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00:00:04,980 --> 00:00:24,370
FM. Los sistemas de frecuencia modulada FM son los sistemas que ayudan a oír mejor, ya que mejoran la relación señal-ruido, para así mejorar la percepción de la palabra y la comprensión de los mensajes.

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00:00:24,370 --> 00:00:32,609
Las aulas de los colegios tienen tres características que llegan a dificultar la percepción de una señal acústica,

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00:00:32,609 --> 00:00:42,810
las cuales son el ruido, el fondo, el eco y la distancia entre el emisor y el receptor.

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00:00:42,810 --> 00:00:53,030
Con el uso de FM, los alumnos con discapacidad auditiva pueden oír mejor con mayor claridad

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00:00:53,030 --> 00:01:01,579
la voz de los profesores o de las personas que lleven FM puesto.

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00:01:01,579 --> 00:01:11,180
Tienen dos elementos, el emisor que lleva el profesor y el receptor que es la parte

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00:01:11,180 --> 00:01:19,719
que tiene cada alumno. Algunos receptores se ponen como un collar, pero otros se incorporan

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00:01:19,719 --> 00:01:30,239
al audífono, implante o baja. En el colegio utilizamos equipos DCM en las aulas desde

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00:01:30,239 --> 00:01:37,359
hace muchos años, pero los moleros han ido evolucionando.