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00:00:01,820 --> 00:00:05,440
Para presentar la infografía la he incluido dentro de mi aula virtual.

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00:00:06,019 --> 00:00:08,560
Aquí la tenemos, la infografía.

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00:00:08,880 --> 00:00:12,740
La he realizado con Canva, le he utilizado una de las plantillas que ya estaba hecha

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00:00:12,740 --> 00:00:16,079
y yo la he adaptado a mi forma para mi infografía.

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00:00:17,100 --> 00:00:19,940
En ella, la infografía se llama Las personas mayores

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00:00:19,940 --> 00:00:24,039
y está dirigida a alumnos de tercero de educación primaria para el área de lengua castellana.

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00:00:24,780 --> 00:00:30,359
Dentro de la infografía podemos ver que he utilizado diferentes dibujitos sobre personas mayores

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00:00:30,359 --> 00:00:34,240
y al ser más visual todo esto motiva mucho más al alumnado.

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00:00:34,939 --> 00:00:41,259
Dentro de la infografía la he dividido en introducción, en la que trabajaremos con diferentes actividades,

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00:00:41,560 --> 00:00:48,679
pizarra digital, libro digital, usaremos el mail, los saberes básicos que son todos los contenidos que vamos a utilizar,

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00:00:49,820 --> 00:00:57,140
participar en debates sobre personas mayores, crear mensajes positivos, también aplicación de normas ortográficas,

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00:00:57,140 --> 00:01:04,140
la metodología que será activa y participativa, ellos mismos serán los protagonistas de su aprendizaje

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00:01:04,140 --> 00:01:18,689
y por supuesto siempre en un clima de confianza y al utilizar este tipo de recursos la motivación será una de las claves.

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00:01:19,269 --> 00:01:24,290
También tendremos las agrupaciones que serán en individual y parejas, las sesiones de evaluación,

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00:01:24,290 --> 00:01:31,430
que estas actividades las realizaremos en 15 sesiones, esta será la parte inicial, la parte de desarrollo y la parte final.

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00:01:31,609 --> 00:01:38,329
La parte final será la grabación de un mensaje positivo a una persona mayor y lo haremos en las sesiones 13, 14 y 15.

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00:01:39,829 --> 00:01:44,530
Todo esto se evaluará mediante la observación directa, trabajos y también el aula virtual.

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00:01:44,870 --> 00:01:48,129
Aquí tenemos los criterios de evaluación y he puesto un ejemplo de actividad.

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00:01:48,129 --> 00:01:54,390
Por ejemplo, escribimos un email. En esta actividad vamos a aprender a escribir un email a una persona mayor de una residencia.

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00:01:54,909 --> 00:01:58,569
Los alumnos con necesidades lo realizarán de igual forma adaptándose a su nivel.

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00:01:59,250 --> 00:02:05,409
Y la actividad final, por ejemplo, la realizaremos una grabación en parejas dedicada a una persona mayor de nuestro entorno

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00:02:05,409 --> 00:02:12,830
y se la haremos llevar por mail porque aprenderemos a utilizar también este tipo de plataformas y recursos.

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00:02:13,629 --> 00:02:15,569
Muchas gracias. Mi nombre es Marta Tabina Nieto.