1 00:00:00,110 --> 00:00:06,830 Buenas tardes, a continuación voy a hacer una descripción de los tres contenidos digitales que he subido como evidencias. 2 00:00:07,530 --> 00:00:21,429 La primera evidencia es una presentación en Canva. En esta presentación voy explicando a los alumnos y alumnas los diferentes medios de transporte, las características y los lugares por los que se desplazan. 3 00:00:21,429 --> 00:00:38,229 Al final de la presentación hago un pequeño resumen de los diferentes medios de comunicación trabajados y para finalizar pueden jugar de forma virtual pinchando de manera que da comienzo la segunda evidencia. 4 00:00:38,229 --> 00:00:50,729 se trata de un Quidditch que es un cuestionario online en el que los niños pueden ir respondiendo a diferentes cuestiones 5 00:00:50,729 --> 00:00:58,969 que por supuesto tienen apoyo visual y lo hacen de una forma lúdica y de esta forma se les acercan las nuevas tecnologías 6 00:00:58,969 --> 00:01:06,569 así como a la alfabetización digital. ¿Cómo lo llevaría a cabo? Pues lo pondría en clase en la pizarra digital interactiva 7 00:01:06,569 --> 00:01:13,129 de forma que, entre todos, después de haber visto el anterior Canva en la anterior presentación, 8 00:01:13,989 --> 00:01:19,269 pueden tener ya la información necesaria para ir respondiendo correctamente a las diferentes preguntas. 9 00:01:20,129 --> 00:01:29,670 A continuación, voy a exponer la siguiente evidencia digital, que sería la tercera, que se trata de un Edpuzzle. 10 00:01:29,670 --> 00:01:56,599 En el Edpuzzle he cogido un vídeo de YouTube, el cual está asociado a diferentes preguntas relacionadas con los medios de trabajo. Es decir, se va a hacer una serie de pausas que les dará la posibilidad de responder a las preguntas propuestas. 11 00:01:56,599 --> 00:02:06,140 ¿Cómo trabajaré este tipo de contenido? Pues lo enviaré a través del aula virtual a cada alumno 12 00:02:06,140 --> 00:02:17,719 de modo que en casa con la ayuda de los padres y de las madres pueden responder correctamente a las diferentes cuestiones 13 00:02:17,719 --> 00:02:21,419 Bueno, y aquí sería todo