1 00:00:01,580 --> 00:00:09,699 Bueno, ahora voy a llevar a cabo la explicación de la infografía que tengo dentro de mi aula virtual. 2 00:00:10,599 --> 00:00:14,019 Bajando un poquito, pues tengo aquí dentro la infografía de baloncesto. 3 00:00:15,060 --> 00:00:20,579 Comencé con la infografía explicando así a grandes rasgos aspectos importantes de este deporte, 4 00:00:20,579 --> 00:00:25,199 como son, por ejemplo, que se juega en dos equipos de cinco jugadores cada equipo. 5 00:00:25,199 --> 00:00:31,760 incluí también las reglas principales del deporte, pasos, dobles, faltas, campo atrás, etc. 6 00:00:31,980 --> 00:00:37,000 las puntuaciones, cómo se pueden obtener puntos de un punto, de dos puntos, de tres puntos 7 00:00:37,000 --> 00:00:42,439 e incluí una frase muy importante citando a uno de los grandes jugadores de baloncesto 8 00:00:42,439 --> 00:00:44,899 como era Michael Jordan, que decía 9 00:00:44,899 --> 00:00:47,939 las individualidades ganan partidos, los equipos ganan campeonatos 10 00:00:47,939 --> 00:00:50,560 intentando un poco llamar la atención del alumnado 11 00:00:50,560 --> 00:00:55,100 en el siguiente apartado recogí los contenidos que íbamos a trabajar 12 00:00:55,100 --> 00:00:57,579 pues el bote, los pases, el tiro a canasta 13 00:00:57,579 --> 00:01:00,100 y entrada a canasta por los dos lados 14 00:01:00,100 --> 00:01:02,340 las situaciones defensivas, los tipos de faltas 15 00:01:02,340 --> 00:01:04,120 el campo atrás, dobles pasos, etc. 16 00:01:04,400 --> 00:01:06,819 y íbamos a jugar también partidos de 2 contra 2 17 00:01:06,819 --> 00:01:08,260 3 contra 3 y 5 contra 5 18 00:01:08,260 --> 00:01:11,920 incluyendo imágenes que les llamaron un poco también la atención 19 00:01:11,920 --> 00:01:13,640 a los chicos y las chicas 20 00:01:13,640 --> 00:01:16,959 los espacios que íbamos a utilizar 21 00:01:16,959 --> 00:01:19,420 para que ellos se ubicaran también dentro del colegio 22 00:01:19,420 --> 00:01:21,799 utilizando la pista polideportiva exterior 23 00:01:21,799 --> 00:01:23,620 que tiene 4 canastas y 2 pistas 24 00:01:23,620 --> 00:01:27,560 y el gimnasio cubierto con cuatro canastas y una pista. 25 00:01:28,319 --> 00:01:31,239 Los materiales que íbamos a utilizar son los balones de baloncesto, 26 00:01:31,359 --> 00:01:34,519 canastas, petos, setas, varos y los aros de baloncesto. 27 00:01:35,420 --> 00:01:38,219 ¿Qué vamos a saber cuando terminemos esta unidad? 28 00:01:38,920 --> 00:01:43,159 Para que ellos reconocieran también los contenidos que iban a adquirir a lo largo de la unidad. 29 00:01:43,480 --> 00:01:46,900 Conocer las principales reglas, diferenciar los tipos de lanzamientos, 30 00:01:47,659 --> 00:01:49,260 conocer los diferentes tipos de pase. 31 00:01:49,260 --> 00:01:55,219 íbamos a practicar diferentes tiros a canasta y situaciones de juego de 2 contra 2, de 3 contra 3 y de 5 contra 5. 32 00:01:56,340 --> 00:02:01,400 Algunas situaciones de aprendizaje que vamos a practicar son el juego de pillado con el balón, 33 00:02:01,620 --> 00:02:06,719 juego de tiro a canasta, situaciones de 2 contra 2, 3 contra 3 y juegos de relevos con bote. 34 00:02:09,840 --> 00:02:14,539 Esta es la infografía que yo hice para que ellos tuvieran una visión general 35 00:02:14,539 --> 00:02:18,060 antes de desarrollar la unidad didáctica sobre el deporte de baloncesto.