placas, ¿vale? Donde hay mayor 166 00:20:43,240 --> 00:20:48,200 fricción y acumulación de esta tensión que se acaba liberando en forma de terremoto. 167 00:20:48,200 --> 00:21:00,460 Si os fijáis, aquí abajo de España tiene cierta tensión porque se está juntando la placa euroasiática con la africana. 168 00:21:01,299 --> 00:21:07,839 No es tanta tensión como la que tenemos con la placa pacífica y la euroasiática, pero tiene lugar. 169 00:21:07,839 --> 00:21:18,799 De ahí que a veces en el sur de España se hayan producido algunos terremotos ligeros, ¿vale? De baja intensidad en comparación con los que se pueden dar, pues, por ejemplo, en lo que viene siendo Asia, ¿vale? 170 00:21:20,059 --> 00:21:32,579 Y luego tenemos volcanes, ¿vale? Estos volcanes, hay dos tipos de volcanes, aquellas que están en un arco de subducción, ¿vale? O las dorsales, ¿vale? 171 00:21:32,579 --> 00:21:57,710 ¿Vale? Bien, explicación de los ciclos geológicos que van teniendo lugar en la Tierra, ¿vale? La tectónica de placas es un proceso dinámico, ¿vale? Y continuo. Esto hace que se cree y destruye y se transforme toda la corteza terrestre, ¿vale? Formando el relieve y la actividad geológica en definitiva del planeta, ¿vale? 172 00:21:57,710 --> 00:22:01,089 ¿Qué etapas comprenden este ciclo geológico? 173 00:22:01,230 --> 00:22:07,029 Bueno, pues la primera de ellas es la formación de corteza oceánica en estas dorsales, ¿vale? 174 00:22:07,029 --> 00:22:13,849 Estas zonas donde se están separando las placas tectónicas, el magma asciende, ¿vale? 175 00:22:13,869 --> 00:22:16,150 Y se va creando nueva corteza. 176 00:22:17,309 --> 00:22:22,890 Este proceso es lento y va muy poco a poco. 177 00:22:24,150 --> 00:22:28,950 Luego tenemos el proceso de subducción y reciclaje de la corteza. 178 00:22:29,210 --> 00:22:57,480 ¿Vale? Esta corteza que se forma no es permanente, ¿vale? Porque, como hemos comentado, se va enfriando, se va volviendo más densa, ¿vale? Y si está cerca de otra placa, ¿qué va a provocar? Que se pueda hundir, ¿vale? De ahí las fosas oceánicas, ¿vale? Cuando la placa desciende, es parcialmente fundida y reciclada, ¿vale? Vuelve a ese ciclo de magma. 179 00:22:57,480 --> 00:23:20,880 Luego tenemos la formación de cadenas montañosas, ¿vale? Cuando dos placas continentales colisionan, ¿vale? Y ninguna de ellas termina de ser mucho más densa que la otra, ¿vale? Para hundirse se empiezan a crear pliegues y se forman estas cordilleras montañosas, ¿vale? 180 00:23:20,880 --> 00:23:41,049 Ese es el ejemplo del Himalaya, ¿vale? A este proceso se le conoce como orogénesis, ¿vale? Y es clave, ¿vale? En la evolución del relieve de la Tierra, en la creación de estas cadenas montañosas tan importantes. 181 00:23:41,049 --> 00:23:48,589 Luego también se produce la liberación de gases y calor a través del vulcanismo 182 00:23:48,589 --> 00:23:55,630 Este material fundido por el proceso de convección que hemos comentado 183 00:23:55,630 --> 00:24:01,009 Vuelve a ascender a la superficie a través de estas dorsales oceánicas y de volcanes 184 00:24:01,009 --> 00:24:07,009 Aquí se libera calor, magma, gases, cenizas, diversos materiales 185 00:24:07,009 --> 00:24:16,809 Esto provoca la renovación de la corteza terrestre. 186 00:24:16,809 --> 00:24:28,630 De hecho, aunque haya accidentes con los volcanes, con el paso del tiempo y la regularización de lo que viene siendo esa zona, se vuelven tierras muy fértiles. 187 00:24:28,630 --> 00:24:41,529 El hecho de que los volcanes tengan mayor o menos actividad al emitir gases y calor, afectan un poco al funcionamiento de la atmósfera y del clima. 188 00:24:41,849 --> 00:24:43,609 Han jugado ahí un papel importante. 189 00:24:46,180 --> 00:24:49,319 Por último, vamos a hablar de los procesos geológicos. 190 00:24:50,579 --> 00:24:55,440 Vamos a diferenciar aquellos que son internos de los que son de carácter externo. 191 00:24:55,440 --> 00:25:12,599 Al final, el moldeaje, el dar forma al relieve terrestre, es también por acciones internas de la geosfera y por acciones externas. 192 00:25:12,880 --> 00:25:15,859 Empezamos con los procesos internos. 193 00:25:16,380 --> 00:25:21,500 Estos procesos vienen de, como bien indica la palabra, del calor interno de la Tierra. 194 00:25:21,500 --> 00:25:35,880 El primero de ellos, ya hemos hablado de todos estos, tenemos los movimientos tectónicos, este desplazamiento de las placas tectónicas pueden destruir o formar nuevas estructuras. 195 00:25:35,880 --> 00:25:51,920 Luego tenemos el vulcanismo, esto expulsa magma a la superficie y luego los eventos sísmicos, ¿vale? La liberación de toda esa energía acumulada tiene una serie de consecuencias en el entorno. 196 00:25:51,920 --> 00:26:11,640 ¿Qué riesgos naturales conllevan estos procesos geológicos? Bueno, pues la sismicidad lleva asociado terremotos, erupciones volcánicas que pueden darse, si el terremoto tiene lugar, pues tenemos ahí el marimoto, los tsunamis, ¿vale? 197 00:26:11,640 --> 00:26:35,500 Si hablamos de procesos geológicos externos, ¿vale? Son aquellos que están provocados, pues, por la energía solar, la gravedad y, me falta añadir, que no sé si están los apuntes y aquí lo he resumido, el agua, agua y aire, ¿vale? Esto falta, ¿vale? 198 00:26:35,500 --> 00:26:53,819 ¿Vale? La energía, o sea, el sol, el aire, el agua y la gravedad, ¿vale? Van a influir en dar forma a este relieve. ¿Cómo? Pues tenemos en primer lugar el proceso de erosión, ¿vale? Mediante la erosión, ¿vale? Aquí lo comento, ¿vale? 199 00:26:53,819 --> 00:27:07,420 Mediante la erosión, ¿por qué? Por el agua, por el viento, por el hielo, ¿vale? Estas rocas se van fragmentando, se van deteriorando, se van puliendo, bueno, sí, se van fragmentando cada vez más pequeñitas 200 00:27:08,019 --> 00:27:22,059 Luego tenemos el transporte, ¿vale? Ya sea por agua, por viento, esto se va desplazando, durante el transporte, pues tenemos por ejemplo los guijarros, ¿vale? Que son las piedras estas de río que están totalmente pulidas, finalistas, ¿vale? 201 00:27:22,059 --> 00:27:34,059 Y luego, por último, tenemos la sedimentación, que es el depósito de todos estos materiales, piedras, arenas y demás, que se acumulan, ¿vale? Pues ahí tenemos los deltas, que son zonas de acumulación. 202 00:27:35,339 --> 00:27:51,420 ¿Riesgos que llevan asociados estos procesos geológicos? Pues inundaciones. Si estamos en una zona árida, ¿vale? Ese movimiento de tierra, esa pérdida de tierra, lleva a una desertificación, ¿vale? 203 00:27:55,349 --> 00:28:04,829 Y como resumen, ¿vale? Aquí tenemos las diferencias claves entre los procesos internos y los procesos externos, ¿vale? 204 00:28:08,190 --> 00:28:17,670 Procesos internos, pues como hemos dicho, ¿vale? Tienen el origen interno en el calor terrestre, crean la orogénesis, elevan el terreno, esas cordilleras de las que hemos hablado, 205 00:28:17,670 --> 00:28:25,809 Pueden provocar la erupción de volcanes, terremotos, ocurren a gran escala y son lentos 206 00:28:25,809 --> 00:28:31,210 Excepto aquellos catastróficos que ocurren en un instante de forma rápida 207 00:28:31,210 --> 00:28:33,950 ¿Qué es lento? La dorsal oceánica 208 00:28:33,950 --> 00:28:36,630 ¿Qué es rápido? Un terremoto 209 00:28:36,630 --> 00:28:44,349 La erupción de un volcán depende del tiempo que esté activo, puede ser más rápida o más lenta 210 00:28:44,349 --> 00:28:53,210 Si la comparamos con la dorsal oceánica y el movimiento de placas, es muy rápida, porque la otra es extremadamente lenta. 211 00:28:54,450 --> 00:29:04,170 En cuanto a los procesos externos, pues lo que hemos dicho, tiene origen por el sol, la gravedad, intervienen el aire, el agua, el viento, ¿por qué? 212 00:29:04,170 --> 00:29:25,470 Porque van modificando y van desgastando ese relieve, ¿vale? Tenemos las tres fases, ¿vale? Erosión, transporte y sedimentación. A diferencia de, bueno, en este caso, ¿vale? Estamos hablando de que son constantes, pero también podemos tener eventos extremos. 213 00:29:25,470 --> 00:29:29,009 Una luz, una riada, ¿vale? Que puede tener lugar. 214 00:29:29,589 --> 00:29:34,509 Y con esto hemos visto de forma rápida la unidad 11. 215 00:29:34,930 --> 00:29:40,789 En el PDF tenéis la información con más detalles, explicaciones más desarrolladas y demás. 216 00:29:41,150 --> 00:29:48,990 Y subiré también una hoja de ejercicios que os sirva para orientar un poco el estudio y practicar los conjuntos, ¿vale?