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Hola, soy la profesora Laura Sánchez de Colegio María Inmaculada y os voy a hacer la tarea

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00:00:09,300 --> 00:00:16,899
sobre innovación educativa. Voy a compartir pantalla para enseñaros un ejemplo de lo

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00:00:16,899 --> 00:00:24,000
que realizamos en nuestro centro y en mi caso en una de mis asignaturas. En el equipo

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de segundo de ESO de religión y valores trabajamos por aprendizaje basado en proyectos

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y durante el trimestre realizamos uno. ¿Qué es lo que tienen que hacer? Os voy a enseñar

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00:00:37,200 --> 00:00:45,700
un ejemplo. Aquí en el archivo les enviamos el pdf con las instrucciones. En este caso

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00:00:45,700 --> 00:00:51,980
una primera parte de la actividad es que en clase vean una película que era el diario

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00:00:51,980 --> 00:00:52,560
de la calle.

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Esta película tendrían que hacer una reflexión en formato Word en la sala de informática

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00:01:00,820 --> 00:01:07,620
en la siguiente sesión con una estructura también aquí fijada como puede ser una portada,

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00:01:07,620 --> 00:01:12,859
la letra y el contenido de la reflexión que tenía que estar relacionado con valores,

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00:01:14,280 --> 00:01:22,379
la ayuda, la cooperación, etc. Esta parte del trabajo era individual. Luego otra parte

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00:01:22,379 --> 00:01:23,620
de este trabajo ya era una reflexión.

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00:01:24,000 --> 00:01:29,379
Una parte más cooperativa que era la creación del Book Creator. Es que crearan su propio

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00:01:29,379 --> 00:01:35,980
diario entre todo el equipo, cada uno una parte de este book y lo hicieran de formato

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00:01:35,980 --> 00:01:43,159
digital. Yo tengo un perfil de maestra, les facilitaba mi código y ese libro se creaba

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00:01:43,159 --> 00:01:47,960
directamente en mi aplicación. Entonces yo podía ir viendo cómo se desarrollaba el

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00:01:47,960 --> 00:01:49,539
book y cómo iba cada equipo.

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00:01:51,519 --> 00:01:53,980
Este book también tenía fijado una parte de la aplicación.

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00:01:54,000 --> 00:02:00,480
También había algunos criterios como que tenía que tener imágenes, gifs, audios, textos

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00:02:00,480 --> 00:02:05,000
y que fuera lo más en falta de ortografía, bien redactado, etc.

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00:02:05,000 --> 00:02:11,620
Luego al final que entre todos ellos hicieran un book completo y que estuviera con las mismas

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00:02:11,620 --> 00:02:12,620
estructuras.

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La tercera parte del proyecto ya era la presentación en clase y en este caso para que no lo hicieran

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00:02:19,379 --> 00:02:24,000
de manera oral delante de todos, como los hice audibles de formato de audio.

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00:02:24,000 --> 00:02:30,819
Pasaban la página que les tocaba, les daban el audio y escuchábamos la voz con la historia

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00:02:30,819 --> 00:02:36,120
que contaban sobre su diario.

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00:02:36,120 --> 00:02:42,920
Después de esto también está aquí en la infografía de este AVP, es la rúbrica.

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00:02:42,920 --> 00:02:48,319
La parte de la presentación del Word, la puntuación que podrían tener porque es una

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00:02:48,319 --> 00:02:50,319
actividad individual.

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00:02:50,319 --> 00:02:53,319
La del Book Creator que era una puntuación grupal.

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00:02:53,319 --> 00:02:55,319
El trabajo cooperativo también grupal.

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00:02:55,319 --> 00:03:00,139
La actitud es individual y la presentación del Book Creator también es una nota individual.

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00:03:00,139 --> 00:03:05,219
Finalmente así se completaba un poco más la nota por actividades grupales e individuales.

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00:03:05,219 --> 00:03:11,519
Y luego además tenemos también otra rúbrica que es esta tercera, esta segunda, perdón,

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00:03:11,519 --> 00:03:14,699
que era sobre el trabajo cooperativo.

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00:03:14,699 --> 00:03:22,139
Y luego todo esto pues en este caso se entregaba directamente en la aplicación de Book Creator

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00:03:22,139 --> 00:03:23,139
porque estaba asociada a mi cuenta.

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00:03:23,140 --> 00:03:30,320
Pero si no, aquí en tareas me lo hubieran adjudicado a una tarea que yo hubiera puesto

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00:03:30,320 --> 00:03:34,640
aquí creado con una fecha y un tiempo, ¿vale?

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00:03:34,640 --> 00:03:41,460
Pues esa sería mi actividad, mi creación de actividades innovadoras y digitales en

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00:03:41,460 --> 00:03:42,040
mi centro.